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苏教版数学一年级上册《5.认识=、〉和〈》PPT课件1.ppt
10以内数的大小比较,,,,10,10,2,4,5,7,9,10,6,4,10,,,,,=,,4,7,10,3,3,
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《1.认识负数(1)》课后习题.docx
正数和负数正数和负数随堂练习随堂练习 姓名姓名::__________ 第一板块:第一板块:看视频看视频 自主学习自主学习任务单任务单 1.视频中哪些地方用了正数和负数? 2.你能记下其中一组正、负数并读出来吗? 3.我能写出一对生活中的正数和负数。 第二板块:进阶练习第二板块:进阶练习二二 1在 0.5,-3, 12,0 , 这几个数中,正数有( ),负数 有( ),( )既
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《2.2和5的倍数的特征》教学反思.doc
2 2 和和 5 5 倍数的特征教学反思倍数的特征教学反思 本课时是在学生学习了因数、倍数的基础上,进一步来探索 2、 5 的倍数的特征,并体会运用特征解题的优越性,明白优化知识的便 捷性。 1、联系生活,培养学生学习数学的兴趣。 在教学中,教师努力拉近数学与生活的联系。首先利用“六一” 儿童节学生表演三种集体舞这一教学资源,创设了问题情境,在学生 提出问题之后,又让学生利用百数表这一学具自主探
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《● 蒜叶的生长》教学设计1.docx
蒜叶的生长教学设计 教学内容: 蒜叶的生长( 义务教育教科书数学五年级下册第 28 到 29 页 教材分析: 教材提出“你注意过蒜叶的生长过程吗?”这一问题,让学生小 组合作种三盆蒜瓣,观察、记录根须的生长情况,并绘制单式折线统 计图, 记录分别放在阳光下和房间里的两盆不同蒜瓣的蒜叶生长情况 并绘制复式折线统计图。让学生在活动中综合应用所学的统计知识, 进一步熟悉统计的过程,发展统计观念。 学情分
2021-03-10发布
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苏教版数学一年级上册《9.认识10》课后习题.doc
认识 10 看图写数。 1、 数一数,写一写。 2、 接着画,每个 里都画满 10 个。 3、 填一填。 4、 . (1)上面一共有( )个数。 (2)最大的是( ) ,最小的是( ) 。 (3)从左边起,第 3 个是( ) ,10 排在第( ) 。 (4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。 你能在两个跳舞的小朋友身 上找到哪些我们学过的数字 9 9、、7 7、、0 0
2021-03-06发布
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苏教版数学六年级下册《1、用方向和距离描述位置》课后习题2.doc
练习练习单单 姓名 1. 1.1.舰载机舰载机 B B 在北偏东(在北偏东( )方向()方向( )千米处;)千米处; 2.2.舰载机舰载机 C C 在(在( )偏东()偏东( )方向()方向( )千米处;)千米处; 3.3.舰载机舰载机 D D 在(在( )偏()偏( ) () ( )方向(
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级上册《16.加减混合》教学设计2.docx
加减混合 教学目标:教学目标: 1、观察、联系生活情景,理解加减混合运算的含义和运算顺序。 2、发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。 3、在教师知道下能提出并解决问题,体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。 教学重点:教学重点:理解加减混合运算的含义和运算顺序。 教学难点:教学难点:掌握连加连减的计算方法。 课前准备课前准备:挂图、口算卡片。 教学流程:教学流程: 一、情境导入
2021-03-06发布
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苏教版数学三年级下册《2.认识平年和闰年》PPT课件2.ppt
认识平年和闰年,苏教版三年级数学下册,观察20052016年2月的天数,你有什么发现?,2,,,2006 2007 2008 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016,2017 2018 2019 2020,2001 2002 2003 2004,2021 2022 2023 2024,1997 1998 1999 2000,20
2021-03-08发布
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1.12 MB
苏教版数学三年级下册《4.长方形和正方形的面积复习》课后习题.docx
练习: 一、你能说说下面的测量哪些用长度单位,哪些长度用面积单位? 1、铅笔盒的厚度。( ) 2、篮球场的大小。( ) 3、你的身高。( )。 4、游泳池的占地。( ) 5、菜地四周的篱笆长。( ) 二、填空 (1)1 平方米的正方形里有( )个 1 平方分米的正方形。 (2)用( )个 1 平方厘米的正方形可以拼成 1 平方分米的大正方形。 (3)3 平方米=
2021-03-08发布
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六年级下册数学试题 期末综合试题21 苏教版 含答案.doc
六年级数学下册 期末综合试题二十一班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一填空题。20分1张老师出版一本书获得稿费3800元,其中800元是免税的,其余部分应缴纳14的个人所得税,张老师实际得到元。2一块长方形的菜
2021-07-26发布
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苏教版数学四年级上册《2、除数是整十数的笔算(商两位数)》课后习题.docx
答 题 卡 班别: 姓名: 一、课前口算题。 6030= 7010= 8020= 28040= 18020= 48060= 16060= 30050= 63090= 35070= 二、解决问题:为了丰富同学们的课余生活,学校计划买 92 本连环画,如果每班 30 本,一共可以分给几个班呢? 三、笔算题: 四、运走 480 吨货物,需要多少节车厢?590
2021-03-09发布
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六年级下册数学试题 期末综合检测13 苏教版 含答案 .doc
六年级下册数学试题 期末综合检测十三班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一填空题。20分1一个等腰三角形顶角是120,它的一个底角是度。2昆明到上海新开通的高铁每小时约行驶305千米,这是已知高铁的,可以写成,读
2021-07-26发布
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苏教版数学四年级上册《2、角的度量》教学设计5.docx
角的度量角的度量 一、教材分析: 角的度量是苏教版四年级上册第 7980 页的内容,教材的 主要内容是学好角的度量,从学生在认识角的基础上进行教学的, 想好的这部分知识,让学生从各种学习方向进行,培养学生通过观 察,操作,交流的能力,使学生了解和掌握角的度量方法,帮助他 们学习空间的观念。这样可以扩大了学生的知识面,加深对周围的 认识,从而提高学生对角的度量打好基础。 二、学情分析: 学生对于角的
2021-03-09发布
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7 页
4.8 KB
苏教版数学二年级上册《2、加减混合运算》课后习题.doc
1、16+69 46+47 30+70 55+7 2、 423+21 632+15 367+9 109+64 3、有一本漫画书,淘气看了 125 页,还剩下 78 页,这本漫画书有多少页? 剩下的比看了 的少多少页
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级下册《2.认识大于1元的人民币》教学设计1.doc
认识大于 1 元的人民币 教学目标教学目标 1.让学生认识教大面值人民币,学会简单的购物; 2.在取币,换币,付币,等活动中,培养学生思维的灵活性 教学准备教学准备 大面值人民币、幻灯片。 教学流程教学流程 一、谈话引入 看,老师带来了什么?这是金老师的储蓄罐。原来装满了硬币, 非常重,用来买东西也不太方便,老师就把他们全换成了大面值的人 民币。想认识它们吗? 那就让
2021-03-06发布
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南京鼓楼片区2021秋三年级数学上册期中学生自我检测卷.doc
最新部编版三年级数学第一学期期中阶段检测卷 校区 班级 学号 姓名 封 满分100分,100分钟完成 卷首语:亲爱的同学,这半个学期又学到了很多知识。春耕夏耘,秋收冬藏,如果把这份试卷比作一片田野,那么,现在是检验自己收获的时候了。我要认真
2021-11-04发布
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苏教版数学三年级上册《8.练习八》教学设计2.docx
练习八(练习八(1)) 教学目标教学目标 1、巩固前面学习的两、三位数除以一位数的内容,帮助学生逐步 形成相关的计算技能。 2、提高学生的计算水平和对实际问题的分析能力。 教学重难点教学重难点 教学重点:熟练掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。 教学难点:熟练掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。 教具准备教具准备 多媒体展示台、光盘、小黑板。 教学过程教学过程 一、复习导入。 谈话:同学们,我们
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级上册《5、四则混合运算练习》教学反思.docx
四年级上册四则混合运算整理与复习教学反四年级上册四则混合运算整理与复习教学反 思思 四年级上册四则混合运算这一单元,教材中一个新的亮点就是整理混 合运算的顺序是结合解决问题进行的。教学目标中学生既要掌握运算顺序,又 要理解解决问题的基本策略和步骤。 本节课选题主要是梳理四则混合运算的运算顺序,并在整理混合运算的运 算顺序时,进一步掌握分析、解决问题的策略与方法。例题,都呈现了学生交 流不同的解题思
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级下册《● 蒜叶的生长》PPT课件1.ppt
蒜叶的生长,回忆种蒜的过程:,水培(室外) 土培(室外) 土培(室内),1、记录根须的生长 第小组蒜瓣根须生长情况统计图,完成下面的统计图,问题:1、种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须?在小组里说说根须的生长变化情况。2、其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须?了解各小组第3天和第6天的根须长度,分别计算平均数。,2、记录蒜叶的生长,从第六天开始,每两天一次,测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长的
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级上册《13、整理与练习》教学设计2.docx
课 题 两、三位数除以两位数的整理与复习 课 型 新授 学习目标:1、通过自主回顾、摘录和分类、整理,感受复习整理的必要性, 初步掌握复习整理的方法; 2、通过知识的整理与提炼,经历合作交流、分析比较等活动,认识到三位数 除以两位数知识与方法、知识与知识、方法与方法之间的联系,对本单元内容 形成整体系统的认识,建立整理复习的数学模型; 3、通过重点题和易错题的练习,经历独立解答、交流纠错、方法提
2021-03-09发布
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