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苏教版数学二年级上册《1、期末复习(1):表内乘除法复习》PPT课件1.ppt
乘除法的复习,苏教版小学数学教材二年级上册,对口令游戏。,三五,十五,从一句乘法口诀想起,三五十五,55515,5315,1535,155550,3333315,3515,1553,15333330,,,,,,乘法口诀真有用。,加减乘除之间,三五十五,55515,1535,155550,3333315,1553,15333330,,5315,3515,,,,笑脸后面藏的是什么?,28,35,8,2
2021-03-07发布
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15 页
3.1 MB
苏教版数学二年级上册《1、乘法的初步认识》PPT课件1.ppt
苏教版义务教育二年级上册,乘法的初步认识,2+2+2 3+4+5 6+6+6 1+7+9,,把算式分分类!,,,恭喜你们!,,,,,,,,,每组2根,摆5组。,2,2,2,2,2,10,2,5,10,8,2,2,2,2,2,4,,,5,5,4,4+4+4+4+4=20,4,4,5,20,20,,,这节课你有哪些收获?,3,15,5,5,5,5,3,3,5,5,,,3,3,3,3,3,15,3,3,
2021-03-07发布
229 浏览
13 页
1.78 MB
苏教版数学二年级上册《11、练习十四》教学设计1.docx
练习十四 【教学内容【教学内容】】 教材 P86 相关内容。 【课标分析】【课标分析】 创设出生活情景, 让学生在情景模拟的过程中运用生活经验和已有的知识基 础去感知体验、理解内化,参与知识的生成过程发展过程,主动地发现知识,体 会数学知识,培养主动获取知识的能力。通过创设生活情景,让学生在熟悉的情 景中主动建构数学知识,从而使学生感受到数学与生活实际是紧密相连的,逐渐 培养他们用数学的眼光去思考
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《8、复习》教学设计2.doc
表内除法的复习与整理 复习内容: 1 除法的含义 2.平均分的含义和分法 3.用口诀求商 4.简单的除法实际问题 复习目标: 1.使学生通过复习整理,加深对平均分含义的理解,联系具体情景理解除法的含义, 体会乘除法的内在联系;能正确读写除法算式,知道除法算式的各部分名称,熟练地口 算表内除法,进一步发展数感,提高计算能力。 2.在复习过程中,使学生感受复习的重要性和必要性,掌握复习已学知识的一些
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《6、乘加、乘减》教学设计2.doc
1 / 3 乘加乘减乘加乘减 教学目标: 1. 通过拼排活动,培养学生的动手操作与观察能力,在操作中理解乘加、乘减 算式的含义以及在计算时应先算乘法再算加法或减法,能正确计算出乘加、 乘减的得数。 2. 观察拼接出的图形,用数学语言(算式)表达出扣条的数量。 3. 使学生能根据所拼搭出的具体情况理解运算顺序, 初步体会运算规律的道理, 发展初步的思维能力。 4. 使学生能主动参与活动,在探索、
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《2、用7的乘法口诀求商》教学设计2.doc
苏教版小学二年数学上六单元 2.用 7 的乘法口诀求商 教学目标: 1、能比较熟练地用 7 的乘法口诀求商。 2、初步了解乘除法之间的关系及除法与减法 教学重难点:能比较熟练地用 7 的乘法口诀求商。 教学准备:课件, 教学过程: 一、复习导入 师:同学们好,这节课我们一起在这里上一节数学课。 首先,我们来复习一下乘法口诀,您能把出示的乘法口诀补充完整 吗? 1、补充 7 的乘法口诀 师:老师还带
2021-03-07发布
178 浏览
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苏教版数学二年级上册《2、加减混合运算》教学设计1.doc
1 两位数加整十数、一位数(不进位)两位数加整十数、一位数(不进位)教案教案 一、复习导入一、复习导入 1.数的组成。 76 里有( )个十和( )个一。 5 个十和 6 个一合成( ) ,去掉 3 个十是( ) 。 2.口算题。 90-70= 70+20= 30+40= 80-20= 5-4= 3+3= 8-6= 6+4= 10-5= 二、导入新课二、导入新课 1
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《1.平均分(一):平均分的含义与每几个一份》教学设计4.docx
课题:认识平均分课题:认识平均分 1 1 教学目标:教学目标: 1引导学生在具体情境中感受“平均分” ,初步建立“平均分”的概念。 2通过动手操作让学生经历“平均分”的过程,掌握按每几个一份的要求平均 分物体的方法,在操作交流中进一步感悟平均分的本质特征。 3感受“平均分”在生活中的作用,培养学生解决问题的能力和应用意识。 教学重点、难点:教学重点、难点:学会平均分,比较两种不同的分法,建立平均分
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《● 有趣的七巧板》教学设计1.docx
有趣的七巧板有趣的七巧板 教学目标:教学目标: 1. 通过观察、分类和拼图等活动,认识七巧板,知道七巧板是由几种不同 的图形拼成。 2. 初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案,进一步体会学习过的平 面图形的特点。 3. 在拼图活动中,了解用七巧板组合图形的不同拼法,体会图形的变化, 培养动手操作能力和创新意识,发展空间观念和形象思维。 教学重点:教学重点: 用七巧板拼不同的图形 教学难点:教学
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《12、复习》课后习题.doc
易易混混题、易题、易错错题练习题练习 一、一、看看图解题图解题 二、看二、看题题想想图图 1 1、、有有 2 2 行树,一行行树,一行 5 5 棵,一行棵,一行 6 6 棵。棵。 一共有多少棵?一共有多少棵? =( ) 2 2、、 有有 5 5 行树, 每行都有行树, 每行都有 6 6 棵。 一共有多少棵?棵。 一共有多少棵? =( ) 3 3、、有有 2020 个苹果,吃掉一些后,还剩个苹果,
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《9、乘法口诀表》课后习题.docx
测 试 题 姓名 一、先认真读读每道题。 二、一共有多少个梨? 算式是: ( )( )=( ) (个) ( )( )=( ) (个) 口诀: ( ) 三、一共有多少颗葡萄? 算式是: ( )( )=( ) (颗) ( )( )=( ) (颗) 口诀: ( ) 四、小明从第1棵树跑到第9棵树一共跑了多少米?正确列式是 ( ) 。 99 9 9
2021-03-07发布
199 浏览
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139.88 KB
苏教版数学二年级上册《8、6的乘法口诀》教学反思.docx
6 的乘法口诀教学反思 6 的乘法口诀是学生已经掌握了 15 的乘法口诀,多数学生能 熟练背诵的基础上教学的。本人经过精心构建口诀教学新格局“6 的 乘法口诀”一课,突破了“乘法口诀”的传统教学模式。因此在设计 时从学生现有的知识水平出发,本节课我在以下几方面得到了突破: 一、温故知新: 设计形式多样的练习题展开本节课的教学, 如、 设计了对乘法口诀的背诵。、巩固 1 至 5 口诀的运用,操作时
2021-03-07发布
235 浏览
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苏教版数学二年级上册《7、练习六》教学设计1.doc
1 课题课题 练习六 课时安排课时安排 1 1 教学目标教学目标 知识与技能:知识与技能: 学生能熟记 15 的乘法口诀,掌握乘法口诀进行相关计 算,理解生活中实际问题的数量关系,学会运用乘法解决简 单的数学问题。 过程与方法:过程与方法: 在练习活动中,培养学生的数感,发展学生正确快速计 算的能力,通过与生活实际问题的联系,提高学生发现问题、 分析解决问题的能力。 情感态度与价值观:情感态度与
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《4、期末复习(4):简单实际问题复习》课后习题.doc
我 的 学 习 单 问一问、算一算 说一说、算一算 ((1 1)) ((2 2)) 想一想、算一算 连一连、算一算
2021-03-07发布
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1.42 MB
苏教版数学二年级上册《3.平均分(三):两种分法的对比》课后习题.doc
一、先用小棒摆一摆,再填空。 1. 12 根小棒,平均分成 2 堆,每堆( )根。 2. 12 根小棒,平均分成 3 堆,每堆( )根。 3. 12 根小棒,平均分成 4 堆,每堆( )根。 二、先分一分,再填一填。 10 把香蕉,平均放在 2 个篮子里,每个篮子里放( )把。 有 12 篮萝卜,平均分给 3 只小兔,每只小兔分( )篮。 三、分一分 把 15 个橘子平均分,可以
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《5、5的乘法口诀》教学设计3.doc
5 的乘法口诀教学设计 教学目标:教学目标: 1. 在见识到 5 的乘法口诀生成的过程中理解 5 的乘法口诀。 2. 能够背诵 5 的乘法口诀。 2.学会在生活中运用 5 的乘法口诀。 教学准备:教学准备:希沃白板 5,希沃平板,班级授课助手,作业纸。 教学重点:教学重点:理解和背诵 5 的乘法口诀 教学难点教学难点:运用 5 的乘法口诀 教学过程:教学过程: 一一、、复习复习 1、背诵 1-
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《3、期末复习(3):厘米和米、多边形、观察物体复习》课后习题.docx
厘米和米、多边形和观察物体作业纸 姓名 11、画一条 6 厘米长的线段,再画一条比它短 2 厘米的线段。 12、在合适答案的前面画“” 13、数一数、填一填。 14、先估一估平行四边形每个边各是几厘米,再量一量。 15、连一连。
2021-03-07发布
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72.05 KB
苏教版数学二年级上册《4、练习十》教学设计1.doc
认识线段认识线段 教学目标教学目标: 1、 让学生通过操作、观察建立线段的表象,会用自己的语言描述线段的主要 特征,能把物体直的边看成线段,会数图形里的线段条数,并会画线段。 2、 培养学生在观察、操作中逐步思考、探究的意识和能力,发展空间观念。 3、 让学生在生动活泼的情境中乐于学习,能积极主动的参与学习活动。 教学过程教学过程: : 课前谜语:一根根,一条条,编织衣物少不了,缝缝补补都靠它。
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《2、认识平行四边形》学习单1.docx
学生活动单 活动一:活动一: 1、你还能找出哪些这样的四边形? 2、辨一辨:下列图形哪些是平行四边形? 检测反馈:检测反馈: 一、在七巧板中共有( )个三角形, 图是( )形。 图( )和图( )可以拼成一 个平行四边形。 二、判断(对的在括号里打“” ,错的打“” ) 。 1.长方形、正方形和平行四边形都是四边形。 ( ) 2.用 4 根小棒也能搭成一个五边形。
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《4、8的乘法口诀》教学设计4.docx
8 的乘法口诀 教学内容:苏教版二年级上册第 7677 页,例题 3、 “想一想”和“想想做做”第 17 题。 教学目标: 1、让学生经历编制 8 的乘法口诀的过程,掌握 8 的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的 方法,提高解决实际问题的能力。 2、让学生在应用口诀过程中熟记 8 的乘法口诀。 3、让学生在自编乘法口诀的过程中,继续培养自主学习的能力、增进与同学的合作交流 的情感,提高学习数学的兴趣
2021-03-07发布
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