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北师大版数学二年级下册《十年的变化》教学反思2.docx
1 1、教材分析、教材分析 教材以上一节非连续进位加法的计算为基础,让学生进一步体验 连续进位加法的计算过程,安排了保护环境保护动物活动的情境,引 入竖式计算连续进位加法的方法,理解相同数位对齐,满十向前一位 进一的含义。 2 2、学生分析、学生分析 学生以及有了一定的笔算基础,在学习完本单元前两节内容后对 三位数的加法计算掌握了多种计算方法, 由第二节非连续进位加法啊 计算过渡到本节的连续进
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《评选吉祥物》教学设计1.doc
评选吉祥物评选吉祥物教学设计教学设计 一、一、 教学内容:教学内容: 北师大版二年级下册第 86-87 页。 二、二、 教材分析教材分析 教材中通过评选吉祥物,开展调查活动,并统计学生喜欢的动物数量,分析 应该选哪种动物作为吉祥物。 让学生经理数据的调查、 手机、 整理、 描述的过程, 使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识,又初步了解统计的方法,认识 统计的意义和作用。 三、三、 学情分析:
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级上册《练习七》教学素材2.doc
我们有我们有 40 元,选两种元,选两种或两种以上的或两种以上的花,钱都要用完。花,钱都要用完。 我的想法: 买 。 列 式:
2021-03-01发布
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北师大版数学一年级下册《数豆子》PPT课件1.ppt
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数,,游戏活动要求: 组长指派小组中的一名同学抓一把豆子,放在桌子上,小组成员都来猜一猜这把豆子有多少颗。把你猜得的数写下来。,,,研究单: 1、我们组数得我们组的一把豆子是( )颗,在计数器上表示是, ( ) 想一想,为什么要这样表示呢?,,,,,9,7,8,9,0,0,1,1.做一做,填一填。,2,6,2.,1,6,16,2,4,24,3.写数
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级下册《整理与复习》教学反思2.doc
整理与复习教学反思 学习过半之后,学生对所学知识有了一定的认识。我在课堂上引 导学生对所学知识进行回忆,这样有利于学生对所学知识进行梳理, 构建知识网络;也利于了解学生对所学内容掌握情况,以便于我有针 对性地进行强化补漏。 在今天的课堂教学中, 我通过四个情景分别对前面所学的四个单 元进行了回顾。 情景一买玩具对应的内容是第一单元有余数除法。 这一单元 学生应该掌握有余数除法的书写、余数比除数小、
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《小小图书馆》教学设计2.docx
小小图书馆教学设计 一、教学内容; 北师大版小学数学二年级下册第 4950 页。 二、教材分析: 教材创设了“小小图书馆”的情境,引导学生探索三位 数减法的计算方法。教材中出示了多种计算方法,只要学生 能想到的合理的方法都要给予鼓励。根据情境中提供的信 息,引导学生提出数学问题,让学生利用以有的知识解答出 来。 三、学生状况分析: 本班 34 人,学生总体基础不是很好,学习积极性需要 教师的大力
2021-03-01发布
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北师大版数学三年级上册《整理与复习》PPT课件1.ppt
北师大版三年级数学上册,整理与复习,,,,观察后你有什么发现吗?,,6.做一做,连一连。,,,,?,7.哪幅图是笑笑看到的?在( )里画“”。,和同学分角色扮演做一做。,,,,214147153514(户),,比100多。,650514136(户),136,,,每列有几人?,二班比一班多多少人?,,一共有多少人?,,一共有多少人跳绳?,484,,12,,3635,1,,503,53,,166,96
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级下册《搭一搭(一)》学习单1.docx
探究单 一、搭一搭、填一填。 小棒根数 搭成的正方形 13 13 根小棒能搭成 个正方形, 多 根 13 被 4 整除,商是 ,余数是 列式: 14 14 根小棒能搭成 个正方形, 多 根 14 被 4 整除,商是 ,余数是 列式: 15 15 根小棒能搭成 个正方形, 多 根 15 被 4 整除,商是 ,余数是 列式: 16 16 根小棒能搭成 个正方形, 多 根 16 被
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《小蝌蚪的成长》教学素材2.docx
1 小蝌蚪的成长的教学素材小蝌蚪的成长的教学素材 课堂教学以学生活动为主线来组织教学,让学生在活动中 学习数学,不但有自己的观察思考,更有小组的合作探讨、 合作学习,使学生在讨论中明白道理,在合作中享受成功, 在交流中发展自我-------让学生在交流活动中,感受别人的思 维方法和思维过程,改变自己在认知方向上的单一,同时, 向他人表达自己的思维过程,有助于完善自我认知方式,从 而达到个性发
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级上册《快乐的动物》说课稿1.doc
快乐的动物说课稿 快乐的动物是北师大版二年级上册分一分与除法里的一 节内容,是在学生初步理解了除法运算的意义,会用除法解决一 些简单实际问题的基础上进行学习的。本节课通过“快乐的动物” 主体情境,体会动物数量之间的倍数关系。 在导入部分,我结合学生欢迎老师们的到来这一实际情况, 设计拍手游戏。游戏导入,激发了学生学习的兴趣,调动学生学 习的积极性,同时游戏中拍手的次数蕴含了倍的知识。 在探究新知部
2021-03-01发布
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北师大版数学三年级上册《小熊购物》课后习题2.docx
小熊购物课后作业 一、计算 72+84 9 6+49 = = = = 二、列式计算。 17 的 8 倍加 36,和是多少? 247 加 8 乘 7 的积,结果是多少? 三、生活中的数学。 l, 小灰钓了多少条鱼?
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《轴对称(一)》PPT课件2.ppt
,,观察下面的物体,说说它们有什么共同的特征。,,对折后能完全重合的图形是轴对称图形。,哪个图画可以看作轴对称图形?,哪个图画可以看作轴对称图形?,,哪个图画可以看作轴对称图形?,哪个图画可以看作轴对称图形?,,,,,哪个交通标志是轴对称的?,( ),A,B,C,( ),( ),,,,,哪个字是对称的?,人,从,北,比,,残花还是轴对称的吗?,,,残花还是轴对称的吗?,,,,,,红点的位置与
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习四》教学设计1.doc
练 习 四 教 学 设 计 学习目标: 1、知识目标:巩固复习面积的面积单位,区别面积单位的长度单位,长方 形、正方形的面积和周长的计算方法。 2、能力目标:提高综合运用面积知识解决问题的能力。 3、情感目标:培养学生学习数学的兴趣。体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 正确运用长度单位的面积单位,面积公式和周长公式。 导学策略: 自主探究 合作学习 小组讨论 教学准备: 多媒体课件,长方形
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《面积单位的换算》教学设计1.doc
面积单位的换算教学设计 教学目标 : 1. 结合解决问题的具体情境,理解“ 1 平方米 =100 平方分米, 1 平方分米 =100 平方厘米”的 换算关系。 2. 能进行简单的面积换算, 体会面积单位换算的必要性, 并解决一些简单的实际 问题。 教学重难点: 重点:理解“ 1 平方米 =100 平方分米, 1 平方分米 =100 平方厘米”的换算 关系。 难点:能进行简单的面积换算,并解决一
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《能通过吗》教学设计3.doc
能通过吗能通过吗 教学目标:教学目标: 1结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之 间的关系,理解小数的意义。 2知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道 1 角=0.1 元,1 分米=0.1 米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活 的密切联系。 教学重点:教学重点: 借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。 教学难点:教学难点: 1
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《过河》教学设计1.doc
教学内容:北师大版小学二年级数学下册第二单元过河 教学目标: 1、通过“过河”的情景,进一步提高学生的提出问题和解决问题的能力。 2、在解决问题的过程中体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。 3、养成先看运算顺序,后进行计算的习惯。 教学重点: 正确理解并运用小括号,体会小括号在混合运算中的作用。 教学难点: 探索“小括号”的应用过程。 教具准备:课件。 教学过程: 首先我们进行常规练习
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《轴对称(一)》课后习题1.docx
课后作业课后作业 1.基础练习 找一找,哪些图形、字母或汉字是轴对称图形,在() 里画“”或“X”。 天天 2 2 (( )) (( )) (( )) (( )) (( )) (( )) 2.提高练习 画出下面图形的对称轴。 3.发散思维 1. 三角形有几条对称轴? 2. 梯形有几条对称轴?
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》PPT课件2.ppt
3-1 卫星运行时间,北师大小学数学四年级上册第三单元,,1970年4月24日我国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红一号,成为世界上第五个自主研发人造地球卫星的国家,这颗卫星绕地球1圈的时间是114分。,,,绕地球1圈的时间是114分,1142228 (分),1145570 (分),114101140(分),,这颗卫星绕地球 圈需要多少分? (1)请你估算一下。 (2) 请你精确计算一下。,估,,
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级下册《分一分(二)》学习单2.docx
学习活动单学习活动单 活动一:涂一涂活动一:涂一涂 1、红色占整个图形的 ( ) ; 2、黄色占整个图形的 ( ) ; 3、蓝色占整个图形的 ( ) 。 活动二:剪一剪活动二:剪一剪 1、红色小正方形占 9 个小正方形的 ( ) ; 2、黄色小正方形占 9 个小正方形的 ( ) ; 3、蓝色小正方形占 9 个小正方形的 ( ) ; 活动三:找一找活动三:找一找 1.找一找,
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《队列表演(二)》学习单4.docx
1 队列表演队列表演 (二)(二) 学习卡学习卡
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