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南京大学版(南大版)小学心理健康二年级全一册全册教学设计(共70页).docx
南京大学版,南大版,小学心理健康二年级全一册全册教学设计第一课说说我自己一,教学目标1,初步体会到每个人都有自己的个性与特点,2,正确认识自己的长处和短处,发现自己多姿多彩的个性特点,3,接纳自己的不足,发挥自己的优势,多角度全面地认识自己
2025-10-23发布
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南大版心理健康二年级《第二课 健康的生活习惯》教学课件.pptx
第二课第二课健康的生活习惯健康的生活习惯南京大学版心理健康南京大学版心理健康二年级二年级儿歌,好习惯儿歌,好习惯乱吃零,乱吃零,ln,食,食不洗手就拿水果吃不洗手就拿水果吃咳嗽,咳嗽,ksou,时,时,口水乱溅,口水乱溅,lunjin,近距
2025-10-23发布
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33.9 MB
南大版心理健康二年级《第一课 说说我自己》教学设计.docx
第一课说说我自己一,教学目标1,初步体会到每个人都有自己的个性与特点,2,正确认识自己的长处和短处,发现自己多姿多彩的个性特点,3,接纳自己的不足,发挥自己的优势,多角度全面地认识自己,二,教学重难点1重点,正确认识自己的长处和短处,2难点
2025-10-23发布
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南大版心理健康五年级《第十五课 青春的脚步悄悄来临》教学课件.pptx
第十五课第十五课青春的脚步悄悄来临青春的脚步悄悄来临南京大学版心理健康南京大学版心理健康五年级五年级游戏,游戏,爱的鼓励爱的鼓励游戏规则游戏规则所有同学都站起来张开双臂,与旁边的伙伴掌心相对,所有同学都站起来张开双臂,与旁边的伙伴掌心相对
2025-10-24发布
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46.19 MB
南大版心理健康三年级《第十课 告别拖延》教学设计.docx
第十课告别拖延一,教学目标1,能了解拖延以及拖延的负面影响,并自我诊断,寻找自身存在的拖延行为,2,能找到自身拖延的原因并掌握克服拖延的方法,3,树立,战胜拖延,的意识,养成做事高效,守时的好习惯,二,教学重难点1,重点,认识自身存在的拖延
2025-10-23发布
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南大版心理健康五年级《第二课 带着问号学习》教学设计.docx
第二课带着问号学习一,教学目标1,了解科学的复习方法,2,懂得良好的复习方法的重要性,3,让良好的复习方法成为学习的习惯,二,教学重难点1,掌握一些科学的复习方法,让良好的复习方法成为学习的习惯,2,认识到良好的复习方法的重要性,三,教学准
2025-10-24发布
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南大版心理健康五年级《第十六课 我会负责任》教学课件.pptx
第十第十六六课课我会负责任我会负责任南京大学版心理健康南京大学版心理健康五年级五年级游戏规则,游戏规则,1,全班同学分组按顺序报数,轮到带,5,或,5,的倍数的数字不要说出,而是击掌代替,2,说错的同学大声对组员说,对不起,我错了,组员一起
2025-10-24发布
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7.58 MB
南大版心理健康二年级《第七课 学会观察》教学设计.docx
第七课学会观察一,教学目标1,使学生认识到观察的重要性,明白观察是认识世界的基础,2,初步掌握多角度的观察方法,提高观察能力,3,有意识地运用学习的方法进行观察,二,教学重难点1,重点,初步掌握多角度的观察方法,提高观察能力,2,难点,有意
2025-10-23发布
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南大版心理健康五年级《第十六课 我会负责任》教学设计.docx
第十六课我会负责任一,教学目标1,知道责任的含义和要求,2,对自己,对他人,对集体负责,3,增强责任意识,感受负责任带给自己的益处,从而愿意对自己的行为负责,二,教学重难点1,重点,培养责任意识,对自己,对他人,对集体负责,2,难点,增强责
2025-10-24发布
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南大版心理健康一年级《第五课 校园“红绿灯”》教学课件.pptx
第五课第五课校园校园,红绿灯红绿灯,南大版心理健康南大版心理健康一年级一年级一,暖一,暖身活动,身活动,身体红绿灯身体红绿灯坐着不动站着不动原地踏步二,天真屋,认识校园二,天真屋,认识校园,红绿灯红绿灯,你了解红绿灯的你了解红绿灯的作用吗
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第十六课 鼓起勇气面对困难》教学设计.docx
第十六课鼓起勇气,面对困难一,教学目标1,知道什么是困难,生活中有哪些常见的困难,2认识到在生活中遇到困难是正常的,要用平常心去面对困难,3,学会有勇气面对困难,战胜困难,二,教学重难点1重点,描述自己在生活中遇到的最困难的事情,并描述出自
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第十二课 我可以接受批评》教学课件.pptx
第十二课第十二课我可以接受批评我可以接受批评南大版心理健康南大版心理健康一年级一年级暖身活动暖身活动手指操手指操一,暖身活动一,暖身活动手指操手指操一,暖身活动一,暖身活动天真屋天真屋小强受批评小强受批评二,天真屋二,天真屋二,天真屋二,天
2025-10-23发布
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22.26 MB
南大版心理健康六年级《第五课 健康上网快乐多》教学设计.docx
第五课健康上网快乐多一,教学目标1,认识网络的利弊,懂得有计划,有节制上网的重要性,2,掌握正确上网的方法,学会健康上网,绿色上网,快乐上网,3,增强文明上网意识,体验健康上网的乐趣,二,教学重难点1,重点,认识到网络是一把双刃剑,它既可以
2025-10-24发布
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南大版心理健康六年级《第十二课 正确对待考试》教学设计.docx
第十二课正确对待考试一,教学目标1,以积极的心态对待考试,轻松面对考试,2,正确对待考试焦虑,积极调节自身状态,减轻或消除考试焦虑,掌握科学的调控方法,3,培养健康的考试心态,提高面对考试的自我调控能力,树立正确的考试观,二,教学重难点1
2025-10-24发布
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南大版心理健康五年级《第十课 合作创奇迹》教学设计.docx
第十课合作创奇迹一,教学目标1,引导学生了解,体会合作的要素和重要性,2,在活动中体验合作带来的快乐,培养团队合作意识,3,引导学生探索合作的方法,培养合作能力,二,教学重难点1,引导学生探索合作的方法,2,将合作方法落实到行动中去,三,教
2025-10-24发布
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南大版心理健康四年级《第四课 告别懒惰》教学课件.pptx
第第四四课课告别懒惰告别懒惰南京大学版心理健康南京大学版心理健康四年级四年级11,一提到一提到,懒懒,同学们都能联想到什么,同学们都能联想到什么,一,导入活动,自由联想一,导入活动,自由联想22,可以可以是动物,心情,卡通人物,物品,歌曲是
2025-10-24发布
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23.65 MB
南大版心理健康四年级《第六课 克服“害羞”有妙方》教学课件.pptx
第六课第六课克服克服,害羞害羞,有妙方有妙方南京大学版心理健康南京大学版心理健康四年级四年级你是一个胆小的人,你是一个胆小的人,我不是一个胆小的人,我不是一个胆小的人,一,唱反调一,唱反调我们是六,我们是六,11,班的学生,班的学生,你是一
2025-10-24发布
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33.89 MB
南大版心理健康一年级《第四课 我喜欢我自己》教学设计.docx
第四课我喜欢我自己一,教学目标1了解自己,认识自己的特点,2学会观察他人,了解身边的同学,发现他人的优点,3肯定自己,欣赏他人,形成对自己和他人的积极评价,二,教学重难点1,重点,促进自我认知,从生理,心理,与他人关系方面认识自我,2,难点
2025-10-23发布
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南大版心理健康二年级《第三课 不开心的时候》教学设计.docx
第三课不开心的时候一,教学目标1了解消极的表达方式的不良后果,2,养成主动倾诉的意识和习惯,学习用语言表达自己不开心的情绪,3,学习用积极,有效的方式来处理自己不开心的情绪,二,教学重难点1,重点,学习主动倾诉,学习和遵守情绪表达规则,2
2025-10-23发布
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5 页
17.08 KB
南大版心理健康二年级《第十课 朋友眼中的我 》教学设计.docx
第十课朋友眼中的我一,教学目标1,正确面对朋友的意见,培养良好的沟通能力与心理承受能力,2,借助朋友的评价,客观,全面地认识自我,3,不光认识自己的优点,更应该认识自己的缺点与不足,并愿意改正,二,教学重难点1,重点,学会正确对待他人的意见
2025-10-23发布
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