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苏教版数学六年级下册《1、圆柱和圆锥的认识》PPT课件2.ppt
圆柱和圆锥的认识,看看下列这些物体各是什么形状?,观察发现,,,观察这些物体:哪些物体是圆柱体?,生活中还有哪些物体的形状 也是圆柱体?,,1.圆柱是由几个面围成的? 2.用手平摸上、下两个面,有什么特点? 上、下两个面的面积大小有什么关系? 你怎么知道的? 3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?,仔细观察圆柱,你发现了什么?,,圆柱和圆锥的认识,圆柱,底面,侧面,2个,1个,平面,曲面,完全相同的
2021-03-11发布
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36 页
1.97 MB
苏教版数学六年级下册《1、扇形统计图》PPT课件1.ppt
扇 形 统 计 图,义务教育教科书人教版数学六年级上册,扇 形 统 计 图,,,义务教育教科书苏教版数学六年级上册,1,4,7,2,5,8,3,6,9,,,4,7,2,5,3,9,,,7,5,3,,,,,六(1)班上学出行方式统计表,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,35%,30%,25%,20%,15%,10%,5%,0%,,,35%,30%,25%,20%,15%,10%,5%,0%
2021-03-11发布
150 浏览
23 页
8.35 MB
苏教版数学六年级下册《1、用方向和距离描述位置》PPT课件2.ppt
船在灯塔的_________________________,船在灯塔的北偏东30方向3km处。,船在灯塔的北偏东30方向3km处。,船2在灯塔的西偏北25方向4km处。,船2在灯塔的北偏西65方向4km处。,,,,,,,船1在灯塔的南偏东50方向2km处。,,船2在灯塔的北偏西25方向4km处。,,,,船3在灯塔的南偏西方向,船3在灯塔的南偏西45方向,船3在灯塔的南偏西45方向5km处,,(面
2021-03-11发布
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7 页
1.04 MB
苏教版数学六年级下册《14、正比例和反比例(2)》教学设计1.docx
正比例和反比例整理与复习 教学目标:教学目标: 1.使学生进一步认识成正比例和反比例的量, 掌握两种量是否成正比例或反比例 的思考方法,能正确判断两种量成不成比例,成什么比例。 2.使学生通过判断两种相关联的量是否成正比例或反比例, 加深理解成正比例和 反比例关系的特点,体会数形结合和函数思想,提高分析、判断和初步演绎推理 能力。 3.使学生进一步体会生活中常见的相关联量的变化关系, 感受比和比例
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《10、解决问题的策略(3)》教学设计1.docx
解决问题的策略(3) 教学内容:教学内容:苏教版义务教育教科书 解决问题的策略 3 练习课 教学目标:教学目标: 1 使学生经历探索解决问题策略的过程,初步学会画示意图整理条件和问题的方法,并能 根据示意图分析数量关系,确定解题思路;能正确解答与长(正)方形面积计算有关的 实际问题。 2 使学生经历画示意图描述和分析问题的过程,积累一些整理条件和问题、借助图形直观 分析数量关系的经验,感受画示意图
2021-03-11发布
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19.55 KB
苏教版数学六年级下册《14、正比例和反比例(2)》教学设计3.docx
正比例和反比例(复习课) 教学设计 一:谈话引入 同学们, 我们班男生有多少人?女生呢?你能说出男生和女生的 比吗?你能写出一个跟它相等的比吗?我们把这两个比用等号 连接叫做什么?说到这里, 同学们应该猜到我们今天要复习什么 知识点了吧? 二:合作交流,整理知识 (一)比,比例的意义和性质 1.回忆知识,小组活动,梳理知识 要求:小组合作,共同回忆比,比例的意义和性质 2. 汇报交流 教师根据学生
2021-03-11发布
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14.18 KB
苏教版数学六年级下册《7、四则混合运算(2)》教学设计1.docx
苏教版六年级下册 运算律的整理与复习 教学目标:教学目标: 1通过整理复习,系统地掌握运算定律和性质,并会合理、灵活地进行简便运 算。 2通过对数的特征和运算特征的观察分析,进一步培养学生的数感、运算能力 及简算意识,帮助学生积累相关的数学活动经验。 3沟通计算方法多样化与解决问题策略多样化之间的联系,体会算用结合,感 受数学的简洁美。 教学重、难点:教学重、难点:运算定律与性质的理解和掌握、数
2021-03-11发布
156 浏览
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苏教版数学六年级下册《12、式与方程(2)》教学设计2.doc
教学目标 1、 使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如 ax+_b=c 的方程的解法,会 列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、 使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象为方 程的过程,进一步体会方程的思想方法及价值。 3、 使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、 自觉检验等习惯。 教学重点与难点 让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等
2021-03-11发布
228 浏览
3 页
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苏教版数学六年级下册《5、四则运算》教学设计2.doc
1 数的运算教学设计 复习内容: 第十二册四则运算复习第一课时, “整理与反思”及“练习与实 践”的 18 题。 复习目标: 1.使学生进一步认识整数四则运算的意义,正确掌握整数.小数. 分数四则运算的法则及整数计算法则与小数计算法则之间的联系, 能 正确进行计算。让学生掌握加减法之间,乘除法之间的关系,并能应 用这种关系进行验算。并在计算过程中熟练地进行估算。 2.使学生在解题过程中依据具体算
2021-03-11发布
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3 页
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苏教版数学六年级下册《9、解决问题的策略(2)》教学设计2.docx
复习解决问题的策略(二) 教学目标: 知识与技能目标:使学生能应用画图、列表、转化等策略分析和解决实际问题,能根据问题 特点选择不同策略分析数量关系、列式解答,并能解释和说明自己所用的策略。 能力目标:使学生能依据相应的策略说明分析实际问题数量关系的思考过程,提高灵活、综 合应用策略的能力,培养思维的深刻性和灵活性,发展分析、推理等思维和几何直观,以及 分析问题、解决问题的能力。 情感与态度目标:
2021-03-11发布
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3 页
17.04 KB
苏教版数学六年级下册《4、常见的量》教学设计2.doc
常见的量教学设计 【教材内容】 : 苏教版小学数学教材六年级下册常见的量 【教材分析】 : 在 “常见的量” 这一部分的复习内容中, 教材呈现了一些现实生活中的信息, 信息中含有质量单位、时间单位等计量单位, 通过习题回顾这些量及其单位之间 的换算;通过对常见的量的知识的回顾与复习,让学生再一次体验这些量及其单 位的实际意义,提高解决与常见的量的简单问题的实际能力。 【学生分析】 : 1、学生已有
2021-03-11发布
341 浏览
7 页
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苏教版数学六年级下册《8、图形的运动》教学设计1.docx
第 1 页 共 2 页 图形的运动教学设计 教学目标: 1.复习变换图形位置的方法。 2.能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。 3.复习巩固轴对称图形的特征。 4.运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。 教学重点:按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。 教学难点:按要求能很准确地对图形进行平移、旋转以及放大缩小的 操作。 教学准备:课件 教学过程: 一、 谈话引入 前几
2021-03-11发布
208 浏览
2 页
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苏教版数学六年级下册《3、平面图形的周长和面积(1)》教学设计1.doc
“图形与几何平面图形的周长与面积计算”第一课时教案 教学内容:教学内容:第第 100100 页“整理与反思” 、第页“整理与反思” 、第 101101 页“练习与实践”第页“练习与实践”第 1 18 8 题。题。 教学目标:教学目标: 1.1.通过整理与复习小学阶段的平面图形,使学生学会自主、系统地梳理知识,熟练掌通过整理与复习小学阶段的平面图形,使学生学会自主、系统地梳理知识,熟练掌
2021-03-11发布
221 浏览
3 页
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苏教版数学六年级下册《6、圆柱的体积练习(2)》教学设计1.docx
圆柱的体积练习(2) 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学六年级下册第 18-19 页练习三第 1016 题, 思考题。 教学目标:教学目标: 1.使学生进一步了解圆柱表面积和体积的区别及相应的计算方法,能运用圆 柱的表面积和体积的相关知识解决实际问题;能用浸没的方法求不规则物体的体 积。 2.使学生能选择相应的方法解决问题,进一步积累数学学习的经验,培养分 析问题、解决问题的能力,发
2021-03-11发布
375 浏览
6 页
135.63 KB
苏教版数学六年级下册《2、正比例图象》教学设计2.doc
正比例图像教学设计正比例图像教学设计 【教学内容】 : 苏教版义务教育教科书数学六年级下册第 58 页例 2 和“练一练” ,第 59-60 页练习十第 3-5 题。 【教材分析】 : 认识正比例的意义后,教材安排了例 2,引导学生初步认识正比例图像。首 先根据例 1 表中的数据,描出各组数据所对应的点,引导学生联系现实问题的背 景理解描出的点所表示的意义,再连接图中各店,看能发现什么,进而初步
2021-03-11发布
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7 页
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苏教版数学六年级下册《4、平面图形的周长和面积(2)》教学设计2.doc
平面图形的面积复习整理教学设计 教学内容:苏教版六年级数学下册第 89 页 一、教材分析 平面图形的面积是小学阶段平面图形的主要内容之一。 因此 在六年级下册的复习中, 处在一个比较重要的地位。 借助本节课, 使学生理解平面图形各种面积公式的推导过程, 进一步熟记平面 图形的面积计算公式。通过复习巩固,帮助学生进一步掌握这部 分知识,为后面的立体图形的复习打好基础。 二、学情分析 学生通过前阶段
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《3、扇形统计图和选择统计图练习》教学设计1.docx
课题:课题:扇形统计图和选择统计图练习 教教学内容学内容 教材第 58 页练习一的第 57 题和“动手做”。 教学目标教学目标 1、让学生进一步了解扇形统计图、条形统计图、折线统计 图的不同特点,根据实际需要选择统计图,能对不同统计图的 数据进行分析,提出并解决简单的实际问题。 2、引导学生经历收集、整理、分析数据的过程,体会不同统 计图表示数据的不同方式和反映数据的不同角度,提高选择、 应
2021-03-11发布
199 浏览
4 页
25.61 KB
苏教版数学六年级下册《●测绘平面图》教学设计2.docx
绘制平面图形绘制平面图形 教学内容教学内容 苏教版数学六年级下册 P110-111 综合与实践绘制平面图形 教学目标教学目标 知识与技能:能看懂简单的平面图,了解一些常用的实地测量工 具,了解绘制平面图需要考虑的问题以及前期准备工作 过程与方法: 使学生经历绘制平面图的过程, 进一步加深对测量、 平面图形和比例尺等知识的理解,掌握绘制平面图的方法。 情感态度与价值观:使学生在实践活动中,切实感受到
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《3、比例的基本性质》教学设计2.doc
比例的基本性质教学设计 【学习内容】 义务教育教科书 数学 (苏教版)六年级下册第 3839 页。 【教材分析】 “比例的基本性质” 是在学生学习了比例的意义基础上进行教学 的,是对比例的意义的深化和发展,是后面学习解比例知识的基础。 它起着承前启后的作用, 是小学阶段学习比例初步知识的一项重要内 容。 【设计理念】 数学学习是一个学生自发探究的过程,因此,要让学生经历“自 主发现问题自主提出猜想
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《14、正比例和反比例(2)》课后习题.docx
正比例和反比例正比例和反比例总复习总复习 练习单练习单 “练习与实践”第 9 题: 右图表示一辆汽车在高速公路 上行驶的路程和耗油量的关系。 (1) 这两汽车在高速公路上行驶的路程和 耗油量成正比例吗?为什么? (2)根据图像判断行驶 75 千米耗油( )升, 耗油 14 升可以行驶( )千米。 (3) 汽车在市区行驶,每行 50 千米耗油 6 升,照这样的耗油量,在上图中描出行驶 5
2021-03-11发布
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