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苏教版数学六年级上册《2、长方体和正方体的展开图》PPT课件1.ppt
合肥市安居苑小学 赵春艳,剪的注意事项: 1、尝试沿着其它的棱剪。 2、各个面互连在一起。,判断下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体。,判断下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体。,,,,,,,,前,后,左,上,下,前,,,,右,后,左,上,下,左,,,判断下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体。,,,,,,,后,前,左,上,下,前,操作提示: 1、按长方体的棱剪开,各个面互连在一起。 2、用手折或脑
2021-03-11发布
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1.49 MB
苏教版数学三年级下册《3.分数、小数的初步认识复习》课后习题.docx
练习题 1 练习题 2 回顾刚才的复习,我们复习了分数和小数的哪些知识? 分数: 小数:
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级下册《10、复习》教学设计2.doc
1 课题 万以内的的数复习 课时 1 教材分析 本课时是苏教版二年级下第四单元的复习课,主要是复习巩固万以内的数 的知识点。 教学目标 1. 学生能熟练万以内的数的读写,组成,比较大小,近似数。 2. 体会十进位制。 3. 感受大数在生活中的应用。 教学重难点 1 重点:学会万以内的数的读写组成比较大小近似数。 2 难点:能够熟练运用知识解决问题。 教学准备 卡纸,课件 教 学 过 程 一,
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《2、认识几时几分》教学设计1.doc
1 认识几时几分教学设计 教案背景: 教学内容是在一年级上册钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以 后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。 教材分析: 本教学内容主要是认识几时几分,有两个层次编排:一是用 5 分 5 分数的方法读取时间。并通过实际操作,知道 1 时=60 分,二是再用 1 分 1 分数的方法读取时间。教材对时间的认识是按照从特殊到一般,从简单 到复杂的顺序编排,符合儿
2021-03-07发布
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小学数学苏教版三年级下册第二单元《千米和吨》测试题5.doc
1 三三年级数学下册年级数学下册第二单元测试第二单元测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空。一、填空。 1、千米、米、分米、厘米这些都是( )单位;吨、千克、克这些都是( )单位。 2、100 米的 40 倍是( )千米; ( )米是 6 分米的 5 倍。 3、运动场跑道一圈是 200 米,跑( )圈正好是 1 千米。 4、二块砖重 5 千克,200 块
2021-03-19发布
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(真题)2021-2022年秋学期盐城市一小五年级数学上册期末抽测试卷(有答案).doc
部编版2021秋学期盐城市一小五年级上学期期末学业水平抽测试卷 数 学 试 卷温馨提示:亲爱的小朋友,在这个学期里,你学到了很多知识,请在这张试卷上展示吧答题时和认真细心交朋友,把字写得漂漂亮亮的。相信自己,你是最棒的 一认真审题,细心计算
2022-01-12发布
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苏教版数学六年级下册《8、圆锥的体积练习》教学设计1.doc
1 技巧技巧想像想像直观直观 圆柱和圆锥的体积练习教学实录 【教学目标】熟练运用体积公式进行逆运算;经历解决问题的三个过程,使不同的学生有不 同的收获,发展学生的数学思考力。 【教学过程】 一、课前谈话,说说练习感受 【板书课题: 圆柱和圆锥的体积练习】 师:今天我们上一节练习课。对于练习课,大家有什么感受? 生:反复练习,太烦;缺少挑战,没有意思。 师:今天这节课我们只练 3 道题
2021-03-11发布
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苏教版数学五年级上册《3.图形王国》教学设计3.docx
第第 3 3 课时课时 图形王国图形王国 教学内容教学内容 教科书 P112“整理与复习”第 1519 题。 课型课型 练习 教学目标教学目标 1、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,能应 用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。 2、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义,能正 确进行土地面积单位间的简单换算。 教学重点教学重点 难难
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级下册《1、三位数乘两位数》PPT课件1.ppt
三位数乘两位数,苏教版四年级数学下册P27例1、练一练、和练习五T1---T5,,37+4= 66+4= 75+6= 39+5= 63+2= 48+3=,口算一,3222= 1123= 1281= 32220= 11230= 12810=,你能直接写出得数吗?,644,336,128,6440,3360,1280,1,月星小区有16幢楼, 平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户?,12816
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级上册《3.图形王国》课后习题.docx
多边形面积计算的整理与复习练习设计多边形面积计算的整理与复习练习设计 1、选择题。 (1) 、下面的四个平行四边形,根据已知条件( )的面积可以算出?单位 (CM) (2)将一个长方形拉成一个平行四边形,周长( ) ,面积( ) 。 变大 变小 不变 无法比较 2、看图计算下列图形的面积。 (单位:M) 3、判断题。 (1)三角形面积是平行四边形面积的一半。 ( ) (2)两
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级上册《4、平均数》课后习题.doc
平均数平均数进阶练习一进阶练习一 填空题:填空题: 1、五个同学积极向汶川地震灾区的小朋友捐赠图书, 分别捐了 83 本,92 本,70 本,103 本,82 本,平均每人捐 赠图书( )本 2、小丽等四名同学的平均身高是 136 厘米,其中小红 身高是 133 厘米,小伟身高是 141 厘米,小军身高是 138 厘 米,小丽身高是( )厘米 3、有 50 个数,其平均数是 38,若划去两个
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级下册《9.公倍数和最小公倍数》课后习题.doc
公倍数与最小公倍数公倍数与最小公倍数作业纸作业纸 1、练一练:在 2 的倍数上画“”,在 5 的倍数上画“”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2 和 5 的公倍数有________,最小公倍数是_________。 2、生活问题:乐乐想让爸爸妈妈带她去春游,从四月
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级上册《1、数的世界(1)》PPT课件1.ppt
苏教版(2011)四年级数学上册,数的世界,,,1、口算下面各题 8020 15050 63070 245 922 513 30060 5608 48080,2、哪个算式的结果更大,为什么?每组算一个。 19230 19238,3、 用简便方法计算 86040 6200300 2700160,6756001512 720(187+18)41 请同学们说说这两题的运算顺序是怎样的? 谁来说说整数四
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级上册《2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率》PPT课件3.ppt
小数的读法和写法,填一填,的计数单位是( ),写成小数是( ),0.1,的计数单位是( ),写成小数是( ),0.056,0.9里面有( )个0.1;0.58里面有( )个0.01,9,58,5角是 元,也可以写成( )元。,48厘米是 米,也可以写成( )米。,0.5,510,48100,0.48,我们都知道,动物世界里,长颈鹿可真高,它望着爸爸,想说什么呢?,整数部分,小数点,小数部分,1,
2021-03-10发布
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苏教版数学一年级下册《7.复习》课后习题.docx
找规律找规律 教学内容:教材第 50-51 页 教学目标: 1、经历对两种事物进行搭配的过程,初步感受并能发现其中的规律。能够运用发现的规律 解决一些实际问题。 2、通过动手操作,合作交流和抽象、概括等活动中,体会到解决问题策略的多样性。 教学重点:用规律解决一些实际问题。 教学难点:探索两种事物进行搭配的规律。 教学过程: 一、创设情景,初步感知简单搭配。 1、出示书上第 50 页图。从图中你能
2021-03-06发布
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16.76 KB
苏教版数学五年级上册《2.一个数乘10、100、1000……的计算规律》教学设计3.docx
课题:小数点向右移动引起小数大小变化的规律. 教学内容:教科书第5657页的例2,例3,试一试练一练,练习十 相关内容. 教学目标: 1,使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规 律;能应用规律正确口算一个数乘 10,100,1000的积. 2,在探索规律的过程中,培养学生初步的观察,比较,归纳,概括 的能力和主动探索数学规律的兴趣. 教学重难点 理解并掌握由小数点向右移动引起小数大
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级上册《2、观察物体练习》教学设计1.docx
链接经验链接经验 发展想象发展想象 ------观察物体观察物体练习练习教学设计教学设计 教学内容:教学内容: 苏教版二年级上册练习十五,9293 页的练习。 教学目标:教学目标: 1能从不同的角度观察物体的形状,能辨认从某个位置观察到的简单物体 的形状,或能根据看到的形状正确判断观察者的位置。 2能观察运动中物体的活动,进一步积累观察物体的经验,解决生活中有 关的实际问题。 教材分析:教材分析:
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级下册《3.3的倍数的特征》课后习题.docx
3 的倍数的特征练习的倍数的特征练习 一、填空 1.下列数中 3 的倍数有( ) 14 35 45 100 332 876 74 88 2.一个三位数 86,方框里填( ) ,这个数就是 3 的倍数。 3.既是 3 的倍数又是 5 的倍数的最小偶数是( ). 同时是 2,3,5 的倍数的数中,最小的两位数是( ) ,最大的三位数 是( ) 。 二、判断 (1)个位上是 3,6,9 的数
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级下册《5.长方形和正方形的面积计算练习》教学设计1.docx
第六单元 长方形和正方形的面积 课题:长方形和正方形的面积计算练习 教学内容教学内容:教科书第 68-69 页练习 4-练习 11。 教学目标:教学目标: 1. 通过练习巩固长方形和正方形的面积计算。 2.在解决实际问题过程中,培养学生积极友好的合作意 识和分析、观察解决问题的能力。 3.使学生在学习活动中,帮助他们巩固长方形和正方形 的面积公式,体会公式的实际应用价值,增进对数学学习的 积极情
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级下册《1、100以内两位数加两位数的口算》PPT课件2.ppt
,两位数加两位数的口算,两位数加两位数的口算,,,上面两道题有什么相同? 在计算时有什么相同地方,有什么不同?,452368,452873,两位数加两位数的口算方法: 可以先算十位(个位),再算个位(十位),最后把两次的结果相加。 还可以用先加几十再加几的方法口算出得数。,两位数 加 两位数的口算,不进位加,进位加,82,89,89,66,75,75,64,70,70,59,64,87,94,68
2021-03-07发布
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