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苏教版数学四年级上册《9、五入调商》教学素材.doc

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创作说明微课作品名称培养数感——“四舍五入”调商微课作品介绍本节微课是使学生学会用“四舍五入”法试商后的调商方法,在学习中培养数感,并能熟练解决相关实际问题。教学需求分析适用对象分析这部分内容是在...

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