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苏教版数学四年级下册《2、旋转》教学设计1.doc
图形的旋转教学设计图形的旋转教学设计 教学内容:教学内容:苏教版四年级数学下册第 3 页例 2、例 3 内容。 教学目标:教学目标: 1、让学生认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时针方向旋转 90 的含义, 能在方格纸上把简单图形旋转 90。 2、让学生通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。 3、让学生在认识旋转的过程中,产生对图形与变化的兴趣,并进一步感受 旋转在生活里的应用。 教学难
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、平移、旋转和轴对称练习》教学设计1.doc
“平移”教学设计 前置经验:前置经验:学生在三年级已经接触过平移,在第一学段里,学生 要结合实例感知平移、旋转等现象,直观感受运动方式,积累初步的 运动变化体验。 课标要求:课标要求:四年级下册的平移内容,与第一学段有较大的差异, 课标中要求在方格纸上把简单图形水平或者竖直平移,通过画图 和操作等活动,进一步体会平移的含义,锻炼他们的空间想象能力, 发展空间观念。 教材分析:教材分析:对于本节课,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《1、加法交换律和结合律》PPT课件1.pptx
运算律,,复习,(1)什么是加法交换律?用字母怎样表示? 什么是乘法交换律?用字母怎样表示?,,复习,(2)根据交换律在下面的( )里填上恰当的数。 2034=( )( ) 36( )=64( ) a100=( )( ),20,34,64,36,100,a,,复习,(3)回忆一下我们是怎么学习加法交换律的?,28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子,,?人,,,(2817)23 4523
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《5、应用广角》教学设计1.docx
课题名称 我是大侦探 学习内容分析 我是大侦探是利用苏教版四年级下册的数字编码改编的数 学活动。教材让学生初步体会到数字编码在生活中的应用,让 学生感受编码的广泛应用,探索编码的编制方法,体验应用编 码的方法解决简单的实际问题的过程,以培养学生的应用意 识、实践能力和创新意识。 学习者分析 学生在一年级下册“认识 100 以内的数”中已经初步认识了 门牌号、车牌号等,初步体会到数字编码在生活中的
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、认识整亿数》教学设计1.doc
认识整亿数 教学目标:教学目标: 让学生认识计数单位, 掌握数位顺序, 认识十进制计数法, 知道整亿数的组成并能正确的读写整亿数。 重点:重点:掌握数位顺序,正确读写整亿数。 难点:难点:会根据数级正确读写整亿数。 教学准备教学准备:课件、算盘 教学过程教学过程: 一、复习旧知 1、师:同学们,我们已经学了哪些计数单位? 学生交流 2、师:这八个单位分几个级别?(板书:个万级) 师:我们还知道 1
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》课后习题.doc
作业纸作业纸 一、一、 填一填。填一填。 ((1 1))1305489613054896是 (是 ( ) 位数, 它的最高位是 () 位数, 它的最高位是 ( ) 位,) 位, 3 3 在 (在 ( )) 数位上,表示(数位上,表示( )) ,十万位上是(,十万位上是( ) 。) 。 ((2 2))6 6 个千万、个千万、2 2 个万和个万和 7 7 个十组
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、用计算器计算练习》教学设计2.docx
四年级数学下册第四单元教学设计 练习七 一、教学内容:教材第 44 页练习七第 9-12 题,思考题。 二、教学目标:在探索规律的过程中熟练运用计算器进行相关 的 计算和体验。在练习的过程中,感受计算器给计算带来的便 利,培养学生观察比较、分析推理的能力。 三、教学重点:熟练掌握计算器的使用方法。 难点:发展算式中蕴含的规律,并能运用规律解决问 题。 四、课前准备:课件,计算器。 五、教学过程
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》教学设计1.docx
多位数整理与复习 【教学内容】苏教版 2011 版教科书四年级下册第 25-26 页。 【教学目标】 1.帮助学生进一步整理本单元所学习的多位数的计数单位、数位顺序、数 的组成、数的读写、数的大小比较、数的改写,以及近似数等知识。 2.沟通知识间的内在联系,形成合理的认知结构,积累丰富的认数经验。 3.感受大数在日常生活和生产中的广泛应用,获得良好的数感。 【教材分析】 “回顾与整理”主要以“这一
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、积的变化规律》教学设计1.docx
积的变化规律教案积的变化规律教案 教学内容:教学内容:苏教版四年级数学下册第 33 页例 4 教学目标:教学目标: 1. 通过探究、发现“一个因数不变,另一个因数乘(或除以) 几,积也乘(或除以)几”积的变化规律。 2. 经历观察、比较、推理、归纳和应用等一系列数学活动,培 养学生归纳概括的能力。 3. 通过学习,感受数学结论的严谨性与正确性,增强学生学习 数学的兴趣和自信。 教学重点:教学重点
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《● 数字与信息》PPT课件1.ppt
数字与信息,四年级数学下册第八单元,119,110,(火警),(报警),说一说下面各是什么号码?,110,112,119,120,114,报警(匪警),故障申告,火警,救护,本地电话号码查询,121,122,12315,天气预报,交通事故报警,消费者投诉热线,你还知道哪些电话?,,,,(1)你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗? (2)不同的身份证号码中有相同的部分吗?你知道这一部分所包含的信
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《2、应用加法运算律进行简单便计算》教学设计2.doc
加法交换律和结合律教学设计加法交换律和结合律教学设计 教学内容:教学内容:教科书第 5556 页例 1 和“练一练” ,完成练习九第 13 题。 教学目标:教学目标: 1使学生结合具体的实例,理解并掌握加法的交换律和结合律,初步体会应用加法运算律进行简便计 算的过程。 2使学生经历探索和发现加法运算律的过程,积累一些数学活动经验,培养观察、比较、抽象、概括 和归纳等能力,发展初步的符号意识。 3使
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《● 一亿有多大》教学设计1.docx
一亿有多大教学设计 课 题:一亿有多大 实验器材:1、学生:计算器。 2、教师:作业本、秒表、一元硬币若干、钢尺、天平。 实验原理:数一数、量一量、称一称 实验目的: 1在探索中学习“猜想、实验、推理和对照”的方法,初步渗 透选用小基数类推解决问题的数学思想。借助推算和计算器的计算, 从不同角度具体感受一亿的大小,进一步发展数感。 2通过小组合作,提升自身学习数学的兴趣和解决实际问题的能
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《8、相遇问题》课后习题.docx
作 业 纸 1.小明和小芳同时从家里出发走向学校,小明每分钟走 70 米,小芳每分钟走 60 米,经过 4 分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米? 1. 2.小芳和小明两人分别从相距 520 米的两地相向而行,小芳每分钟走 60 米,小 明每分钟走 70 米,2 分钟后两人相距多少米? 1. 小明和小芳在环形跑道上跑步, 从同一地点同时出发,反向而行。小芳的速 度是 4 米/
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《5、应用广角》课后习题.docx
课堂练习课堂练习 姓名: 学号: 一、 二、根据信息画线段图。 啦啦操同学们手拿彩花表演表演, 拿粉色花同学比拿蓝色花的同学少 4 人, 拿蓝色花的同学比拿黄色花的同学少 7 人 拿蓝色花的同学比拿黄色花的同学少 7 人 体操队共 4 队,其中红衣服有三队, 每队人数相等! 白衣服有一队, 每队比红队每队多 10 人。 三、先画图再解答环形跑道多少米? 四、综合
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、认识含有亿级和万级的数》教学设计1.docx
含有亿级和万级的数含有亿级和万级的数 教学内容:教学内容: 苏教版小学数学四年级下册 17 页。 学习目标学习目标 : 1. 使学生在已有知识的基础上,掌握含有亿级和万级数的写法,能根据数 级确 地写出数,理解、掌握数的读法; 2. 让学生感知较大的数与生活的联系,形成一定的数感,并感受我国的经济、 社会发展的巨大成就。 重点重点:含有亿级和万级的数的读法和写法。 难点难点:含有亿级和万级的数的
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》课后习题4.doc
学习活动单 一、读数横线上的数,再说一说怎样读多位数。 (1)1995 年,我国化学纤维的总产量为 3529500 吨,到 2011 年,化学纤 维的总产量增加到 33900700 吨。 (2)1995 年,我国原油总产量为 150049500 吨,到 2011 年,原油总产量 增加到 202875500 吨。 二、写出下面各数,再说一说怎样写多位数。 五千四百万 七百零三万零八十
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、图形王国》学习单2.doc
多边形的内角和学习单 一、三角形 3 个内角的和是 180,四边形、五边形、 六边形等多边形的内角和呢? 二、把得到的结果填入下表 图形名称 边数 分成的三角形个数 内角和 三角形 3 1 180 四边形 4 2 1802 五边形 5 六边形 七边形 八边形 三、你能用一个式子表示多边形内角和的计算方法吗? 多边形内角和=_______________________ 多
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、积的变化规律》导学案.docx
积的变化规律学案积的变化规律学案 表格一: 算一算,填一填。 因数因数 因数因数 积积 积的变化积的变化 20 3 60 20 32 60( ) 20 310 204 3 205 3 想一想,说一说,写一写: 一个因数不变,另一个因数乘几,积怎样变化?你有什么发现? 表格二: 算一算,填一填。 因数因数 因数因数 积积 积的变化积的变化 20 8 160 20 82 160(
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、认识平行四边形》课后习题5.doc
平行四边形的认识探究单平行四边形的认识探究单 姓名:姓名: 一、在方格纸上画一个平行四边形 二、画一画 1、画出这个平行四边形的高 2、画出下面平行四边形底边上的高, 并测量底和高的长度(单位: mm) 三、做一做 下面的这组平行线之间已经画了一个平行四边形。在这组平行四边 形之间再画两个平行四边形,并使它们与已知的平行四边形等底等高。
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、数的世界(3)》教学设计1.docx
解决问题的策略复习解决问题的策略复习 【教学内容】【教学内容】 苏教版义务教育教科书数学四年级下册第 108109 页整理与复习(数 的世界)第 1318 题。 【教学目标】【教学目标】 1.使学生进一步掌握解决问题画图的策略,利用画图分析数量关系、解决 实际问题。 2.使学生进一步体会实际问题数量间的联系,加深体会画图分析问题的策 略,能说明解决问题的思考过程,发展分析、推理、判断等思维能力,提
2021-03-09发布
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