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苏教版数学六年级下册《1、正比例的意义》课后习题.doc
第一课时第一课时 正比例的意义正比例的意义 1. 一辆轿车从甲地开往乙地,行驶的时间和路程统计如下: 时间/时 1 2 3 4 5 6 7 路程/千米 60 120 180 240 300 360 420 (1)表中( )和( )是两种相关联的量,时间增加,路程也 随着( ) 。 (2)因为路程和时间是的( )总是一定的,这个比值表示( ) 。 所以 ( ) 和 ( ) 成
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级下册《4.加、减法实际问题复习》课后习题4.doc
14. 15. 16. (1) (1) 比比 贵多少元?贵多少元? (2)(2)小林买一辆小林买一辆 ,找回,找回4 4元。他付了多少元?元。他付了多少元? (3)(3)大生付了大生付了4040元,找回元,找回1010元。他买了什么?元。他买了什么? 你还能提出什么问题?你还能提出什么问题? (1)(1)它们各得了多少分?它们各得了多少分? (2) (2)
2021-03-06发布
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苏教版数学二年级上册《6、用1~6的乘法口诀求商》PPT课件1.ppt
口诀求商,补充口诀,三( )十二 ( )三得九 二( )得八 ( )六十二 三( )十八 ( )五一十,四,三,四,二,六,二,填空,2 = 10,口诀:,,5,6 = 6,口诀:,,1,4 = 24,口诀:,,6,二五一十,一六得六,四六二十四,做一做:你打算用什么办法求商?摆学具?计算?还是自己动手试试看。,说一说:和小组里的同学说一说自己的办法、理由。,,,,,,,8个小朋友打乒乓球,如果每
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级下册《3.图形王国》学习单.doc
图形王国图形王国圆学习单圆学习单 班级 姓名 得分 一、计算下面各圆的面积一、计算下面各圆的面积 r=3 厘米 d=4 分米 C6.28 米 二、圆的知识应用二、圆的知识应用 1.三张边长都是 12 厘米的正方形铁皮,分别按下图剪下不同规格的圆片。剩下 的铁皮面积相等吗? 2.如右图,李师傅从一张三角形铁皮上剪下了 3 个扇形。这 3 个扇 形的面积
2021-03-10发布
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苏教版数学六年级下册《9、解决问题的策略(2)》教学设计1.docx
解决问题的整理与复习(2) 教学内容 苏教版义务教育教科书数学六年级下册总复习第 79 页“练习与实践”第 69 题。 教学目标 1 使学生能应用画图、列表、转化等策略分析和解决实际问题,能根据问题特点选择 不同策略分析数量关系、列式解答,并能解释和说明自己所用的策略。 2使学生能依据相应的策略说明分析实际问题数量关系的思考过程,提高灵活、综合 应用策略的能力,培养思维的深刻性和灵活性,发展分析、
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级上册《1.认识1~5》PPT课件1.ppt
苏教版小学数学一年级(上册),认 识 1 5 各 数,,,,很久很久以前,我们的祖先靠采野果和打猎为生。,在其中的一个原始部落里,生活着一对兄弟,他俩都是远近闻名的打猎能手。,一天,兄弟俩出门打猎,哥哥猎到一些羊,弟弟也猎到一些羊。他们带着猎物回到家,哥哥说:“弟弟,我们来比一比,今天谁的收获多。”弟弟同意了。,可是,那时候的祖先不会数数,连自己猎到几只羊也不知道,怎么比呢?村里的老人就告诉他们,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《7.复习》学习单.docx
研习单 一( )班 姓名 1.我是小帮手 9+2= 8+6= 4+9= 7+7= 5+7= 9+9= 8+9= 3+8= 6+5= 7+9= 7+4= 7+6= 2.看谁最聪明 9 + = 13 5 + =11 + 8 = 15 12 - = 9 3.买菜小能手 8 元 5 元 9 元 6
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《1.认识1元以内的人民币》PPT课件1.ppt
认识人民币,,,,,,,,,,,,,,,,,10分,1角,=,10角,1元,=,20角,2元,=,7 元 = ( )角,70,小组合作:,用你手中的学具币分一分类,想一想你是按什么分的?,5角,1元6角,2角,,今天认识了什么?,
2021-03-06发布
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苏教版数学六年级上册《5、求一个数是另一个数的百分之几的实际问题》课后习题3.doc
“求一个数是另一个数的百分之几的实际问题”练习题 一、填空 1. 六(2)班有 50 名同学,在上学期的期末调研测试中,得优秀的有 35 人,得良 好的有 8 人,得及格的有 6 人,不及格的有 1 人。 (1)优秀的人数占全班人数的( )%;(2)良好的人数占全班人数的( )% (3)及格的人数占全班人数的 ( ) %; (4)不及格的人数占全班人数的 ( ) % 2. 张大爷家养公鸡 24 只
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《7、四则混合运算(2)》教学设计1.docx
苏教版六年级下册 运算律的整理与复习 教学目标:教学目标: 1通过整理复习,系统地掌握运算定律和性质,并会合理、灵活地进行简便运 算。 2通过对数的特征和运算特征的观察分析,进一步培养学生的数感、运算能力 及简算意识,帮助学生积累相关的数学活动经验。 3沟通计算方法多样化与解决问题策略多样化之间的联系,体会算用结合,感 受数学的简洁美。 教学重、难点:教学重、难点:运算定律与性质的理解和掌握、数
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级上册《5.得数是6、7的加法》PPT课件3.ppt
得数是6、7的加法,苏教版一年级数学上册,,算一算,1+4= 2+2= 5-3= 1+1= 3+2= 4-3= 0+2= 4-4=,5,5,4,1,2,2,2,0,,,游戏“找朋友”,,1、师生出的数合起来是6。 2、师生出的数合起来是7。,,,数学城堡,,一共有多少人 ?,5 + 1 = 6,1 + 5 = 6,1人和5人,合起来是6人。,5人和1人,合起来是6人。,蔬菜乐园,,第一关,7,4
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.练习二》PPT课件1.ppt
十几减8、7练习,苏教版小学数学 一年级下册,,,数 学 游 艺 会,十几减8、7练习,,,,,7+ =13,,13 7 =,7+ =15,15 7 =,,8,4,8,4,6,6,8,8,,,,,12 8 =,,第 1 站,为什么每组两道题填写的数会相同?,,,想加算减, 8 =, 7 =,,3,5,7,9,7,5,第 2 站,, 7,3,5,7,9,7,5, 8,变 大,变 大,变 小,变 小,
2021-03-06发布
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2.38 MB
苏教版数学一年级上册《一 数一数》PPT课件3.ppt
从 1 开始,苏教版小学数学义务教育教科书一年级上册,数 数 歌,山上一只虎,林中一只鹿,路上一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,动物有几只,一起数一数,一 二 三 四 五,从 开始,1,一、古人是怎样表示“1”的?,,,一、古人是怎样表示“1”的?,,一、古人是怎样表示“1”的?,,一、古人是怎样表示“1”的?,,,,,一、古人是怎样表示“1”的?,,,,,,,一、古人是怎样表示“1”的?,手势、石
2021-03-06发布
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苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》教学设计2.doc
1 垂线与平行线整理与练习 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学四年级上册第 9697 页整理与 练习中的内容。 教学目标:教学目标: 1. 通过复习, 进一步理解和掌握线段、 射线、 直线之间的联系, 能正确的判断两条直线的位置关系,会画已知点的垂线和平行线,会 用量角器量角和画角。 2.使学生经历整理知识和应用知识等活动,建立合理的认知结 构,发展数学思维能力,增强空间观
2021-03-09发布
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苏教版数学六年级上册《3、稍复杂的分数乘法实际问题(1)》PPT课件3.ppt
解下列方程:,X+60%x=48,X-25%X=27,说说哪个量是单位“1”的量,1、已经看了这本书的30。,2、一批粮食已经运走了60。,马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨?,( )的吨数( )的吨数=剩下的吨数,,,,运走( ),,剩下( )吨,48,60,一共( )吨,?,总,运走,列方程解决稍复杂的百分数实际问题,马山粮库要往外地调运一批粮食,
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《3、平面图形的周长和面积(1)》PPT课件1.ppt
平面图形的周长和面积 (整理与复习),,,,,,,苏教版小学数学六年级下册总复习,分享:,你是怎样理解平面图形的周长和面积的?,,,,周长,,面积,分享:,常用的长度单位和面积单位各有哪些?,小组活动: 每人在信封中至少选一种图形,在小组里交流每种图形的面积计算推导过程。,,,,,a,h,S =,,S =,,S =,,S =,,S =,,S =,,ab,ah,ah2,(a+b)h2,a2,(a+b
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级上册《4.0的认识》PPT课件5.ppt
认识,苏教版一年级数学上,陶厂中心学校 葛晓云,拍手游戏,老师出示数字几,你就拍几下,看看哪位小朋友反应最快,而且拍的最准确!,,0表示起点,,“0”既可以表示“没有”,也可以表示从“0”的开始,表示起点。,“0”像鸭蛋竖着放,,注意: 顶天 朝左 着地 靠右,,顶天,1.,卡片排排队,生活中,你在哪儿见到0?,同学们,这节课我们学习了什么?你有什么收获?,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《2.6、7的分与合》PPT课件1.ppt
分与合,2,1,4,2,2,4,复习,,用两只手拿6个气球,可以怎样拿?,,6,,,5,1,1,5,,2,4,4,2,,3,3,哪两张卡片上的点子数合起来是6?,把7个 分成两堆,有几种分法?先分一分,再填一填.,,,,,,,,,1,6,6,1,,,,,,,,2,5,5,2,,,,,,,,3,4,4,3,智慧城堡,加油啊!,哪两个数合起来是7?,4,5,3,6,1,2,3.,6,7,3,5,7,6
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《3.8、7加几》教学设计2.doc
1 8、7 加几教学设计 教学内容: 苏教版 课程标准实验教科书数学 一年级(上册)第 90-91 页。 教学目标: 1.使学生经历探索 8、7 加几的计算方法的过程,学会用“凑十法” 计算 8、7 加几,初步学会用交换加数位置的方法进行计算。 2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过 算法多样化,培养学生的创新意识。 教学重难点:正确掌握 8、7 加几的计算方法。 教学过
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.练习五》课后习题.doc
测评练习 二、巩固练习,深化应用 1、计算,说说你是怎样想的? 805 5650 622 9690 350 280 206 288
2021-03-06发布
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