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苏教版数学三年级上册《7.笔算两、三位数乘一位数(进位)》教学设计2.docx
笔算两、三位数乘一位数(一次进位) 教学内容:教材第 13 页例 6 及试一试、想想做做 教学目标: 1、探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。 2 、引导学生由复习迁移、类推到新知的学习。 3、 引导学生通过笔算,感觉美源于生活。 教学重点:掌握计算方法,理解“满十向前一位进一”和“满几 十向前一位进几”的算理。 教学难点: 理解 “满十向前一位进一” 和 “满几十向前一位进几”
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级下册《1、平移》学习单.docx
图形的平移活动单 学本领 1:正方形向( )平移了( )格。 学本领 2: 三角形向( )平移了( )格。 学本领 3:小房屋向( )平移了( )格。 用本领:小船向( )平移了( )格;金鱼向( )平移了( )格。 试一试。 长本领:小小建筑师,你能画出房屋向左平移 10 格后的图形吗?
2021-03-09发布
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苏教版数学一年级上册《六 认识图形(一)》PPT课件1.ppt
认识图形,,你发现了新朋友的哪些特点?,,,长方体,,正方体,圆柱,球,,,数一数,,,4,1,2,4,想一想 说一说,生活中有哪些物品是今天认识的图形?,,下课啦!,
2021-03-06发布
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苏教版数学三年级上册《4.求一个数的几倍是多少》教学设计1.doc
求一个数的几倍是多少?求一个数的几倍是多少? 教学内容教学内容: : 苏教版义务教科书三年级上册第 7-8 页例 4 和想想做做 教学目标教学目标: : 1.使学生经历运用知识探索解决问题的过程, 感受求一个数的几倍是多少的实际问题的 特点,理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法,能正确列式解决。 2.使学生在解决问题的过程中, 能联系倍的含义理解求一个数的几倍是多少的实际问题 的数量
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《1.认识一个整体的几分之一》教学设计3.docx
认识一个整体的几分之一认识一个整体的几分之一((七七稿)稿) 教学内容: 苏教版三年级下册第 76-77 面。 教学目标: 1、 进一步认识分数,知道把一些物体看成整体,平均分成若 干份,每份是这些物体的几分之一。 2、 学生通过动手操作,学习用分数描述简单生活现象以及相 关的数量关系,进一步培养抽象、概括能力,增强用数表 达和交流信息的能力。 3、 了解分数在生活中的应用,感受分数的意义和价
2021-03-08发布
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苏教版数学六年级下册《4、常见的量》PPT课件3.ppt
六年级数学总复习,,常见的量,,我们学过哪些量的计量?,,它们各有哪些计量单位?相邻单位之间的进率各是多少?,,2018年2月29日 星期三 今天天气特别好,早晨17点不到我就从我那长20厘米、宽12厘米的小床上爬起来,拿起我那长17米、重25千克的牙刷,不到两小时我就洗刷完毕,抓起妈妈特意为我准备的大约1平方米的烧饼,一边吃一边有滋有味儿的喝起一瓶250千克的鲜牛奶。吃喝完毕,我立刻背起我那3
2021-03-11发布
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苏教版数学三年级上册《6.笔算两、三位数乘一位数(不进位)》教学设计1.doc
1 两三位数乘一位数(不进位) 【【教学目标教学目标】】 1、让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确 进行计算。 2、在探索算法和解决实际问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自 主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。 【教学重点】【教学重点】三位数乘一位数的笔算方法。 【教学难点】【教学难点】三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。 【
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级下册《2、期末复习(2):两、三位数的加法和减法复习》教学设计1.doc
期末复习(期末复习(2)) 两、两、三位数的加法和减法三位数的加法和减法 教学目标:教学目标: 1. 通过复习, 使学生进一步掌握本学期学习的加、 减法的口算、 估算和笔算方法,提高运用能力,进一步理解和掌握两、三 位数加、减法笔算的算理和算法,形成完备的认知结构。 2. 在复习中,通过对比和交流,让学生进一步掌握加、减法估 算的方法, 感受估算与精确计算的不同特点, 增强应用意识。 3. 通过复
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级上册《11.整理与练习》教学设计2.docx
2. 靠 墙 边 围 成 一 个 花 坛 , 围 花 坛 的 篱 笆 长46 米 , 求 这 个 花 坛 的 面 积 。 3.小明参观钢铁厂时看到许多钢管堆成如下图的形状。最上层有 9 根,最下层有 16 根,有 8 层。 4.已知下图梯形的上底是 20 厘米,下底是 34 厘米,其中阴影部分的面积是 340 平方厘米.这个 梯形的面积是多少? 20 厘米 5.一辆洒水车的作业宽度为 2
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.圆的认识》学习单.docx
圆的认识学习案圆的认识学习案 五 3 班 __________ 1.请用你自己的方式画一个圆。 2.请用圆规画一个圆。 3.请用圆规画一个半径为______厘米的圆。 . . O O 自主学习、合作探究自主学习、合作探究 一、折一折一、折一折完成下面三个问题: 1.你能用最快的速度又快又准地点出圆心吗
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级下册《7.练习二》课后习题.doc
两步连乘应用题练习 1. 小明的集邮册中,每页贴 3 行邮票,每行 帖 5 张,3 页一共贴多少张邮票? 方法一: 先求 ,列式 再求 ,列式 综合算式: 方法二: 先求 ,列式 再求 ,列式 综合算式: 2. 两个小组割青草,每个小组割 3 捆,每捆 8 千克,一共割多少千克的青草? 方法一: 先求
2021-03-08发布
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苏教版数学一年级上册《● 丰收的果园》教学设计1.docx
丰收的果园 一、 教学目标: 1、复习已经学习的数和计算,以及方位等有关内容,培养学生初步提问题的能 力。 2、通过实际情境激发学生的学习兴趣,培养学生从现实情境中发现并提出问题 的意识和能力,进一步体会数学与生活的密切联系。 3、使学生经历与同伴合作解决问题的过程,体会解决问题的不同方法,增强学 习数学的信心。 二、教学重难点 重点:通过实践活动,巩固前面所学知识。 难点:培养学生提出问题和解
2021-03-06发布
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苏教版数学三年级上册《12.乘数末尾有0的乘法》教学设计1.docx
末尾有 0 的三位数乘一位数 教学设计 教学内容教学内容;苏教版三(上)第 2324 页例题、 “试一试”和“想想做做”第 16 题。 教学目标教学目标: :1 经历探究乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程, 掌握 竖式计算的简便写法,并能正确地计算。 2利用已有知识经验探究三位数乘一位数的笔算,感受知识间的内在联系, 获得一些数学活动经验,发展初步的比较、分析、推理等思维能力,增强数感
2021-03-08发布
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20.47 KB
苏教版数学二年级下册《3、认识秒》教学设计1.docx
苏教版二年级数学下册苏教版二年级数学下册 秒的认识秒的认识 教学内容: 教材第 13、14 页内容 教学目标: 1、使学生认识钟表的结构;还认识较小的时间单位秒,知道 1 分=60 秒,初步建立 1 分、1 秒的时间观念。 2、使学生在开放的活动中充分发挥自己的观察、比较能力,培养学生 独立思考和小组合作的意识。 3、教育学生珍惜时间,从小养成良好的生活、学习习惯。 教学重点难点: 重点:认识较小
2021-03-07发布
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苏教版数学六年级上册《● 树叶中的比》教学素材.docx
树叶中的比教材分析树叶中的比教材分析 这部分内容主要引导学生经历收集数据、整理数据、分析数据、发现规律的 过程, 发现同一种树叶的长和宽的比值接近某一个确定的数值,积累通过数据分 析发现事物特征的经验,增强数据分析观念,培养初步的实践能力和创新意识。 教材安排了“提出问题”“探索实践”“回顾反思”三个环节的活动。 “提出问题”环节,首先呈现了一组树叶的图片,引导学生先说说这些树叶 的名称,并观察树
2021-03-11发布
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苏教版数学一年级下册《● 小小商店》教学设计2.docx
小小商店教学设计小小商店教学设计 教学内容:苏教版一年级下册数学第四单元实践活动。 教学目标: 1、通过综合应用及实践活动解决“购物”里的简单问题,加深对人 民币及其价 值的认识;能在模拟购物活动中成功“购物”,能正确 计算购物活动中的简单的价格和总价。 2、学生通过实践体验购物的过程,体验生活里的数学,了解购物需 要注意的一 些问题,发展学生应用数学知识的能力,培养初步的社 会实践能力。 3、在
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》课后习题.doc
认识平面图形认识平面图形测评练习测评练习 1 1填一填。填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 2 2涂一涂。涂一涂。 (1)给长方形涂上蓝色。 (2)给正方形涂上黄色。 (3)给圆涂上红色。 (4)给三角形涂上绿色。 3.数一数。 (1) 有( )个长方形。 (2) 里的数有( ) 。 里的数有( ) 。 里的数有( ) 。 里的数有( ) 。
2021-03-06发布
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苏教版数学二年级上册《1、连加、连减》教学设计1.doc
1 连加、连减连加、连减 教学内容:教科书第 1-2 页 教学目标: 1、使学生掌握笔算连加、连减的方法,能正确地笔算 100 以内的连加、连减算式。 2、通过情境培养学生知识的应用能力。 教学重难点: 重点:连加、连减的笔算方法 难点:理解算理 教具准备:情境图 教学过程: 一、复习导入 1、2+4+8 70-40-20 4+30+20 16-9-3 提问: 观察这些算式是什么
2021-03-07发布
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苏教版数学四年级下册《2、应用加法运算律进行简单便计算》教学设计1.doc
加法运算律的应用加法运算律的应用 新苏教版四年级下册数学第六单元第二课时新苏教版四年级下册数学第六单元第二课时 一、一、教学目标: 1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程, 掌握方法,会正确地进行简便计算。 2.在教学过程中,培养学生思维的灵活性,培养学生初步的 逻思维能力。 二、学情分析: 本课时是在学生已经掌握了四则混合运算顺序的基础上,
2021-03-09发布
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苏教版数学二年级下册《1、认识时、分》教学设计1.docx
认识时分认识时分 学习内容:学习内容:第二单元第 8---10 页例 1、例 2 和想想做做 1---7 题。 学习目标:学习目标: 1. 通过观察,认识钟面,知道时与分之间的关系。 2. 会正确读、写整时,培养学生的观察能力和口头表达能力。 3. 在小组合作中,培养学生的协作能力。 学习重点:学习重点:会看整时、会正确读写整时。 学习难点:学习难点:知道时与分之间的关系。 学习准备:学习准备:课
2021-03-07发布
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