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苏教版数学四年级下册《2、认识含有万级和个级的数》课后习题.doc
小检测小检测 一、填一填。 (一、填一填。 (3030 分)分) 1 1、 一个七位数的百万位、 万位和十位上都是、 一个七位数的百万位、 万位和十位上都是 5 5, 其他各位都是, 其他各位都是 0 0, 这个数是 (, 这个数是 ( ) ,) , 读作(读作( ) 。) 。 2 2、、5706380057063800 是由(是由( )个万和()个万和(
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级上册《1.认识千克》教后反思.doc
认识认识千克千克教后反思教后反思 克和千克是学生第一次接触的重量单位, 也是学生日常生活中经 常要与之打交道的,因此教学时我注重联系学生的生活实际,设计了 课前调查活动:到商店里找一找食品上的重量标签;在家里找一找标 有重量的东西;把找到的东西和重量记录下来;看一看商家是用什么 来称量物品的重量。这次调查活动的目的是充分开发学习资源,拓宽 学习渠道,丰富学生的感性认识,分散学习难点,激发学生学习
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级下册《7、练习七》课后习题.doc
练习七教材解析练习七教材解析 第 1 题,组织比较时,要引导学生对笔算方法进行整理,并重点强调不进位加、进位加、连续进位加 的计算过程,以及进位的不同处理方法。 第 2 题可以让学生独立完成计算和验算,也可以指名板演。组织交流和讲评时,一要让学生说清楚每 一道题的计算和验算过程;二要让学生说说通过验算发现计算错误的过程,体会验算的作用。 第 3 题可以引导学生根据三位数的特点来确定和是 1
2021-03-07发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》学霸提优卷(有详细答案).doc
苏教版五年级数学上册第五单元学霸提优卷 一认真思考,细心计算。19分 1.直接写出结果。4分 0.56 0.350.7 81.25 0.42100 5.4100 0.60.2 21.810 2.50.4 2.计算下面各題,能简算的要简算。1
2021-11-12发布
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苏教版数学三年级上册《3.练习十》教学设计3.doc
间隔排列间隔排列 教学内容教学内容:苏教版数学教材三年级上册 78-79 面 教学目标教学目标:1、结合具体情境,使学生认识一一间隔排列,理解一一间隔排列中两种物体 个数之间的规律,能根据排列的特点,由一种物体的个数推算出另一种物体 的个数。 2、经历探索规律的过程,感悟一一对应的思想,发展学生比较、归纳、分 析、综合和抽象概括能力。 3、体验发现规律的喜悦,增强学习数学的自信心,培养学生观察能力
2021-03-08发布
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苏教版数学一年级下册《7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习》教学反思.doc
两位数减整十数、一位数练习(不退位)教后反思 两位数减整十数、一位数是在学生已经学习了整十数加减整十数,两位数加整十数、一 位数的基础上进行教学的。 这部分教材着重解决相同数位上的数可以直接相减的问题。 这也 是后面进一步学习两位数减两位数笔算的基础。 在第一课时教学的基础上, 今天教学了第二课时。 第一课时的教学学生们已经理解了两 位数减整十数、一位数的算理。总结出了个位减个位,十位减十位,即相
2021-03-06发布
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(真题)2020年秋学期江苏南通市四年级数学期末学业水平抽测试卷.doc
(真题)2020年秋学期江苏南通市四年级数学期末学业水平抽测试卷.doc
2021-01-15发布
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苏教版数学三年级上册《3.长方形和正方形的周长计算》教学设计1.docx
1 / 7 长方形、正方形周长 教学内容:苏教版小学数学三年级上册第 41-42 页 教学目标: 1. 初步掌握长方形、正方形周长的计算方法; 2. 积累图形与几何的学习经验,发展数学思考。 教学重难点:理解长方形、正方形的计算方法 教学过程: 一、一、 创设情境创设情境 课件出示两只蜗牛围绕不同的草地跑步 (周长相等的长方形和正 方形) 有配音: 哥哥说 “我爬得长些。 ” 弟弟说 “不对
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《4.长方形和正方形的面积计算》教学反思.doc
“长方形和正方形的面积计算”教学反思表 课名 长方形和正方形的面积计算 1.应用了哪些数字化手段,效果如何? (1)教师充分应用电子白板的手写、注释、擦除、拖动副本等技术功能,及时回应与反馈学生的想法与思 维过程,使得教学跟进及时。 (2)学生充分应用电子白板的“拖动副本”功能,人手一块白板,直接在白板上进行拖动、摆一摆、填写 表格、数据汇总等操作,探究长方形的面积计算方法,解决了传统教学中学具操
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级上册《3.平均分(三):两种分法的对比》课后习题.doc
一、先用小棒摆一摆,再填空。 1. 12 根小棒,平均分成 2 堆,每堆( )根。 2. 12 根小棒,平均分成 3 堆,每堆( )根。 3. 12 根小棒,平均分成 4 堆,每堆( )根。 二、先分一分,再填一填。 10 把香蕉,平均放在 2 个篮子里,每个篮子里放( )把。 有 12 篮萝卜,平均分给 3 只小兔,每只小兔分( )篮。 三、分一分 把 15 个橘子平均分,可以
2021-03-07发布
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苏教版数学四年级下册《1、画线段图整理信息》课后习题.doc
苏教版四年级数学下册 解决问题的策略画线段图习题 一、填空 1.石沛镇明德小学有排球、足球共 50 个,排球比足球多 4 个, 排球( )个,足球( )个。 2.水浒传分上、中、下三册,全书共 108 元,上册比中册贵 11 元,下册比中册便宜 5 元。上册( )元,中册( ) 元,下册( )元。 3.一篮苹果比一篮桔子重 40 千克,苹果重量是桔子的 5 倍,苹 果有( )千克,桔
2021-03-09发布
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(真题)南通海安2020年秋学期小学四年级上册数学期末检测试卷.doc
四年级数学试题 第 页(共 4 页) 1 南 通 海 安南 通 海 安 20202020 年 秋 学 期小 学 四年 级 数 学期 末 检测 试 卷年 秋 学 期小 学 四年 级 数 学期 末 检测 试 卷 (分值 100 分 80 分种完成 ) 2020.01 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总分总分 得分得分 一、一、我会填我会填(每空 1 分,共 27 分) 1.
2021-01-04发布
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苏教版数学三年级上册《10.练习三》教学设计1.docx
练习三练习三 教学内容:教学内容: 教材第 1920 页。 教材分析:教材分析: 本节课主要是练习需要连续进位的两、三位数乘一位数的笔算,同时要求学 生解决一些简单的两步计算实际问题。本节课最后,安排了一道思考题,要求学 生在给出的不完整的乘法竖式中填合适的数字, 意在引导他们结合学过的三位数 乘一位数的笔算方法,经历观察、假设、试验、推理等活动,提高对乘法笔算方 法的理解水平,发展数学思考。
2021-03-08发布
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(真题)2021-2022年秋学期南京鼓楼区五年级数学上册期末抽测试卷(有答案).doc
20212022年秋学期南京鼓楼区五年级上册数学期末抽测试卷分值100分 90分种完成 2022.01一选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里,每题1分,共15分1.如图,两个长方形的形状相同,面积相等,比较两个三角形的面积结果是 。 A
2022-01-12发布
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苏教版数学六年级上册《2、长方体和正方体的展开图》教学设计3.docx
正方体的展开图教学设计正方体的展开图教学设计 教学目标教学目标: 1、通过动手操作,知道正方体的不同的展开图,并归类,加深对正方体特 点的认识。 2、经历展开与折叠的活动过程,在想象、操作等活动中,初步感知平面图 形与立体图形的关系,发展空间观念。 3、激发学习数学的兴趣,渗透一种转化的思想,及研究方法的学习。 教学过程:教学过程: 一、复习一、复习 1、正方体的特征 问;这里有一个正方体,它有什
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《7、四则混合运算(2)》教学设计2.docx
数的运算(第 3 课时)四则混合运算 教学内容 89 页“整理与反思”与“练习与实践”1-5 教学目标 1、使学生进一步理解分数四则运算的意义和法则,能正确地进行分 数四则运算。 2、使学生能正确地进行整数、小数和分数的四则混合运算,并能灵 活地选择合理的方法使计算简便,提高学生的计算能力。 3、培养学生认真计算、自觉验算的良好习惯。 教学重难点 1、理解算理 2、运算率的具体应用 教学过程 一
2021-03-11发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第七单元《解决问题的策略》学霸提优卷(有详细答案).doc
苏教版五年级数学上册第六单元学霸提优卷 一认真读题,准确填写。每空一分,计22分 1.易错题新年快到了,四个好朋友互相通话问候,一共要通 次电话;四个好朋友互相发微信祝福,一共要发 次微信。 2.用936这三张数字卡片一共能组成 个不同的三
2021-12-06发布
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苏教版数学五年级上册《4.梯形的面积》教学设计2.docx
梯形面积的计算梯形面积的计算教学设计教学设计 教学内容:教学内容:教材 1415 页例 6、例 7 及相应的“试一试” “练一练” ,练习三第 1-3 题。 教学目标:教学目标: 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯 形的面积公式,能正确地计算梯形的面积,并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值,培养学生应用已有知识解决新问题 的能力,发展学生的空
2021-03-10发布
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苏教版数学六年级下册《●测绘平面图》教学设计2.docx
绘制平面图形绘制平面图形 教学内容教学内容 苏教版数学六年级下册 P110-111 综合与实践绘制平面图形 教学目标教学目标 知识与技能:能看懂简单的平面图,了解一些常用的实地测量工 具,了解绘制平面图需要考虑的问题以及前期准备工作 过程与方法: 使学生经历绘制平面图的过程, 进一步加深对测量、 平面图形和比例尺等知识的理解,掌握绘制平面图的方法。 情感态度与价值观:使学生在实践活动中,切实感受到
2021-03-11发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第四单元《 小数加法和减法》(知识点、常考题、易错题、拓展题)名师详解与训练.doc
苏教版五年级上册第四单元小数加法和减法详解与训练 知识点常考题易错题重点题拓展题 小数加法和减法知识点 1. 小数加法和减法的计算方法: 要把小数点对齐,也就是相同数位对齐;从最低位算起,各位满十要进一;不够减时要向前一位借 1 当 10
2021-10-09发布
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