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苏教版数学一年级上册《3.8、7加几》教学设计1.docx
1 8 加几、7 加几教学设计 教学内容 苏教版一年级上册苏教版一年级上册 8 加几加几、、 7 加几加几 课型 新授 教学目标 知识与技能知识与技能:能结合具体的情境,逐步理解 8 加几、7 加几的凑十方 法;理解和掌握 8、7 加几的凑十法口算过程,形成多样化的算法。 过程与方法过程与方法:通过操作、讨论和交流,培养学生自主探究的能力。 情感态度价值观情感态度价值观:具有初步的合作意识
2021-03-06发布
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六年级下册数学试题 期末综合测试题苏教版 含答案 (1).doc
六年级数学下册 期末综合测试题四班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一填空题。20分1一辆自行车原价350元,打九折后是元,另一辆自行车打九折后是270元,这辆自行车原价是元。2甲乙两个班图书本数比是7:4甲班有
2021-07-26发布
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31.5 KB
六年级下册数学试题 期末模拟题苏教版 含答案.doc
六年级下册数学试题 期末模拟题十一班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一填空题。20分1大圆半径是小圆半径的3倍,大圆周长是小圆周长的倍,大圆面积是小圆面积的倍2在一个长60cm宽40cm高30cm的长方体鱼缸中
2021-07-26发布
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苏教版数学一年级上册《1.认数和认图形》课后习题.docx
小学数学讲义一年级 页 1 复习认识数和图形复习认识数和图形 ---找规律找规律 姓名:_______ 1. 1) 在上面的数中,比 13 小的数有( ) ,有( )个。 2) 与 11 相邻的数是( ) 。 2. 有规律的画出小青蛙跳动的路线 3. 4. 5. 有规律的涂色
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.练习五》PPT课件1.ppt
,,一位数,,,两位数,,,三位数,2,38,46,5,63,9,100,68,,,复习:,1. 48里面有( )个十和( )个一。,2. 7个十和8个一合起来是( )。,3. 100里面有( )个十。,4,8,78,10,比较数的大小,苏教版一年级数学下册,我们去拾贝壳!,,和 比,谁拾得多?,,,从小到大数,46在38后面,46大。,,46 38,,,,46 38,都是两位数。,那就先比一比
2021-03-06发布
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苏教版数学二年级上册《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》PPT课件3.ppt
认识图形,苏教版二年级数学上册第三单元,,,,,,,,,我们学过的图形有:,,,,,下面那些图形是四边形?是的在()里画 。,( ),( ),( ),( ),,,,,,五 边 形,有5条边,,,,,,,,,4,3,,4,2,6,5,欣赏下图,并说一说是由什么图形构成的?,,,围一围、画一画,围出一个五边形并且把它画下来。,,围一围,围 出 一 个 四 边 形。,,,动手做一个六边形吧!,搭一搭,
2021-03-07发布
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21 页
1.49 MB
苏教版数学三年级下册《8.复习》教学设计1.doc
乘法玩玩新花样乘法玩玩新花样 两位数乘两位数的复习课 一、教学目标一、教学目标 1、复习和巩固两位数乘两位数的计算方法,懂得算理。 2、学会用数形结合的方法计算两位数乘两位数,并初步体验化繁为 简的数学思想。 3、开拓学生的思维,培养学生的创新意识。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 1、重点:让学生体验数形结合的数学思想方法。 2、难点:让学生用创新的方法计算两位数乘两位数。 三
2021-03-08发布
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2.42 MB
苏教版数学四年级上册《4、四舍五入试商》课后习题.doc
1、31154,把 54 看成 50,试商( ) ,偏( ) ,我们 要调成( ) 。 A.5、小、6 B.6 、大、5 C.6、小、7 D.5、大、 把 54 看成 50,311 里面最多有 6 个 50,试商 6,54 乘 6 等于 324,324大于311, 说明商偏大, 要调小, 商5,54乘5等于270,311 减去 270 等于 41,41 小于 54,所以商 5 合适。
2021-03-09发布
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苏教版数学六年级下册《3、比例的基本性质》PPT课件3.ppt
比例的基本性质,复习:,1.什么叫做比例?,表示两个比相等的式子叫做比例。,复习:,2.你能判断这两个比能否组成比例?,(1) 6:15 和 8:20,所以 6:15=8:20,复习:,(2)69 和 912,因为: 6 9 ,912 =,所以: 69 和 912 不能组成比例。,2.你能判断这两个比能否组成比例?,例题4 把左边的三角形按1:2的比例缩小后得到右边的三角形。,你能根据图中的数据写
2021-03-11发布
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苏教版数学四年级下册《1、平移》课后习题.doc
小学数学精选习题 1 / 2 平移平移综合练习综合练习 1、下面哪些图形可以通过平移与绿色的图形重合?并标上记号。 2、填一填。 (1)长方形向( )平移了( )格。 (2)六边形向( )平移了( )格。 (3)五角星向( )平移了( )格。 3、画一画。 (1)房子向右平移 5 格,小船向下平移 5 格。 小学数学精选习题 2 / 2 (2)将三角形向左平移 8 格。将梯形向下平移 4
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级上册《2.复式统计表的认识和应用练习》教学素材.doc
五年级五年级学生参加学生参加社团社团情况情况统计表统计表 年 月 五年级五年级学生参加学生参加社团社团情况情况统计表统计表 年 月 五年级五年级学生参加学生参加社团社团情况情况统计表统计表 年 月
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《13.商的近似值(2)(进一、去尾)》教学设计1.doc
商的近似值(进一法、去尾法)教学设计商的近似值(进一法、去尾法)教学设计 教学目标: 1、学生结合具体情境,用“进一法”和“去尾法”取商的近似值, 体会根据实际情况取近似值的必要性。 2、感受数学知识的实际应用中的价值,提高学生解决简单实际问题 的能力。 3、适时对学生进行环境保护教育。 教学重点:能根据实际情况合理运用“进一法”和“去尾法”取商的 近似值。 教学难点:整理除法中商的不同取值方法。
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《2.分数与除法的关系》PPT课件1.ppt
分数与除法的关系,苏教版五年级数学下册,把8块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?,84=2,把一些物体平均分,求每份是多少,用除法计算,把1块饼平均分给4个小朋友,,把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?,把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?,每人分得的不满1块,可以用分数表示。,求每人分得多少块,可以用除法计算。,14的商,用分数表示是多少?,14=,( ),( ),1,4,(
2021-03-10发布
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苏教版数学六年级上册《6、分数与分数相乘及分数连乘练习》PPT课件2.ppt
分数连相乘练习课,,在用分数连相乘解决实际问题时我们应该注意什么?,1.找准单位“1”,思考先算什么, 再算什么? 2.都可以列综合式解答。 3. 能约分的,要先约分再计算。,1.找出下题中单位“1”的量。 (1)一班做了180朵绸花,二班做的朵数是 一班的 。 (2)二班做了160朵绸花,三班做的朵数是二班的 。 (3)二班做了160朵绸花,一班做的朵数是 二班的 。,,“1”,“1”,“1”,
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《11、折扣问题》教学设计1.doc
折扣教学设计 一、教学目标 1、感知“打折”在生活中的应用,学生理解打折的意义,计算 方法与“求一个数的百分之几是多少”应用题的数量关系相同。 2、培养学生根据实际情况选择最佳方案与策略的能力,提高运 用所学知识解决实际问题的能力。 3、提高学生能自觉运用学到的数学知识解决生活实际的意识, 学会用数学的眼光来看待周围的事物,感受数学的魅力。 二、教学重点 在理解 “折扣” 意
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级上册《4.0的认识》课后习题.doc
认识 0 习题 1 1、在里填数。、在里填数。 2 2、看图填数。、看图填数。 3 3、在里填上“、在里填上“+ +”或“”或“? ?”。”。 43=1 55=0 32=5 40=4 4 4、用“”把下面的数从小到大排列起来。、用“”把下面的数从小到大排列起来。 2、5、0、3、4、1 参考答案参考答案 1、 0 2、 2,0,4 3、 - , - ,+ , -(+) 4、分析:这类题要求把
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《13.复习》教学设计4.doc
求被减数的简单实际问题 教学内容:苏教版小学数学第二册第 47-48 页 教学目标: 1、结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的 联系和解决问题的方法,感受实际问题里的数量关系,能正确列式解 答,并能注明结果的单位名称,学会口答结果。 2、在联系实际情境分析数量关系过程中,能根据数量间的联系说明 思考的大致过程,初步积累分析实际问题数量关系的经验,进一步发 展推理、判
2021-03-06发布
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苏教版数学二年级上册《6、乘加、乘减》教学设计2.doc
1 / 3 乘加乘减乘加乘减 教学目标: 1. 通过拼排活动,培养学生的动手操作与观察能力,在操作中理解乘加、乘减 算式的含义以及在计算时应先算乘法再算加法或减法,能正确计算出乘加、 乘减的得数。 2. 观察拼接出的图形,用数学语言(算式)表达出扣条的数量。 3. 使学生能根据所拼搭出的具体情况理解运算顺序, 初步体会运算规律的道理, 发展初步的思维能力。 4. 使学生能主动参与活动,在探索、
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《7、9的乘法口诀和用口诀求商》课后习题2.docx
9 的乘法口诀和用口诀求商课堂练习的乘法口诀和用口诀求商课堂练习 1判断判断。。 9 的 4 倍就是 4 个 9 相加。 ( ) 2把口诀补充完整,再写出相应的乘法算式和除法算式把口诀补充完整,再写出相应的乘法算式和除法算式。。 八( )七十二 _____________ _____________ _____________ _____________ 3写出写出 9 道商是道商是
2021-03-07发布
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苏教版数学四年级上册《3、升和毫升练习》教学设计4.doc
升和毫升练习课教学设计 教学内容:苏教版四年级上册第一单元升和毫升练习课 教学目标: 1、通过实验,经历探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 2、知道 1 升=1000 毫升,或 1L=1000 mL,能解决生活中有关的 实际问题。 3、体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系,丰富学生的 生活经验。 教学重点: 知道 1 升=1000 毫升,或 1L=1000 mL,能解决生活中有关的实际
2021-03-09发布
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