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南大版心理健康二年级《第九课 做开心的自己》教学设计.docx
第九课做开心的自己一,教学目标1,在活动中体验开心的感觉,认识到要做开心的自己,2,善于发现生活中的开心事,学会分享自己的开心事,倾听他人的开心事,3,体会到帮助他人,服务班级也能带来快乐,并乐于付诸行动,二,教学重难点1重点,善于发现生活
2025-10-23发布
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南大版心理健康六年级《第十课 当危险来临时》教学设计.docx
第十课当危险来临时一,教学目标1,知道生活中会遇到各种危险和伤害,了解基本的安全常识,2,学会自我保护和自我救助的技能,提高自我防卫的能力,3,培养面对危险和伤害时机智,勇敢,不慌张,不蛮干的意志品质,二,教学重难点1,重点,学会自我保护和
2025-10-24发布
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南大版心理健康三年级《第四课 我的情绪我做主》教学设计.docx
第四课我的情绪我做主一,教学目标1,通过绘画,直面自己的情绪感受,觉察自己不同的情绪体验,2,通过活动,体验不同的情绪带来的不同感受,在行动中练习合理调控情绪的能力,以阳光般的心态投入生活,二,教学重难点1,重点,通过活动,接纳自己的不同情
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第十二课 我可以接受批评》教学设计.docx
第十二课我可以接受批评一,教学目标1培养学生面对批评时良好的心态,2学生积极有效地面对批评,二,教学重难点引导学生从态度上能接受批评,并且学会用积极有效的方式应对批评,三,教学准备多媒体设备,教学课件,四,教学过程教学环节设计意图操作过程注
2025-10-23发布
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南大版心理健康二年级《第六课 看谁记得快》教学设计.docx
第六课看谁记得快一,教学目标1,了解记忆的重要性,2,通过了解董爷爷学习英语的方法,训练记忆能力,培养良好的记忆习惯,3,用分类记忆法,联想记忆,头脑风暴等方法提高记忆力,树立自信心,二,教学重难点1,重点,学会用联想记忆,头脑风暴等方法记
2025-10-23发布
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南大版心理健康二年级《第八课 学会整理》教学设计.docx
第八课学会整理一,教学目标1,认识到脏乱差给自己带来的不便,2,培养良好的整理物品的能力,养成爱整洁的习惯,3,通过整理自己身边熟悉的物品,能够帮助父母整理家里的物品,逐渐养成自理自立能力,二,教学重难点1,重点,学会整理的窍门,体会整理的
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第十三课 我已经长大了》教学设计.docx
第十三课我已经长大了一,教学目标1帮助学生觉察自己的成长,2引导学生正确地认识自我,3,提高学生的自我认识能力,二,教学重难点帮助学生觉察自己的成长,三,教学准备多媒体设备,教学课件,水彩笔,学生带自己半年或者一年前的照片,成长小奖状,四
2025-10-23发布
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南大版心理健康四年级《第五课 我有好朋友》教学设计.docx
第五课我有好朋友一,教学目标1,认识到友谊的重要性和可贵之处,2,了解朋友身上最重要的品质,自我反思并成长,3,愿意和好朋友进行交流互动,体会朋友带来的温暖,二,教学重难点1,重点,知道什么是真正的好朋友,2,难点,总结出朋友身上最重要的品
2025-10-24发布
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南大版心理健康一年级《第十六课 我的假期计划》教学设计.docx
第十六课我的假期计划一,教学目标1,认识到合理计划的重要性,学习如何做假期的个人计划,2,培养自我管理意识,3,养成合理计划的习惯,二,教学重难点1,重点,学习做假期个人计划,2,难点,培养自我管理意识,三,教学准备多媒体设备,教学课件,锦
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第八课 真诚赞美朋友多》教学设计.docx
第八课真诚赞美朋友多一,教学目标1,通过观看动漫,体验游戏等活动,能够认识到赞美他人在人际交往中的重要性,2,通过模拟活动,能够体验赞美他人的美好感受,掌握一些赞美他人的方法和技巧,3,通过分享交流,送赞美卡等方法,养成愿意主动赞美他人的习
2025-10-23发布
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南大版心理健康六年级《第十三课 珍爱自己》教学设计.docx
第十三课珍爱自己一,教学目标1,认识到生命是宝贵的,独特的,有价值的,感受生命的美好,2,培养面对挫折的能力,并发现生命成长的意义与价值,3,学会尊重生命,珍爱生命,敬畏生命,从而树立积极的人生观和价值观,二,教学重难点1,重点,认识到生命
2025-10-24发布
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南大版心理健康四年级《第十四课 勤于动脑》教学课件.pptx
第十四课第十四课勤于动脑勤于动脑南京大学版心理健康南京大学版心理健康四年级四年级一,暖身活动一,暖身活动游戏,鸡蛋变凤凰游戏,鸡蛋变凤凰二,心情话吧二,心情话吧徐文长取礼物徐文长取礼物交流讨论,交流讨论,1,1,徐文长过竹桥时遇到了什么困难
2025-10-24发布
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南大版心理健康四年级《第一课 我是什么样的人》教学设计.docx
第一课我是什么样的人一,教学目标1,形成初步的自我意识,2,掌握,认识自我,的方法,全面认识自己,3,在自我认识的基础上,学会悦纳自己,二,教学重难点1,重点,认识不同人眼中的自己,2,难点,接纳不完美的自己,对未来充满乐观积极的期待,三
2025-10-24发布
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南大版心理健康四年级《第八课 老师眼里的我》教学设计.docx
第八课老师眼里的我一,教学目标1,了解自己眼中的,我,与教师眼中的,我,认识自我,了解自我,2,懂得用发展的眼光看待自己,悦纳自我,提高独立进行自我评价的能力,3,正确看待老师对自己的评价,尊敬并理解老师,运用正确的方法与老师沟通,与老师友
2025-10-24发布
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南大版心理健康二年级《第十六课 爱惜小生命》教学设计.docx
第十六课爱惜小生命一,教学目标1,通过观察大自然的植物,初步认识到大自然中一草一木也有自己的生命,认识到它们的生命和我们人类一样珍贵,2,通过角色扮演,认识到生命的珍贵,培养热爱生命的生活态度,二,教学重难点1,重点,认识到生命的宝贵,懂得
2025-10-23发布
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南大版心理健康二年级《第十一课 我有不同意见》教学设计.docx
第十一课我有不同意见一,教学目标1,通过活动,认识到独立思考的重要性,2,通过交流分享,初步掌握一些提升思维能力的方法,3,通过实践练习,培养求异思维和创新意识,树立积极解决问题的信心,二,教学重难点1,重点,培养独立思考的能力,2,难点
2025-10-23发布
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南大版心理健康六年级《第四课 你来我往》教学课件.pptx
第四课第四课你来我往你来我往南京大学版心理健康南京大学版心理健康六年级六年级游戏,有趣的手指游戏,有趣的手指分享交流,分享交流,1,如果你是小飞,你现在的内心感受是怎样的,2,生活中,你曾经经历过这样的心情吗,当时你是怎么解决的,分享交流
2025-10-24发布
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58.86 MB
南大版心理健康四年级《第四课 告别懒惰》教学设计.docx
第四课告别懒惰一,教学目标1,通过活动,感知懒惰的特点与表现,认识到其对生活的影响,2,了解克服懒惰的具体方法,3,愿意付出努力,体验勤奋带来的成就感,二,教学重难点1,重点,对懒惰有觉察与反思,在活动中获得克服懒惰的能力,2,难点,找到克
2025-10-24发布
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南大版心理健康五年级《第十课 合作创奇迹》教学课件.pptx
第十课第十课合作创奇迹合作创奇迹南京大学版心理健康南京大学版心理健康五年级五年级一,心情话吧一,心情话吧小实验,三个彩球放在一个大肚长颈圆口的玻璃瓶内,球上都系着一根细线,三位同学分别提一根细线,把三个彩球都提出来最快需要多长时间,合作合作
2025-10-24发布
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南大版心理健康三年级《第十二课 学习得法提高效率》教学设计.docx
第十二课学习得法,提高效率一,教学目标1,通过观看动画,欣赏故事,游戏体验等活动,了解学习方法不是万能的,也不是一成不变的,科学的学习方法可以提高学习效率和学习成绩,2,通过广泛交流,学会真实表达自己在学习中遇到的困惑,在小博士,身边优秀同
2025-10-23发布
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