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苏教版数学五年级下册《8.列形如ax±bx=c的方程解决实际问题》教学设计2.docx
列方程解列方程解决决稍复杂的实际问题稍复杂的实际问题的教学设计的教学设计 教学内容:五年级数学下册第 13-14 页例 9、“练一练。 教学目标: 1、 使学生进一步理解和掌握列方程解决实际问题的方法,能正确 列方程解决稍复杂的实际问题。 2、 使学生理解稍复杂实际问题的等量关系,进一步掌握列方程解 决实际问题的思路,提高分析和解决实际问题的能力。 教学重点和难点: 重点:列方程解决稍复杂的实际问
2021-03-10发布
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3 页
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苏教版数学四年级下册《6、近似数》教学设计2.doc
近近 似似 数数 教学内容: 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四 年级(下册)第 2122 页例题 6 和例 7、“试一试” 和“练一练”,第 24 页练习四第 511 题。 教学目标: 1.结合生活中的例子,理解精确数和近似数的含 义。 2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数, 学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数, 求出它的近似数。 3.引导学生观察、体验数学与
2021-03-09发布
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苏教版数学一年级下册《1.两位数加一位数(进位)》教学设计4.doc
苏教版一年级数学下册两位数加一位数进位加法教学设计苏教版一年级数学下册两位数加一位数进位加法教学设计 教学内容教学内容 苏教版一年级下册教材 P74,75 例 1 及想想做做 教材分析教材分析 本节课有两内容。一个是“和是整十数” ,另一个是“和是非整十 数” 。例题以小朋友摆画片为题材,创设一个有趣的生活情境,促使学 生去探究。使学生自己动手,通过“摆一摆,算一算”的办法,解决 进位加法的计
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级下册《9.圆的面积计算及应用练习》教学设计1.docx
圆的面积圆的面积 教学内容教学内容: 五年级下册第 103105 页例 7、例 8、例 9 和“做一做”。 教学目标:教学目标: 1经历圆的面积计算公式的推导过程,理解并掌握圆的面积计算公式,并 能运用公式计算圆的面积。 2在操作、观察、分析、想象等探究活动过程中,体会通过无限分割实现 化曲为直的转化思想和极限思想。 3在探究圆的面积计算公式和运用公式解决问题的过程中,培养学生的探 索精神和实践
2021-03-10发布
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小学数学苏教版五年级数学上册期末复习负数、小数和用字母表示数基础过关专项卷专项训练试题.doc
1 五五年级年级数数学学上册期末上册期末专项训练试题专项训练试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((负数、小数和用字母表示数负数、小数和用字母表示数)) 一、填空。一、填空。( (每空每空 1 1 分,共分,共 3434 分分) ) 1像8、12、254 这样的数都是( )数,像100、3、19 这样的数都是( )数。 2如果运进货物 8.5 吨记作8.5 吨,那
2021-01-17发布
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苏教版数学五年级上册《1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式》PPT课件1.ppt
用字母表示数,苏教版五年级数学上册,,摆1个三角形用3根小棒:,摆2个三角形用小棒的根数是:,32,摆3个三角形用小棒的根数是:,33,,摆m个三角形用小棒的根数是:,3m,,m个,31,如果正方形的边长用a表示,周 长用C表示,面积用S表示。,你能用字母表示出正方形周长 和面积的计算公式吗?,4x,如果正方形的边长用a表示,周 长用C表示,面积用S表示。,你能用字母表示出正方形周长 和面积的计算
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级下册《7.练习九》课后习题.docx
作业纸 4、一块长方形水稻田,长 48 米,宽 20 米。 (1)这块水稻田四周的小路大约长 多少米?(2)如果每平方米收获水稻 2 千克,这块水稻田一共收获水稻多少千 克? 5、画一个周长是 20 厘米的长方形,再画一个面积是 18 平方厘米的长方形。 (每 个小方格表示 1 平方厘米)
2021-03-08发布
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苏教版数学一年级上册《3.认识几和第几》课后习题.docx
认识几和第几练习 1. 一共有()个。 給第 2 个涂红色。 把左边 4 个圈起来。 涂蓝色最中间一个。 2. 一共有( )只小鸭子。从前往后数,小红鸭排第( )只 A 5 4 B 5 2 C 4 5
2021-03-06发布
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53.88 KB
苏教版数学一年级上册《1.认识1~5》教学实录.docx
开学第一课“认识开学第一课“认识 1-5”教学实录”教学实录 师:同学们,你们准备好了吗? 生:准备好了! 师:好,上课! 生:老师好 一课前情景引入一课前情景引入 师:同学们好,请坐。同学们,在我们的日常生活中,经常要数一些 物体,并把这些数出的物体用数表示出来。从今天开始,我们开始学 习认识数。这节课,我们认识 1-5(板书:认识 1-5)这五个数。 师:好,同学们,请你们看大屏幕,请你们观察
2021-03-06发布
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苏教版数学三年级上册《2.认识周长》导学案.doc
1 认识周长导学案--苏教版 三年级 上册 学习目标 1探索物体的周长,掌握周长的含义。 2正确判断图形的周长,会测量和计算简单图形的周长。 3学会探索、观察和判断,加深对空间图形的理解,感受数学的奇 妙。 一、 自主学习 1描出每一张书签一周的边线,说说你是怎样描的, 描完后你知道了什么? 我知道 ( )。 2你还有什么疑问? 3你能摸摸数学课本封面的周长吗? 二、考考你
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级上册《● 怎样滚得远》教学设计2.doc
课题:课题:怎样滚得远怎样滚得远 实验教学内容:实验教学内容:苏教版四年级上册数学实践活动课 28-29 页怎样滚得远 实验教学实验教学目标目标:: 1、 让学生通过将圆柱形物体在不同角度的斜坡上滚一滚,探索发现斜面与 地面成怎样的角度时,物体滚得最远。 2、让学生感受做实验是研究事物一种方法,培养学生实是求是的科学态度, 逬一步激发学生应用数学知识解决问题的兴趣。 实验实验教学重难点教学重难点
2021-03-09发布
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苏教版数学一年级下册《10.两位数加、减两位数(不进位、不退位)》教学设计1.doc
两位数加、减两位数(不进位、不退位)两位数加、减两位数(不进位、不退位) 教学内容 小学数学江苏版一年级下册第 5758 页。 教材分析 这部分内容教学两位数加两位数不进位与两位数减两位数不退位减的笔算,让学生初步 掌握笔算加、减法“数位对齐,从个位算起”的方法,并能正确地计算。 教材以学生坐车为情境,引出“两辆车一共做了多少人”这一问题,引导学生探讨计算 的方法,教材通过小棒图和计数器图,说
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《9.组合图形面积计算练习》PPT课件1.ppt
,,,,组合图形的面积计算,图中三角形ABC的面积是36平方厘米, AC长8厘米,DE长3厘米。 求阴影部分的面积(ADFC是长方形),A,C,,F,D,B,E,,G,,,,,,,,,S=ab,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,,,,如图:大正方形的边长是10厘米,小正方形的边长是6厘米,阴影部分的面积是多少平方厘米?,平行四边形面积的推导过程,S=ah,a,h,比较两种转化方法,说说它们
2021-03-10发布
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1.09 MB
苏教版数学四年级上册《4、四舍五入试商》PPT课件3.ppt
复习,2.用四舍五入法取近似值: 23 38 47 52 65,1.除数是整十数的三位数除以两位数,先看前( )位,如果够除,商写在( )位上,然后继续除,这时商是( )位数;如果不够除,就看前( )位,商写在( )位上,这时商是( )位数。,两,十,两,三,个,一,20,40,50,50,70,温故屋,除数不是整十数的除法笔算,苏教版四年级数学上册,这本书共192页。,我每天看32页。,小明几
2021-03-09发布
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13 页
1.37 MB
苏教版数学一年级上册《5.得数是6、7的加法》PPT课件4.ppt
,,得数是6、7的加法,苏教版一年级上册,一共有几个小朋友?,7,7,3,6,6,5,7,7,2,2,5,7,7,6,,,,,,,,5,7,7,7,5,5,6,6,6,老师扮演大象说得数,学生扮演松鼠和 老鼠说出算式,1,1,5,5,2,2,4,4,3,3,谈谈这节课你有什么收获?,
2021-03-06发布
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1.88 MB
苏教版数学三年级上册《12.乘数末尾有0的乘法》PPT课件1.ppt
末尾有0的乘法,苏教版数学三年级(下册),1007=,1202=,3200=,303=,1200,300,240,600,700,90,3040=,3010=,课前热身,买30个这样的足球要用多少元?,,你想怎样算?和同学交流,你会用竖式进行计算吗?,3 0,3,3 2,,,0,0,,0,6,9,3,2,3,9,3 0,3,3 2,,,9,3,3,0,,买30个这样的足球要用多少元?,3 2 3
2021-03-08发布
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1.48 MB
苏教版数学三年级上册《10.商中间或末尾有0的除法(2)》教学设计2.docx
商中间或末尾有 0 的除法 第二课时 一一、、教材分析教材分析 教材第 66 页的例 10 和第 67 的“试一试” ,继续教学商中间有 0 的除法,使学生认识到除到被除数的某一位时,虽然不是 0 除以一 个数,但这一步的被除数比除数小,不够商 1,也应该商 0。 4324 的数学思路,仍是先估计再笔算,不同之处是让学生 在笔算时形成一个新的认知, 即:十位上3除以4不够商1, 接着解疑, 十位不
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级上册《8、6的乘法口诀》教学反思.docx
6 的乘法口诀教学反思 6 的乘法口诀是学生已经掌握了 15 的乘法口诀,多数学生能 熟练背诵的基础上教学的。本人经过精心构建口诀教学新格局“6 的 乘法口诀”一课,突破了“乘法口诀”的传统教学模式。因此在设计 时从学生现有的知识水平出发,本节课我在以下几方面得到了突破: 一、温故知新: 设计形式多样的练习题展开本节课的教学, 如、 设计了对乘法口诀的背诵。、巩固 1 至 5 口诀的运用,操作时
2021-03-07发布
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苏教版数学四年级下册《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》课后习题.doc
三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算的笔算作业作业 一、计算。 1、直接写出得数。 1060= 7002= 4008= 7009= 3220= 2103= 15050= 2006= 2、计算下面各题。 40820 = 30250= 17846= 二二、解决问题。、解决问题。 1、从甲地到乙地坐飞机需 12 小时,飞机每小时行 845 千米,甲、乙两 地相距多少千米?
2021-03-09发布
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苏教版数学二年级下册《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》PPT课件5.ppt
三位数减三(两)位数(退位一次),苏教版数学二年级下册,借出93本,还剩多少本?,原有的本数借出的本数剩余的本数,21593 (本),21593 (本),,2 1 5,9 3,,2,2,1,122,,答:还剩122本。,试一试:用竖式计算,并验算。,3,6,,643580,3,4,6,验算:,1,63,试一试:用竖式计算,并验算。,5,3,,764429,4,6,7,验算:,1,335,3,用竖式
2021-03-07发布
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