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人教版数学四年级下册《★ 营养午餐》学习单.docx
营养午餐 学习任务单 班级： ________ 姓名： ________ 任务一： 午餐标准检验。任务一： 午餐标准检验。（选择一种你喜欢的套餐， 检验是否符合营养标准。 ） A B C 2 炸鸡排 热量：1254 千焦 1 猪肉粉条 热量：2462 千焦 4 辣子鸡丁 热量：1033 千焦 脂肪：19 克 脂肪：25 克 脂肪：18 克 8 香菇油菜 热量：911 千焦 7 家常豆腐 热量：1
2021-02-25发布
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北师大版数学四年级下册《看一看》教学反思3.doc
观察物体观察物体-----看一看看一看教学教学反思反思 本节课，我力求让学生通过观察体验到：从不同位置观察物体， 看到的形状可能是不同的，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的 简单物体的形状。 培养学生动手操作、 观察能力， 初步建立空间观念。 同时通过学生的活动，激发学习兴趣，培养合作意识、创新意识。本 节课我主要从以下几个方面进行教学： 1、情境导入，以跨学科的一首诗导入，体会观察角度不同看到
2021-03-03发布
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苏教版数学五年级下册《1.因数和倍数的认识》学习单.doc
因数与倍数的认识导学单 （不是（不是 0 的自然数的自然数）） 班级_________ 姓名________ 学号___ ___ 【 自主预学】 1用 12 个同样大的正方形拼成一个长方形。（试着画一画） 用乘法算式表示自己的摆法： 【 互动研学】 1、猜一猜。 （ ）的倍数 2、写一写。 36 的因数： 。 3、写出 15、16 的因数。
2021-03-10发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》说课稿.doc
2020 以内退位减法以内退位减法( (解决问题解决问题) )说课稿说课稿 一、说教材：一、说教材： 1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册 第二单元“20 以内的退位减法” ，第 5 课时十几减 9 用数学。 2、教材简析：用数学对于学生学会提出问题和分析问题能力 的培养很重要。看懂图意并根据给出的信息中哪些是解决问题需要 的，哪些信息是多余的。懂得从数学的角度提出问题，并能解决
2021-02-22发布
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北师大版数学四年级下册《看一看》说课稿1.doc
第四单元 观察物体 第一节： 看一看 一、说教材 （一）说教学内容 我说课的内容是北师大版义务教育课程第八册第四单元“观察物 体”一节，是一节新授课。 （二）教材简析 观察物体是在学生学习并掌握了“上下、前后、左右”位置关系的基 础上安排的。通过这部分内容的教学，不但可以使学生能通过由低到高来观察物体的活动，从 而体会到不同的位置看到的情景不一样，而且能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围
2021-03-03发布
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人教版数学二年级上册《解决问题（例5）》说课稿.docx
解决问题评课稿解决问题评课稿 解决问题这节课是在学生学习并掌握了 7、8、9 的乘法口诀 的基础上进行教学的，旨在让学生灵活运用所学过的加、乘法运算 解决座位够不够的问题。二年级的学生还属于比较活跃的孩子们， 对新事物充满好奇，喜欢动手和动脑去体验学习的快乐，施老师在 课堂上充分发挥学生的主体地位，让学生在自学和自我探究的基础 上解决乘加、乘减问题，掌握乘加、乘减计算方法和算理，同时体 会到同一
2021-02-22发布
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人教版数学六年级上册《圆的面积》作业设计.doc
圆的面积作业设计圆的面积作业设计 1、、 完成下列表：完成下列表： 半径半径 直径直径 圆的面积圆的面积 4cm 9cm 6cm 20cm （巩固面积计算公式的应用：强调先直接或间接求出圆的半径，再利用公式（巩固面积计算公式的应用：强调先直接或间接求出圆的半径，再利用公式 S=r2。 ）。 ） 2、基础练习、基础练习 （（1）圆的半径扩大）圆的半径扩大 5 倍倍, 圆的
2021-02-27发布
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人教版数学四年级下册《小数的近似数》教学设计1.doc
求小数的近似数教学设计求小数的近似数教学设计 教学目标教学目标: 1理解并掌握求一个小数的近似数的方法。 2.能正确地按要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 3. 结合具体情境，感受求一个小数的近似数在现实生活中的广泛应用，加 深对小数的认识，培养学生的数感。 教学重点：教学重点：掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法 教学难点教学难点：：1、求小数近似数时小数末尾的 0 不能
2021-02-25发布
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（真题）2020年秋学期江苏南通市二年级数学期末学业水平抽测试卷.doc
二年级数学试题 第 页（共 4 页） 1 20202020 年秋学期江苏南通二年级期末学业水平抽测试卷年秋学期江苏南通二年级期末学业水平抽测试卷 数数 学学 试试 卷卷 温馨提示：请仔细读题，细心答题，相信你会有出色的成绩！ 一、一、我会填我会填。。(27 分) 1.在（ ）里填上“厘米”或“米”。 （1）铅笔长约 17（ ）。 （2）书桌高约 70（ ）。 （3）树高约 8（ ）。
2021-01-18发布
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北师大版数学三年级下册《小小鞋店》学习单3.docx
小小鞋店学习卡小小鞋店学习卡 班级：班级： 姓名：姓名： 学号：学号： 用你喜欢的方法整理表格中 男生鞋号的数据。 男生的鞋号 33号 34号 35号 36号 37号 38号 39号 40号 女生的鞋号 32号 33号 34号 35号 36号 37号 38号
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《捐书活动》教学设计1.doc
捐书活动教学设计 教材分析 捐书活动是北师大版三年级上册第三单元加与减的第一课。学生在二年级下册 已经掌握了笔算三位数加减法的方法， 懂得了一些运算顺序， 本单元的教学是对以前学过的 知识的延伸。 捐书活动是在此基础上让学生探索并掌握三位数连加的计算方法，并能正 确地进行计算。 发展从表格中获得信息， 提出问题及估算的能力。 能结合生活实际解决问题。 因为学生有一定的计算能力， 所以本节课的重点
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级下册《阅览室》教学设计1.doc
教学设计 阅览室第一课时 教学内容：新北师大版一年级数学下册第六单元第三课第一课时。 教学分析：： 本节课在“阅览室”的情境中主要解决百以内两位数减一位数的退位减法 问题。学生初步接触退位减法的知识，退位问题是难点，学生往往忘记在退位 以后，被减数的十位应该减去“1” ，学生对“借一当 10”算理的理解应该是本 节课的重点也是难点。因此，本节课为学生提供一定的学习情境，并通过学生 已有的生活经验
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《做个减法表》说课稿1.docx
做个减法表说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 做个减法表 是北师大版小学数学教材一年级上册第 - 页的 内容。是本册教材第 单元的 课。这一课是在学生学会了整理 10 以 内加法算式后，对 10 以内减法算式进行的分类整理。其目的是通过 整理减法表，让学生在整理的过程中体验有顺序的思考的方法。体会 按照不同标准可以有不同的整理方法，同时感受整理的乐趣，提高学 习数学的兴趣
2021-02-28发布
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人教版数学五年级上册《7 数学广角──植树问题》说课稿.doc
植树问题说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我执教的内容是人教版五年级上册数学广角 植树问题，下面我从说教材、说教法、学法、说教学流 程几个方面对本课时的教学进行阐述： 一、说教材 植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总 长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树 要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之 间的关系就不同。本单元有三个例题，例 1 是直线植数中两
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《解决问题（不规则图形的面积）》学习单1.doc
学习学习报告报告单单 一、新知探究一、新知探究 例例 5：： 图中每个小方格的面积是图中每个小方格的面积是 1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。，请你估计这片叶子的面积。 阅读与理解：阅读与理解： 每个小方格的面积是 1cm2。。 要求的问题：估计这片树叶的面积。 分析与解答：分析与解答： （1）方格纸上整格的有 格，不满一格的有 格。这片叶子的面积大约是 cm2。 我是这样估算的
2021-02-26发布
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人教版数学四年级下册《三角形的认识》教学反思.docx
三角形的认识教学三角形的认识教学反思反思 本节课是四年级下册第五单元第一课时的内容。同学通过第一学段以和四 年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面 图形中分辨出三角形。这节课就是在上述内容的基础上进行教学的。教学目标主 要是：1. 在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和 高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。2.在观察、操作活动、概
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《亿以上数的认识》课后习题.doc
忆以上数的读写练习忆以上数的读写练习 一、填空。 1、亿级含（ ）位、 （ ）位， （ ）位和（ ） 。 2、表示个数的 1,2,3,4,5...都是（ ）数。一个物体也没有，用（ ）表示。 （ ）是最小的自然 数。 3、 （ ）个一亿是十亿， （ ）个十亿是一百亿， （ ）个一百亿是一千亿。 4、每相邻的两个计数单位之间的进率都是（ ） 。 5、一个数百亿位上是 9，亿位上是 6，千位上是 4，
2021-02-25发布
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人教版数学三年级下册《★ 我们的校园》教学反思.doc
我们的校园教学反思 ： 教材分析： 在学生学习了位置与方向、面积等有关知识的基础上，教材安 排了“设计校园”的实践活动。通过设计学生熟悉的环境“校园”的过程，进一 步巩固学生已经学习的有关知识， 让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问 题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及爱学校的良好情感。教材以 重新设计校园为主题，从收集信息、分析信息、设计方案三个方面安排了整个实 践活动。 1 调查
2021-02-24发布
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苏教版数学六年级下册《5、比例尺》教学反思.doc
比例尺教学反思 比例尺这一节是在学生学习了比例的意义和基本性质的 基础上进行教学的，是比例的现实生活中的具体应用。六年级学 生已经具备了一定的探索、合作、交流的能力，对于比例尺的认 识有一定的生活经验，所以本节课主要通过教师的组织和引导， 结合学生的认知实践，让学生逐步突破重、难点知识，即掌握比 例尺的概念、比例尺的类型，会求比例尺，同时感受数学知识在 现实生活的广泛应用。 本节课的导入我选用了生
2021-03-11发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动：平行四边形的面积》学习单3.doc
活动单活动单: 探索活动探索活动:平行四边形的面积平行四边形的面积 一、推导。 1、数格子。 2、对比完成填空。 转化前后两个图形之间有什么关系？ 拼成的长方形的面积原平行四边形的面积 长方形的长相当于平行四边形的 长方形的宽相当于平行四边形的 长方形的面积= 平行四边形的面积= 3、用字母表示计算公式。 如果用 S 表示平行四边形的面积， 用 a 和 h 分别表示
2021-03-04发布
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