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冀教数学 · 二年级上册(新)
版本:
冀教版(新教材)
出版社:
河北教育出版社
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一 问题与运算(一)
☆套圈游戏
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二 乘法和除法
1. 认识乘法
2. 认识除法
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1. 2~5的乘法口诀
2. 6~9的乘法口诀
单元综合与测试
四 认识图形(二)
☆七巧板拼图
单元综合与测试
五 用乘法口诀求商
1. 用2~5的乘法口诀求商
2. 用6~9的乘法口诀求商
☆连环画故事会
单元综合与测试
六 探索乐园
七 期末复习
1. 回顾整理
2. 学习评价
单元综合与测试
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单元综合与测试
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冀教版数学二年级上册《象形统计图和统计表》教学反思.docx
教学反思教学反思 本课是在学生已经掌握了一定的分类整理的经验的基础上进行教学的, 通过 对现实生活中有关事例的调查,培养学生的合作意识和实践能力。使学生掌握象 形统计图的制作方法,并从中进行观察、分析。本课在教学设计上力求体现:数 学问题生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学生的自主性学习能力和 实际操作、思维发散能力。 一、贴近生活,创设情景 本课选用学生比较感兴趣的内容,通过复习旧知识,
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《5的乘法口诀》教学设计.docx
1 5 的乘法口诀的乘法口诀 一、教学目标:一、教学目标: 1、 经历归纳 5 的乘法口诀的过程, 理解 5 的乘法口诀的得来和意 义。 2、 能熟记 5 的乘法口诀,会用口诀口算有关的乘法式题,能用乘 法解决简单的实际问题。 3、 培养学生的动手操作能力和归纳推理能力。 二、过程与方法:二、过程与方法: 通过对不同个数的五角星的数量的探究,列出乘法算式,探知答 案,归纳口诀。 三、教学重点:
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》教学设计(1).doc
从不同位置观察物体教学设计 教学目标: 1、经历从不同位置观察物体,根据具体事物和图片判断观察角度的 过程,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度观察到的 简单物体。 3、感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 教学重点:认识到在不同的位置观察物体,看到的物体形状是可能不 同的。 教学难点:辨认从不同侧面观察到的物体形
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《9的乘法口诀》教学设计(1).doc
课 题 冀教版小学数学二年级上册 7.5 九的乘法口诀 教学目标教学目标 熟记并能用 9 的乘法口诀计算, 体会从已有知识出发探索新知识的方法; 结合 具体事例,利用已有的知识经验,经历自主尝试总结 9 的乘法口诀的过程;培养团 结合作的意识,并激发学习数学的乐趣。 教学重点教学重点 编制 9 的乘法口诀,熟记并能用 9 的乘法口诀计算 教学难点教学难点 经历编制 9 的乘法口诀的过程 教具学具
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教学设计(1).doc
冀教版二冀教版二年级年级上上数学数学第第八八单元第单元第 1 1 课时课时 图形图形的排列规律的排列规律 教学内容:教学内容: 二年级上册第 90、91 页内容。 教学目标:教学目标: 1. 知识目标:通过观察、猜测、实验、推理等活动,使学生发现图形的排列规律。 2. 能力目标:培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3. 情感目标:培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学重点:教学重点: 通过操
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《6的乘法口诀》教学设计.doc
6 的乘法口诀教案 课题 6 的乘法口诀 导学内容 课本 26 页例题、27 页练习 导学目标 1、经历归纳 6 的乘法口诀的过程,体验 6 的乘法口诀的来源,初步掌握 6 的乘法口诀。 2、理解每句口诀的意义,能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。 导学重点 难点 学会编 6 的乘法口诀,理解口诀的意义。 培养学生灵活运用 6 的乘法口诀求积。 导导 学学 过过 程程 学学 案
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教学反思.docx
二年级下找规律教学反思 找规律这节课教材让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,还未抽象到数,所以在 课堂我结合了多媒体来辅助教学,让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。开始给 出了一幅学生举行联欢会的情景图,装饰的彩花和彩旗都是有规律地排列的,学生男女间隔成圆圈跳 舞,让学生观察并发现排列的规律。 1、创设情境,让学生乐于学习 数学课程标准指出,数学教学必须注意从学生的
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《体会“倍”的意义》教学课件.ppt
,,倍的认识,黄花:,红花:,黄花的朵数是红花的3倍。,红花有( )朵,黄花有( )个2朵,,2,3,黄花:,红花:,,,,,1个2,4个2,黄花的朵数是红花的4倍,,红花有( )朵,黄花有( )个2朵,,2,4,如何找到两个数量之间的倍数关系? 第一步 第二步 第三步,小组讨论,,,摆一摆 任意摆两行,使两行正方体个数是2倍关系。,母鸡有( )只,,小鸡有( )个4只,,小鸡的
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用9的乘法口诀求商》教案(1).doc
时间时间 4.17 年级、学年级、学 科科 二年二年 数学数学 课题课题 用九的乘法口诀求商用九的乘法口诀求商 教教 学学 目目 标标 1 让学生经历用让学生经历用 9 的乘法口诀求商的过程的乘法口诀求商的过程,进步理解用乘法口诀求商的算进步理解用乘法口诀求商的算 理理,掌握用乘法口求商的方法。掌握用乘法口求商的方法。 2 借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系借助矩形模型使学生进一步感
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》优质课优秀PPT课件(1).ppt
观察物体(一),观察物体(1),,,,,,,小明,小红,小亮,小芳,下面右边的这些图 分别是谁看到的?,下面这些图分别 是谁看到的?,小明,小亮,小红,小芳,正面,侧面,后面,小鸟,小熊,小猴,袋鼠,,,,下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?,小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。,,,,,,,,,眼力大比拼,正面,侧面,正面,
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《象形统计图和统计表》课后习题.doc
一、观察象形统计图 1、不用数,哪种叶子最多,哪种最少吗?(说说你是怎么知道的) 2、哪两种叶子同样多?(说说你是怎么知道的) 二、观察统计表 1、枫叶比银杏叶多几片? 2、枫叶和三叶草一共有多少页? 3、你还能提出哪些数学问题吗? (( )片)片 (( )片)片 (( )片)片 (( )片)片
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识角》优质课教案(1).docx
角的初步认识 【教材分析】【教材分析】 角的初步认识这一教学内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、 三角形的基础上进行教学的。同时这部分内容又是今后学习角的基础,对于二 年级的学生来说,如此抽象的图形会让他们难以理解,所以教在编排上,一开 始从学生熟悉的校园生活场最图入手,教材把这些角都用红色线标示出来,由 此引出角,让学生了解到角就在我们的生活中。通过例 1,从三种实物中抽取 出角,在此基
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《7的乘法口诀》教学反思.doc
7 的乘法口诀”教学实践和思考的乘法口诀”教学实践和思考 各位领导、老师们,大家好: 下面,我就本节课谈谈自己的教学思考和体会。 一、仔细研读教材,了解学情。 在准备“的乘法口诀”这节课时,我仔细深入研读教材和教学 用书:乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的 作用,务必熟练掌握; “的乘法口诀”是在的乘法口诀的基 础上学习的,在整个口诀教学中起着承前启后的作用。教材安排先教 的乘
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《综合与实践》优质课教学设计.docx
第十六课时第十六课时 游动物园游动物园 教学内容教学内容 冀教 2011 版小学数学教材二年级上册第 88 页、89 页,综合实践活动。 教学提示教学提示 结合本单元内容,教材设计了“游动物园”的综合与实践活动。呈现了小朋 友们游园的情境,图中蕴含着 9 种动物和许多数学信息以及 5 个要解决的问题。 本节课的主要目标是帮助学生在模拟的游园活动中发现数学信息、提出问题、解 决问题。教学时,要让学生
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》课后习题.docx
乘法乘法算式和算式和各部分名称各部分名称练习练习卡卡 姓名: ___ _ 班级:___ _ 1.1. 我会我会读。读。 32=6 读作:_____ 43=12 读作:_____ 53=15 读作:_____ 2.2.我我会写会写。。 (1)6 乘 4 等于 24,写成乘法算式是( ). (2)2 乘 7 等于 14,写成乘法算式是( ) (3)100 个 2 相加,写成乘法算
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》教学反思.docx
乘法算式和各部分名称教学反思 “乘法算式和各部分名称”是冀教版数学二年级上册的内容。 本节是乘法的 起始课,是进一步学习乘法的基础。乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的 生长点是同数连加。因此,本节教材是要使学生在具体情境中体会乘法运算的意 义, 认识到同数连加可以用乘法计算和乘法是同数连加的简便方法,掌握乘法算 式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。 在备课时,注意到新教材的编排与以前的
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《9的乘法口诀》获奖教学设计(1).doc
9 9 的乘法口诀教学设计的乘法口诀教学设计 一、一、教学目标教学目标: 1使学生经历编制 9 的乘法口诀的过程,让学生通过 自己编口诀的乐趣,感受数学的趣味性。 2培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地 观察,进行初步的归纳总结。 3将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方 法,并能运用口诀进行准确计算。 教学重点: 理解每一句口诀的意义,明白口诀的来源。 教学难点: 发现规律并利用规
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》说课稿.docx
二年级上册乘法算式和各部分的名称说课稿 一、说教材: 今天我说课的内容是冀教版义务教育课程数学实验教课书二年级上册的内 容。本节是乘法教学的第一节课,也是学生进一步学习乘法口诀的基础。 教材 首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图, 暗示出生活中有许多一组一组出现 的数量,并且每一组的数量是相同的,拉近了生活与数学的联系。 二、教学目标: 我依据新课程标准的要求,从知识、能力、情感态度三个方面
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识除法竖式》优质课教案(1).docx
认识除法竖式教案认识除法竖式教案 教学目标教学目标 一、知识与技能:会用 9 的乘法口诀求商,会写除法竖式。 二、过程与方法:在设计、交流队列表演方案的活动中,经历认 识除法竖式并用竖式计算的过程。 三、情感态度和价值观:积极尝试用竖式计算,增强学好数学的 信心。 教学重点教学重点 会写除法竖式。 教学难点教学难点 认识除法竖式并用竖式计算。 教学方法:引导自学 课前准备:多媒体课件等。 课时安排
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用不同的方式表示和整理简单数据》教学设计(1).doc
用不同的方式表示和整理简单数据教学设计用不同的方式表示和整理简单数据教学设计 ( (冀教版二年级上册第六单元)冀教版二年级上册第六单元) 课课 题题 用不同的方式表示和整理 简单数据 课课 型型 新授课 年年 级级 二年级 课课 时时 第二课时 教材分析教材分析 本节课是在学生已经认识了统计表和象形统计图的基础上 学习的,是简单数据收集、整理,并用统计表和象形统计图 表示的活动。 学好本节课内容
2021-03-13发布
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