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苏教版数学二年级上册《10、连乘、连除和乘除混合运算》课后习题.doc
作业纸 1.试一试 4862= 836= 2.我能行 33= 244= 328= 95= 68= 42= 335= 2448= 3282= 3.我最棒 自己编写一道连乘、连除或者乘除混合的算式给 你的同桌完成。
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《10、三位数减法的笔算(隔位退位)》课后习题.docx
三位数减法的笔算三位数减法的笔算( (隔位退位减隔位退位减) )练习与测试练习与测试 班级班级_______ _______ 姓名姓名______________ 1.1. 2. 3.
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《7、比较万以内数的大小》课后习题.doc
万以内数的大小比较万以内数的大小比较练习练习 1、在里填入“、或” 。 57965793 2623 2732 1001 999 3261 3026 595 460 9322 9300 87699678 100009999 943 402 899 1000 2230 2689 1657 1992 398 402 3940 523
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《4、练习三》学习单.docx
练习三学习单 班级 姓名 1.1.写出下面算盘上表示写出下面算盘上表示 的数。的数。 ( ) ( ) ( ) 2.2.写出横线上的数。写出横线上的数。 3.3.(1)738 里面有( )个百、 ( )个十和( )个一。 (2)8 个百和 7 个一组成的数是( ) 。 (3)3 个百和 7 个十组成的数是( ) 。 (4)40 个十是( ) ,1
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《4、练习六》课后习题5.docx
课 堂 练 习 1.原有图书 86 本,借出 46 本,还回 23 本,现在有多少本? 2. 3. 4.学校六一儿童节上,二年级有 54 人表演节目, 三年级表演节目的比二年级 多 19 人,一年级表演节目的比二年级少 25 人。三年级和一年级各有多少人表 演节目? 5.学校六一儿童节上,二年级有 54 人表演节目,三年级表演节目的比二年级多 19 人,一年级表演节目的比三年级少 25
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《4、练习二》课后习题.docx
练习二作业纸 1.在里填“”“<”或“=”。 5 分5 秒 1 时100 分 60 秒1 分 1 分 30 秒100 秒 2.读一读,写一写 3.填表 上午 下午 起床 上学 午餐 放学 晚餐 睡觉 4.你能给下面的钟面画上缺少的指针吗? 5.思考题:根据规律在第 4 个钟面上画时针和分针。
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《3、练习五》学习单.docx
1、在 里填“”,“=”或“<”。 3 厘米3 分米 5 毫米4 厘米 10 厘米100 毫米 7 毫米1 分米 1 米9 分米 10 分米2 米 2、晚饭后我喜欢到小区去散散步,周六我一共走了 3050 米,周日我比周六多走了 1000 米,周日我大约走了几千米 呢? 3、一只蚂蚁先向东爬 5 分米,再向西爬 4 分米;又向东爬 7 分米,向西爬 3 分米,然后停下来。这时蚂蚁停
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《2、期末复习(2):两、三位数的加法和减法复习》课后习题.docx
中国、美国、俄罗斯在第 30 届奥运会上获得奖牌的情况如下表: 中国 美国 俄罗斯 金牌 38 枚 46 枚 24 枚 银牌 27 枚 29 枚 26 枚 铜牌 23 枚 29 枚 32 枚 中国一共获得多少枚奖牌? 你还能提出什么问题?
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、有余数的除法(1)》学习单.doc
姓名:姓名: 如果用如果用 9 根、根、10 根、根、11 根、根、12 根小棒来摆根小棒来摆正方形正方形呢?会出呢?会出 现什么情况?请你动手摆一摆,并完成下面表格。现什么情况?请你动手摆一摆,并完成下面表格。 小棒根数小棒根数 摆的结果摆的结果 除法算式除法算式 8 8 8 84=24=2(个)(个) 9 9 1010 1111 1212 姓名:姓名: 如果用如果用 9 根、根、1
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、认识时、分》课后习题.doc
姓名 班级 得分 一、 填空: 1、在钟面上,时针从 7 走到 8 的时间是( )小时,时针走 1 小 时,分针正好走( )圈,是( )分。钟面上一共有( ) 个大格, ( )个小格。 2、1 时=( )分 1 时 20 分=( )分 100 分=( )时( )分 3、时针指在 4 上,分针指在 12 上,表示( )时。分针从 12 走 到 12,是( )分,是( )小时
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、角的初步认识》课后习题.docx
作 业 纸 1.下面哪些是角,哪些不是? (1) (2) (3) (4) (5) 2下面的图形各有几个角?
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、100以内两位数加两位数的口算》学习单.doc
两位数加两位数的口算两位数加两位数的口算学习单学习单 我会学 (1) 45+23 可以怎样口算? (2) 45+28 可以怎样口算? 我的算法是: 我的算法是: 我会算 23+36= 25+62= 26+42= 28+36= 25+69= 26+44= 比一比:比较每组两道算式和得数,你有什么发现? 我会填 3+4=,这道算式可以怎么填?
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《● 了解你的好朋友》导学案.docx
了解你的好朋友了解你的好朋友(综合与实践)自主导学单(综合与实践)自主导学单 班级班级 姓名姓名 1.1.说说:哪些同学是你的好朋友?说说:哪些同学是你的好朋友? 你知道他们的哪些情况,还想知道些什么?你知道他们的哪些情况,还想知道些什么? 把希望了解的内容用笔记下来。把希望了解的内容用笔记下来。 2.2.试试:把你记录的结果分类整理,并用自己的方法表示出来。试试:把你记录的结果分类
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《11、练习八》教学设计1.doc
学习 内容 二年级下册第 79 页练习八第 15 题 学习 目标 1、 使学生进一步熟悉减法笔算和减法验算方法,能正确计算三位数的减法,并能 验算计算结果,能应用减法计算解决相应的实际问题。 2、 使学生通过练习提高减法运用的能力和观察、比较、综合等初步思维能力,进 一步体会简单减法实际问题的数量关系,提高解决实际问题的能力,培养应用 意识。 3、 使学生进一步发展认真计算,及时改错的态度和习惯
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》教学设计2.doc
课题:课题:三 位 数 减 两 、 三 位 数 集集 体体 研研 讨讨 个性创意个性创意 教学内容: 课 本 第74-75页 。 教学目标: 1.经历探索三位数减两、三位数(退位)的计算方法的过 程,能计算三位数减两、三位数(退位),学会减法的验算方 法, 2.体现数学与日常生活的密切联系,增强应用数学的意 识。。 3.在解决问题的过程中,能独立进行简单的有条理的思考 4.培养积极思考及与同
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《7、练习七》教学设计2.doc
练习七 教学目标教学目标 会正确计算三位数加三位数。 教学重难点教学重难点 巩固三位数加三位数。提高计算正确性。 教学准备教学准备教学挂图 教学过程教学过程 一、一、知识再现知识再现 1.今天我们一起回忆前面学习的三位数加两、三位数的算法。大家还记得是 怎样计算的? 2.大家已经掌握了计算方法。计算时一定要细心,可以用估算的方法帮助检 验,提高计算的正确率,今天就一起来完成“练习七” 。板书:练
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《6、万以内中间有0的数的写法和读法》教学设计1.docx
第第 6 课时课时 10000 以内数的认识(以内数的认识(3)) 【教学内容】 10000 以内数的读(教材第 86 页例 8 及“做一做”) 。 【教学目标】 1.通过本节课学习使学生能正确写出万以内的数(中间、末尾有 0) 。 2.培养知识迁移的能力,学会用已知知识学习未知知识。 【重点难点】 学会读万以内数。 【复习导入】 1. 复习。 1348 读作( ) 789 读作(
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《5、三位数的加法笔算(不连续进位)》教学设计1.docx
三位数加两、三位数(不连续进位)三位数加两、三位数(不连续进位) 教学内容:教科书第教学内容:教科书第 6868----6969 页的内容。页的内容。 教学目标:教学目标: 1.1.理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法,理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法, 能正确进行计算。能正确进行计算。 2.2.让学生自主探索计算方法,体验知识的形成过程。让学生自主探索计算方法
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《4、练习二》教学设计2.docx
时分秒练习教学设计 复习目标: 1.掌握时分秒之间两两的关系,会选择合适的时间单位描述具体的事情。 2.能准确的读出钟面上时刻,会画时针分针。 3.会根据具体情境计算所经过的时间。 4.感受时间在生活中的应用,培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。 复习重难点: 了解时分秒的关系,会准确读写钟面上的时刻;在具体情境中学会计算经过的时间。 复习准备: 教师准备:课件 学生准备:堂练本。 教学过
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《3、认识东北、西北、东南、西南》教学设计1.doc
1 认识方向教学设计认识方向教学设计 【教学内容】:【教学内容】:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(下册) 第五单元 P45 例题及 P46-47 想想做做 【【教材简析教材简析】】:这节课是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上 进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向,是本课教学的重点。教材尊重学 生已有的经验,注重引起学生的反思,培养学生的问题意识,让学生主动建构方 位知识
2021-03-07发布
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