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北师大版数学一年级上册《认识图形》教学设计1.docx
“认识图形”教学设计 一、 教学内容 北师大版小学数学一年级上册第六单元第一课时 二、 教学目标 1. 在分类、观察、动手操作等活动中,初步认识长方体、正 方体、圆柱和球的特点,并知道几何体的名称。 2. 结合分一分,认一认,玩一玩等学习活动,积累观察、思 考、交流的学习活动经验。 3. 通过动手操作和合作交流的方式,培养学生观察事物的能 力和语言表达能力,初步建立空间观念。 三、 教学重点 初步
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级上册《过河》教学设计1.doc
教学内容:北师大版小学二年级数学下册第二单元过河 教学目标: 1、通过“过河”的情景,进一步提高学生的提出问题和解决问题的能力。 2、在解决问题的过程中体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。 3、养成先看运算顺序,后进行计算的习惯。 教学重点: 正确理解并运用小括号,体会小括号在混合运算中的作用。 教学难点: 探索“小括号”的应用过程。 教具准备:课件。 教学过程: 首先我们进行常规练习
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级下册《小小图书馆》教学设计2.docx
小小图书馆教学设计 一、教学内容; 北师大版小学数学二年级下册第 4950 页。 二、教材分析: 教材创设了“小小图书馆”的情境,引导学生探索三位 数减法的计算方法。教材中出示了多种计算方法,只要学生 能想到的合理的方法都要给予鼓励。根据情境中提供的信 息,引导学生提出数学问题,让学生利用以有的知识解答出 来。 三、学生状况分析: 本班 34 人,学生总体基础不是很好,学习积极性需要 教师的大力
2021-03-01发布
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北师大版数学三年级下册《面积单位的换算》教学设计1.doc
面积单位的换算教学设计 教学目标 : 1. 结合解决问题的具体情境,理解“ 1 平方米 =100 平方分米, 1 平方分米 =100 平方厘米”的 换算关系。 2. 能进行简单的面积换算, 体会面积单位换算的必要性, 并解决一些简单的实际 问题。 教学重难点: 重点:理解“ 1 平方米 =100 平方分米, 1 平方分米 =100 平方厘米”的换算 关系。 难点:能进行简单的面积换算,并解决一
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级上册《动物乐园》教学设计1.doc
动物乐园教学设计 1、教学内容 北师大版一年级数学上册第一单元动物乐园 2、教材分析 在“快乐的午餐”一课的基础上,本节课依然注重通过“比一比”的操作活动, 让学生体会一一对应的方法,直观认识两个数量间的相等和多与少。在比较中引 入“=、”关系符号表示两个数量间的大小关系。 3、学情分析 一年级学生逻辑思维发展还不成熟,主要以形象思维为主,注意力易分散,爱发 表见解希望得到老师的表扬。从认知状况来
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级上册《小熊购物》课后习题2.docx
小熊购物课后作业 一、计算 72+84 9 6+49 = = = = 二、列式计算。 17 的 8 倍加 36,和是多少? 247 加 8 乘 7 的积,结果是多少? 三、生活中的数学。 l, 小灰钓了多少条鱼?
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《队列表演(二)》学习单4.docx
1 队列表演队列表演 (二)(二) 学习卡学习卡
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《吃西瓜》教学设计1.docx
教学内容:北师大版小学三年级下册第六单元吃西瓜 教学目标:1.通过解决问题的过程,探索出同分母分数加减法的计算方法 2.能正确计算同分母分数加减法。并解决一些简单的有关问题 教学重点:能正确计算同分母分数加减法 教学难点:通过折一折,涂一涂的方法探索总结出同分母分数加减法的计算方法。 教学过程:一.情趣导入,复习旧知 1.故事导入:大熊,小熊吃西瓜 2.复习旧知:3/8,2/8 各表示
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《轴对称(一)》教学反思4.docx
教学反思教学反思:: 本节课我为学生创设了图片欣赏的情境,让学生感受到图形的对称美,这些 图形有什么共同的特征?之后让学生在操作中发现问题并解决问题,这样教学, 学生的思维空间很大。在教学过程中指导学生观察、思考、操作并引导概括,获 取新知; 在练习中让学生感受到数学知识就在我们身边, 日常生活中经常会碰到, 也经常要用到。通过这样的教学设计,让学生带着思考走出课堂,在生活中继续 体验数学的乐
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习六》教学设计1.doc
教学内教学内容容 练习六 课课 型型 复习复习 备备 注注 教学教学目标目标 1、知识与技能:进一步掌握有关小数的意义,小数大小的比较,小数的加 减法计算;进一步提高分析能力,理解能力。 2、过程与方法:通过问题驱动、小组交流等方法,使学生在运用小数加减 法解决实际问题的过程中,体会策略的多样化。 3、情感态度价值观:感受数学与生活的密切联系,养成良好的审题习惯。 重点、难点重点、难点 重点:进
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》教学设计2.doc
路程、时间与速度教学设计 【教学目标】 1、在具体情境中,理解并掌握路程、时间与速度之间的关系; 2、根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。 【教学重点】 理解速度的概念,并能运用速度=路程时间解决实际 问题。 【教学难点】速度的含义 【教学准备】课件 【教学过程】 一、创设情境,提出问题 先由学生讲“龟兔赛跑”的故事,并引出松鼠、猴子和小兔的比 赛。小松鼠、猴子、小兔 举
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》PPT课件2.ppt
3-1 卫星运行时间,北师大小学数学四年级上册第三单元,,1970年4月24日我国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红一号,成为世界上第五个自主研发人造地球卫星的国家,这颗卫星绕地球1圈的时间是114分。,,,绕地球1圈的时间是114分,1142228 (分),1145570 (分),114101140(分),,这颗卫星绕地球 圈需要多少分? (1)请你估算一下。 (2) 请你精确计算一下。,估,,
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《温度》学习单1.doc
姓名:姓名: 拉萨拉萨 西安西安 哈尔滨哈尔滨
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级下册《分一分(二)》学习单2.docx
学习活动单学习活动单 活动一:涂一涂活动一:涂一涂 1、红色占整个图形的 ( ) ; 2、黄色占整个图形的 ( ) ; 3、蓝色占整个图形的 ( ) 。 活动二:剪一剪活动二:剪一剪 1、红色小正方形占 9 个小正方形的 ( ) ; 2、黄色小正方形占 9 个小正方形的 ( ) ; 3、蓝色小正方形占 9 个小正方形的 ( ) ; 活动三:找一找活动三:找一找 1.找一找,
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级下册《手拉手》PPT课件1.ppt
,,北京师范大学出版社 小学数学 四年级下册,手拉手,,,练习: 毛巾每条20元,水瓶每个35元,妈妈买了6个水瓶和6条毛巾,一共花了多少钱?,,,(1)206+356 =120+210 =330(元),(2)(20+35)6 =556 =330(元),,想一想:四则混合运算的顺序,北师大版 四年级下册 第三单元 小数乘法,,,,,,淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《买文具》教学设计1.doc
1 买文具买文具 (四则(四则混合运算顺序)混合运算顺序) 一、 教材分析 买文具一课是北师大版四年级上册,第四单元的第 一课时,有关四则混合运算顺序的知识内容。混合运算的学 习在第一阶段二年级上册已经掌握连加、连减混合运算从左 往右依次计算的合理性,只要求直接写运算结果或用两个竖 式计算结果;第二阶段三年级上册,重点结合实际情境体会 先乘(除)后加(减)、先算小括号里的,后算小括号外的 合理
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《密铺》学习单4.docx
( )组合作卡 合作内容: 密 铺 主持人: 记录员: 声控员: 合作用时 大约( )分 合作主题: 为什么为什么有的图形可以密铺呢?有的图形可以密铺呢? 汇报 分工 ( )组合作卡 合作内容: 密 铺 主持人: 记录员: 声控员: 合作用时 大约( )分 合作主题: 为什么有的图形可以密铺呢?为什么有的图形可以密铺呢? 汇报 分工
2021-03-03发布
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北师大版数学一年级上册《古人计数》教学反思3.doc
古人计数教学反思:古人计数教学反思: 本节课内容是在学习 0-10 各数的基础上进行教学的。整个教学 过程中通过让学生数一数、 捆一捆、 摆一摆、 拨一拨等形式去理解 “10 个一捆在一起后就是 1 个十”的含义,认识了计数器,通过让学生拨 一拨体会”个位上有几个珠子就表示几个一,十位上有几个珠子就表 示几个十 “的过程。 充分调动学生多种感官参与学习, 让学生在动脑、 动手、动口的过程中使各方
2021-02-28发布
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北师大版数学四年级下册《看一看》教学设计1.doc
四年级北师大版下册数学看一看教学设计四年级北师大版下册数学看一看教学设计 教学目标: 1、 观察立体图形 (最多用 4 个正方体搭成) , 能在方格纸上画出从它的正面、 上面、侧面看到的形状。 2、通过观察形状不同的立体图形,获得这些立体图形从正面观察的形状可 能完全相同的直接经验。 3、初步经历把空间观念转化为平面图形的过程,发展空间观念以及观察、 想象能力。 教学重点: 能正确辨认从正面、上面
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》PPT课件1.ppt
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法,卫星运行时间,估算就是根据数据的特点选择合适的方法进行估计,没有绝对的标准,但是有两个原则:接近,好算。,11421,,11421,2000,200,80,100,10,4,2394(分),答:绕地球21圈需要2394分。,135,74,,(1)先用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位 数和两位数的个位对齐; (2)再用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位
2021-03-03发布
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