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六年级上册(新)
六年级下册
苏教数学 · 四年级上册(新)
版本:
苏教版(新教材)
出版社:
江苏凤凰教育出版社
一 两、三位数除以两位数
两、三位数除以整十数
两、三位数除以两位数
单元综合与测试
二 周长与面积
周长和面积的认识
周长的测量
面积的测量
单元综合与测试
☆ 周长与面积的变化
三 乘法数量关系
四 混合运算与数量关系(二)
☆ 制订旅游计划
收集信息,讨论问题
制订计划,交流完善
单元综合与测试
五 多位数的认识
认识万以上的数
十进制计数法
近似数
数字编码
单元综合与测试
☆ 度量衡的故事
古诗文和成语中的计量单位
度量衡的发展
度量衡主题墙报展
单元综合与测试
六 大数的运算
三位数乘两位数
用计算器计算
单元综合与测试
☆ 生活中的大数
1亿有多大
14亿人的巨大能量
单元综合与测试
期末复习
回顾与整理
1. 数与运算
2. 数量关系
3. 图形的认识与测量
练习与应用
探索与实践
评价与反思
单元综合与测试
本册综合
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苏教版数学四年级上册《5、角的分类和画角练习》教学设计1.doc
角的分类练习课 教学内容:P86--88 页练习十四第 4--9 第,思考题、 “动手做”和“你知道吗”。 教学目标: 1、以进一步认识角的分类为载体,通过折一折、说一说、分一分、填一填等方 式, 达到掌握不同角之间的大小关系, 能根据角的位置关系进行简单计算的目标。 2、以量角、画角为载体,通过操作、观察、思考等方式,达到进一步发展简单 的判断、推理等思维能力,进一步发展空间观念等目标。 3、以
2021-03-09发布
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3 页
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苏教版数学四年级上册《2、角的度量》课后习题.docx
角的大小与两边的( )有关。 A、张开的大小 B、长短 2、 先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角 的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( ) 角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 量出下面各角的度数。 (8 分) ( ) ( ) ( ) ( )
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《● 怎样滚得远》教学设计1.doc
怎样滚得远教案怎样滚得远教案 教学内容:苏教版义务教育教科书数学四年级上册第 9899 页综合实践“怎 样滚得远” 。 教学目标: 1 知识与技能: 让学生通过将圆柱形物体在不同角度的斜坡上滚一滚,比较什 么角度下滚得最远,来了解圆柱形物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的高度 有关, 而且跟斜面与地面所成的角度有关,并了解在哪种角度下圆柱形物体滚得 最远。 2 过程与方法:让学生通
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《3、三步混合运算练习》教学设计5.doc
含小括号的三步混合运算练习 教学内容 苏教版义务教育教科书数学四年级上册第 73 页练习十一第 8-14 题。 教学目标 1使学生进一步掌握三步计算四则混合运算(不含中括号)的运算顺序,并能按 顺序正确进行计算; 进一步掌握分析三步计算实际问题数量关系的思路, 加深体验列综合算 式解答的方法。 2使学生进一步感受运算顺序对计算结果的影响及小括号的作用,加深对运算顺 序的认识
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、观察由几个正方体摆成的长方体和正方体》课后习题.docx
苏教版数学四年级上册《2、观察由几个正方体摆成的长方体和正方体》课后习题.docx
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《3、三步混合运算练习》课后习题.docx
练 习 题 姓名 一计算 540301550 65817489 75497544 252257632 比较两条算式哪条大 1. 44+1615-32 2. 50+2042-28 (44+16)15-32 50+20(42-28) 添括号变运算顺序 427550+7525
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《★ 简单的周期》教学设计1.doc
简简 单单 的的 周周 期期 高邮市第一小学 张华 教学内容:义务教育教科书四年级数学上册第 3031 页。 教学目标: 1.结合具体情境,让学生探索并发现简单周期现象中的排列规律,并能根据 规律确定某个序号所代表的是什么物体或什么图形。 2.让学生经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问 题的不同方法以及方法逐步优化的过程。 3.让学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、四舍五入试商练习》课后习题.doc
学习任务单 姓名:
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《9、五入调商》课后习题.docx
三位数除以两位数的笔算五入调商练习三位数除以两位数的笔算五入调商练习 一、列竖式 ((1))198 28 = 634 79 = 300 37 = ((2))540 67 = 328 68 = 962 78 = ((3))135 89 = 197 27 = 356 85 = ((4))453 68 = 457 38= 875 47 = 二、解决生活实际问题 1.一节火车车厢限载
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《6、认识垂线》课后习题.doc
1、下面哪几组的两条直线互相垂直。 2、先找出点 A 到已知直线的垂直线段,再量出点 A 到已知直线的距离。 3、下面每个图形中有几组互相垂直的线段?在图上标出来。 图一 图二 例例 6 例例 7 a a b b c c d d
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、含有小括号的三步混合运算》课后习题.docx
练习设计 1递等式计算。 240080142108(8336060) 2列式计算。 (1)25 和 40 的积是 163 与 87 的和的多少倍? (2)一个数的 8 倍比 54 多 10,这个数是多少? (3)甲、乙两数和是 149,甲数比乙数的 8 倍多 5,乙数是多少? 3解决问题。 (1)小丽原计划 12 天看一本 240 页的故事书。实际每天比原计划多看 10 页,实际看
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《3、图形王国》学习单.doc
活动单活动单 班级: 姓名: 挑战一:开动脑筋辨对错挑战一:开动脑筋辨对错 判断:1.一条线段长 10cm。 ( ) 2.直线比射线长。 ( ) 3.经过两点可以作无数条直线。 ( ) 4.两点间所有的连线中线段最短。 ( ) 挑战二:大显身手挑战二:大显身手 1 1. . 2.用你喜欢的方法画一个 75的角。
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《11、商不变的规律》教学素材.docx
1、根据 3612=3 判断对错(说说如何修改) (1) 、 (362)(122)=3 ( ) (2) 、 (360)(125)=3 ( ) (3) 、 (364)(124)=3 ( ) 2、根据商不变的规律填空 (1) 、10025=(1004))(25) (2) 、12024=(120)(246) (3) 、12030=120 3、根据每组第 1 题的得数,直接写出下面各题的商或
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《11、商不变的规律》学习单1.docx
商不变规律课堂小组活动单:商不变规律课堂小组活动单: 活动一活动一:探究同时乘一个数,商是否变化。 ( )( )=( ) ( ) ( ) 商变化吗? ( )( )=( ) 活动二活动二:探究同时加、减、除以一个数,商是否变化。 同时加: ( )( )=( ) ( ) ( ) 商变化吗? ( )( )=( ) 同时减: ( )( )=( ) ( ) ( )
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、认识毫升》教学素材.docx
第一单元升和毫升教材分析第一单元升和毫升教材分析 升和毫升是容量单位,经常用来计量容器里容纳的液体或粉末状、颗粒状物体的 体积。小学数学以往总是把升和毫升与其他常用体积单位一起,编排在高年级教学。 本单元教材在教学体积之前先教学升和毫升,是因为这两个计量单位在日常生活中的 应用极为广泛,几乎随时随地都可能接触到。尽量早一些教学升和毫升,既方便学生 生
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《4、平均数》课后习题.docx
平均数练习题平均数练习题 判断 1、一条小河平均水深 1 米,小强身高 1.2 米,他不会游泳,但他下河玩耍池肯定安全。 ( ) 2、把 24 支铅笔,分给 6 个小朋友,平均每个小朋友得 4 支,4 支是平均数。 ( ) 3、几个数的平均数就是几个数中排在中间的那个数。 ( ) 4、电梯里有 8 人,他们体重的和是 430 千克。平均每人的体重约 54 千克。 解决问题 1. 用 5 个同样
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《4、平均数》课后习题.doc
平均数平均数进阶练习一进阶练习一 填空题:填空题: 1、五个同学积极向汶川地震灾区的小朋友捐赠图书, 分别捐了 83 本,92 本,70 本,103 本,82 本,平均每人捐 赠图书( )本 2、小丽等四名同学的平均身高是 136 厘米,其中小红 身高是 133 厘米,小伟身高是 141 厘米,小军身高是 138 厘 米,小丽身高是( )厘米 3、有 50 个数,其平均数是 38,若划去两个
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《7、连除实际问题练习》导学案.docx
用连除解决的实际问题(苏教版四年级上) 教学内容:P13P14 教学目标: 1、初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系,能列式解决这类实 际问题。 2、在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化,进一步培养分析和推 理能力。 3、激发学生提高学习兴趣,增强学习信心,感受成功喜悦。 教学重难点: 重点:理解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系,能列式解决这类实 际问题。 难 点
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《9、五入调商》教学素材.doc
创作说明 微课作品名称微课作品名称 培养数感“四舍五入”调商 微课作品介绍微课作品介绍 本节微课是使学生学会用“四舍五入”法试商后的调商方法, 在学习中培养数感,并能熟练解决相关实际问题。 教学教学 需求需求 分析分析 适用对适用对 象分析象分析 这部分内容是在学生已经学习了用“四舍五入”法试商的基 础上,进一步学习在试商过程中需要调商的除法笔算。 学习内学习内 容分析容分析 1.使学生进一步掌握
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、四舍五入试商练习》学习单.doc
学 习 单 1.先说出商是几位数,再计算。 27931= 72727= 20838= 86862= 2播放一部儿童电视剧需要 288 分钟。如果每天从 17:00 播放到 17:32,多少天能播放完? 3下面是马集村三位阿姨编织中国结的情况统计。 赵阿姨 刘阿姨 马阿姨 时间/天 21 33 32 数量/个 189 330 224 谁每天编织的中国结最多?谁每天编织的最少
2021-03-09发布
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