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苏教版数学二年级上册《8、6的乘法口诀》课后习题.docx
学以致用学以致用 1.1.把口诀补充完整把口诀补充完整 一六(一六( )) 三六(三六( )) 四(四( )二十四)二十四 (( )六三十六)六三十六 (( )三十)三十 (( )十二)十二 2.2.根据口诀写算式根据口诀写算式 三六十八三六十八 二六十二二六十二 五六三十五六三十 六六三十六六六三十六 3.3.看图写
2021-03-07发布
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苏教版数学六年级上册《3、百分数和小数的相互改写》教学设计1.doc
百分数与小数的互化 教学内容 江苏版六年级上册第 86-87 页及相应练习题。 教学目标 1、使学生认识到学习百分数和小数互化的必要性。 2、让学生通过学习百分数和小数互化的推理过程,发 现百分数和小数互化的规律,掌握互化的方法。 3、培养学生的抽象概括能力,渗透转化的数学思想。 教学重难点 重点:理解百分数与小数的互化方法。 难点:会进行百分数与小数的互化。 教学过程 一、复习引入 师:同学们,
2021-03-11发布
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苏教版数学三年级上册《2.认识克》教学反思.doc
作 业: 填 空 ( )大约重 1 克 ( )大约重 1 千克 3 千克=( )克 5000 克=( )千克 7 千克 500 克=( )克 23 千克-15 千克=( )千克 教学反思: 一、在生活情景中发现知识 课前,让学生深入社会生活到超市调查关于“克和千克”方面的 信息。通过实践,学生了解了很多商品上都标有质量,如 50 克、100 克、450 克、500 克、1
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级上册《● 我们身体上的“尺”》PPT课件1.ppt
,,,,义务教育苏教版数学二年级上册,义务教育苏教版数学二年级上册,我们身体上的“尺”,,,,,,认识身体尺,,一拃(zh): 张开大拇指与中指,两端的距离就是一拃。,一庹(tu):两臂左右平伸,掌心向前,两中指指尖之间的距离,通常叫做一庹。,一步:也叫做“自然步”。通常情况下把两脚尖或两脚跟之间的距离称为一步。,一脚:通常是指人的一只脚从脚跟到脚尖的距离,实际生活中是指(穿上鞋后)从鞋跟到鞋头的
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级下册《4.求被减数的实际问题》教学设计1.docx
1 求被减数的简单实际问题 教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级上册 47-48 页例 3 和想想 做做第 1-4 题。 教学目标: 1、结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系 和解决问题的方法,感受实际问题里的数量关系,能正确列式解答,并能注明结 果的单位名称,学会口答结果。 2、在联系实际情境分析数量关系过程中,能根据数量间的联系说明思考的 大致过程,初步积累分析
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《5.小数除以整数练习》教学素材.doc
1.1.用竖式计算用竖式计算 4.264.263 3 0.7350.7357 7 25.225.21212 51513 34 4 2.2.先计算,再用乘法验算先计算,再用乘法验算 64.864.81818 13132525 1.691.692626 3.93.96565 3.3.看谁学得快
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级上册《1、乘法的初步认识》教学设计2.doc
认识乘法认识乘法 教学目标: 1. 在认识几个几的基础上学习乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、 写乘法算式。 2. 能初步用乘法概念观察现象,在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。 3. 培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。 重点:初步理解乘法的含义。 难点:初步体会乘法和加法的联系和区别。 教学准备:小棒、课件。 教学过程: 一、认识“几个几” 1谈话:今天我们一起到动物
2021-03-07发布
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苏教版数学四年级下册《3、轴对称》课后习题.doc
轴对称图形的练习轴对称图形的练习 班级班级 姓名姓名 1 长方形有几条对称轴?你能画出下面长方形的对称轴吗?长方形有几条对称轴?你能画出下面长方形的对称轴吗? 2 正正方形有几条对称轴?你能画方形有几条对称轴?你能画一画吗一画吗?? 3 3画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。 4 4在方格纸上
2021-03-09发布
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苏教版数学六年级下册《1、解决问题的策略(1)》课后习题.doc
解决问题的策略解决问题的策略评测练习评测练习 一、一、填空填空 六(六(1 1)班男生人数占全班人数的)班男生人数占全班人数的 5 3 ,男生人数与女生人数的比是(,男生人数与女生人数的比是( ) 。) 。 六(六(1 1)班男生人数比女生人数多)班男生人数比女生人数多 2 1 ,男生人数与女生人数的比是(,男生人数与女生人数的比是( ) 。) 。 六(六(2 2)班男生人数占女生人数的)班男
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《2、整数、小数的认识(2)》课后习题.doc
7 7- -2 2 总复习总复习数与代数数与代数((2 2) (因数倍数)) (因数倍数) 班级 姓名 一、知识整理:一、知识整理: 1.一个数的因数有什么特点?一个数的倍数呢? 2.写出 18 的所有因数( ) 3.从小到大写出 5 个 9 的倍数( ) 4、下面的数,哪些是 2 的倍数?哪些是 3 的倍数?哪些是 5 的倍数? 24 45 60 105
2021-03-11发布
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苏教版数学三年级上册《1.两、三位数乘一位数复习》课后习题.docx
苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数作业作业 课堂作业课堂作业 (一)填空(一)填空 1、 人造卫星一秒钟飞行、 人造卫星一秒钟飞行 600 米,米, 5 秒飞行了 (秒飞行了 ( )) 米,合(米,合( )千米。)千米。 2、、2405 的积末尾有(的积末尾有( )个零。)个零。 3、三位数乘一位数,积可能是(、三位数乘一位数,积可能是( )
2021-03-08发布
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苏教版数学五年级下册《● 蒜叶的生长》教学设计1.docx
蒜叶的生长教学设计 教学内容: 蒜叶的生长( 义务教育教科书数学五年级下册第 28 到 29 页 教材分析: 教材提出“你注意过蒜叶的生长过程吗?”这一问题,让学生小 组合作种三盆蒜瓣,观察、记录根须的生长情况,并绘制单式折线统 计图, 记录分别放在阳光下和房间里的两盆不同蒜瓣的蒜叶生长情况 并绘制复式折线统计图。让学生在活动中综合应用所学的统计知识, 进一步熟悉统计的过程,发展统计观念。 学情分
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《2.2和5的倍数的特征》教学反思.doc
2 2 和和 5 5 倍数的特征教学反思倍数的特征教学反思 本课时是在学生学习了因数、倍数的基础上,进一步来探索 2、 5 的倍数的特征,并体会运用特征解题的优越性,明白优化知识的便 捷性。 1、联系生活,培养学生学习数学的兴趣。 在教学中,教师努力拉近数学与生活的联系。首先利用“六一” 儿童节学生表演三种集体舞这一教学资源,创设了问题情境,在学生 提出问题之后,又让学生利用百数表这一学具自主探
2021-03-10发布
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苏教版数学一年级上册《5.认识=、〉和〈》PPT课件1.ppt
10以内数的大小比较,,,,10,10,2,4,5,7,9,10,6,4,10,,,,,=,,4,7,10,3,3,
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《1.认识负数(1)》课后习题.docx
正数和负数正数和负数随堂练习随堂练习 姓名姓名::__________ 第一板块:第一板块:看视频看视频 自主学习自主学习任务单任务单 1.视频中哪些地方用了正数和负数? 2.你能记下其中一组正、负数并读出来吗? 3.我能写出一对生活中的正数和负数。 第二板块:进阶练习第二板块:进阶练习二二 1在 0.5,-3, 12,0 , 这几个数中,正数有( ),负数 有( ),( )既
2021-03-10发布
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苏教版数学一年级上册《9.认识10》课后习题.doc
认识 10 看图写数。 1、 数一数,写一写。 2、 接着画,每个 里都画满 10 个。 3、 填一填。 4、 . (1)上面一共有( )个数。 (2)最大的是( ) ,最小的是( ) 。 (3)从左边起,第 3 个是( ) ,10 排在第( ) 。 (4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。 你能在两个跳舞的小朋友身 上找到哪些我们学过的数字 9 9、、7 7、、0 0
2021-03-06发布
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苏教版数学六年级下册《1、用方向和距离描述位置》课后习题2.doc
练习练习单单 姓名 1. 1.1.舰载机舰载机 B B 在北偏东(在北偏东( )方向()方向( )千米处;)千米处; 2.2.舰载机舰载机 C C 在(在( )偏东()偏东( )方向()方向( )千米处;)千米处; 3.3.舰载机舰载机 D D 在(在( )偏()偏( ) () ( )方向(
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级上册《16.加减混合》教学设计2.docx
加减混合 教学目标:教学目标: 1、观察、联系生活情景,理解加减混合运算的含义和运算顺序。 2、发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。 3、在教师知道下能提出并解决问题,体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。 教学重点:教学重点:理解加减混合运算的含义和运算顺序。 教学难点:教学难点:掌握连加连减的计算方法。 课前准备课前准备:挂图、口算卡片。 教学流程:教学流程: 一、情境导入
2021-03-06发布
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苏教版数学三年级下册《4.长方形和正方形的面积复习》课后习题.docx
练习: 一、你能说说下面的测量哪些用长度单位,哪些长度用面积单位? 1、铅笔盒的厚度。( ) 2、篮球场的大小。( ) 3、你的身高。( )。 4、游泳池的占地。( ) 5、菜地四周的篱笆长。( ) 二、填空 (1)1 平方米的正方形里有( )个 1 平方分米的正方形。 (2)用( )个 1 平方厘米的正方形可以拼成 1 平方分米的大正方形。 (3)3 平方米=
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《2.认识平年和闰年》PPT课件2.ppt
认识平年和闰年,苏教版三年级数学下册,观察20052016年2月的天数,你有什么发现?,2,,,2006 2007 2008 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016,2017 2018 2019 2020,2001 2002 2003 2004,2021 2022 2023 2024,1997 1998 1999 2000,20
2021-03-08发布
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