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苏教版数学二年级下册《10、三位数减法的笔算(隔位退位)》教学设计1.docx
三位数减法的笔算(隔位退位减) 教学目标: 1、让学生在具体的情境中,经历探索笔算减法中隔位退位减的计算方法过程。 2、能够正确地进行计算需要隔位退位的三位数减法。 教学重点: 探索并掌握隔位退位减的计算方法。 教学难点: 理解隔位退位减的算理。 教具准备: 多媒体课件 教学过程: 一、情境导入 出示教材例 7 中的画面,让学生阅读人物对话。 提问:你从图中了解到哪些信息?要求我们解决什么问题?
2021-03-07发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第七单元《解决问题的策略》(知识点、常考题、易错题、拓展题)名师详解与训练.doc
苏教版五年级上册第七单元解决问题的策略详解与训练 知识点常考题易错题重点题拓展题 解决问题的策略知识点 1. 把事情发生的可能性有条理地找出来,从而找出问题的全部答案,这种策略叫作一一列举。列举的方式有:列表画图连线画,也可按一定规律排列出
2021-12-06发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版六年级数学上册第三单元《分数除法》(知识点、常考题、易错题、拓展题)名师详解与训练.doc
苏教版六苏教版六年级上册第年级上册第三三单元单元:分数除法分数除法详解详解与训练与训练 知识点知识点常考题常考题易错题重点易错题重点题拓展题题拓展题 分数除法知识点 一一分数除法计算:分数除法计算: 甲数除以乙数不为 0等于甲数乘乙数的倒数
2021-09-28发布
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苏教版数学三年级上册《2.认识周长》教学设计1.docx
认识周长 【教学内容】:苏教版三(上)P39-40 【教学目标】:1.使学生通过观察和操作,认识周长的含义。 2.使学生通过围、量、算等具体的活动,自主探索测量、计算周长的方法。 3.使学生在参与学习活动的过程中,体会数学与生活的密切联系,发展数学 思考,享受学习的快乐。 【教学重点】:认识周长的含义,会测量、计算出周长。 【教学难点】:引导学生了解物体表面
2021-03-08发布
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苏教版数学五年级下册《● 和与积的奇偶性》课后习题.docx
和与积的奇偶性练习与测试 1. 判断下面算式的和是奇数还是偶数?为什么? 1+3+5+7+9 和是()数 1+3+5+7++17+19 和是()数 1+3+5+7++27+29 和是()数 2. 判断下面算式的积是奇数还是偶数?为什么? 13579 积是()数 12345 积是()数 111113115117119 积是()数
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《4.一个数除以10、100、1000……的计算规律》教学设计5.doc
一个数一个数除以除以 10、、100、、1000的计算规律教学设计的计算规律教学设计 教学内容: 教科书 p60p61 例 5、例 6“试一试”和“练一练”。 教学目标: 1、学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律;能应用规 律正确口算一个数除以 10、100、1000的商,以及一些计算单位间的换算。 2、在探索规律的过程中,学生经历观察、比较、猜想、验证、归纳等一些 列数学活动,体
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级下册《1.认识年、月、日》说课稿.docx
年月日评课稿 刚才听了李老师执教的数学年月日感受很多,这节课上的非 常好,我认为主要有以下亮点: 一、重点、难点把握准确,知识讲解清楚。 李老师对教材能够 认真钻研,抓住教材特点,准确把握教材重难点,并能围绕重点设计 教学方案,层层深入,注重知识的点拨探究,能结合学生的生活和知 识经验,有效地运用于课堂中。保证了学生的主体地位和教学目标的 有效落实, 重点突出。 通过交流、 练习等形式, 增强学生
2021-03-08发布
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苏教版数学五年级上册《1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式》教学反思.doc
1 紧扣知识本质 培养代数意识 “用字母表示数”教学片段与思考 “用字母表示数”这节课是小学阶段学生学习代数的开端,也是学生变量 思维和代数意识逐步形成的启蒙阶段。之前学生零星学习过一些用字母表示数, 比如用字母表示平面图形的面积公式、 用字母表示运算律等等。 但是这些都是 “散 点”状的,没有进行有效提炼,不能形成系统的代数思维。所以学习好这节课, 对于学生从算术思维向代数思维的有效过度起着承
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级上册《11、练习十四》课后习题.docx
练习十四:检测单 检测一:混合运算 8193= 65209= 4597= 824= 1238= 966= 要求: 1、自己独立完成。 2、在小组里说一说先算什么,再算什么。 3、你认为我们在做只有乘除或加减混合运算时要注意什么? 检测二:解决实际问题 1、读题找出条件和问题。 2、想一想先根据什么求哪个问题,再根据什么求出每人分得多 少本的? 检测三:解决实际问题 小组讨论只能买哪种
2021-03-07发布
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苏教版数学六年级上册《4、简单的分数除法实际问题》教学设计1.doc
简单的分数除法实际问题 教学内容: 苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 4950 页例 5、试一试和练一练,第 51 页练习七第 14 题。 教学目标: 使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识,学会列方程解答“已知一个 数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题,进一步体会分数乘、除法的内在联系,加 深对分数表示的数量关系的理解。 教学重点: 列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,
2021-03-11发布
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六年级下册数学试题 期末综合测试题13 苏教版 含答案.doc
六年级数学下册 期末综合测试题十三班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一填空题。20分1甲乙两包糖的质量比是4:1,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲乙两包糖的质量比变成7:8,那么两包糖的质量和是克。2甲乙丙三
2021-07-26发布
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苏教版数学四年级上册《3、观察由几个正方体摆成的组合体》课后习题.docx
观察由几个正方体摆成的组合体进阶练习 1. 用 4 个同样大的正方体分别摆成下面的样子,分别从前面、右面 和上面看一看。 1. 从( )面看,看到的图形是不同的。 2. 从( )面和( )面看,看到的图形完全不同。 3. 一个物体是由 3 个同样大的正方体组成的,从前面看是 ,从上面看是 。请选出这个物体,在它下面的括号里画 “”。 ( ) ( )
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级上册《4.小数的大小比较》PPT课件1.ppt
苏教版小学五年级上册,4 小数的大小比较,复习导入,,整数进行比较时,首先要看它的数位,数位多的数就大。数位相同时,从高位一位一位的往下比,直到比出大小为止。,比较下面整数的大小: 10000 9999 432 543 8421 8346,,,,,,<,你是怎样想的?小组交流。,探究新知,探究新知,(1)从钱数方面比较: 0.6元是6角, 0.48元是4角8分, 0.60.48。
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级下册《1.乘法和加、减法的两步混合运算(不含小括号)》教学设计2.doc
1 乘法和加减法的混合运算乘法和加减法的混合运算 教学内容:教学内容:教材第 3435 页例题。 教学目标:教学目标: 1、让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法的混 合运算的顺序。 2、通过适当的练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并让学生列 综合算式解决一些简单的实际问题,以进一步理解相应的运算顺序。 教学重点:教学重点: 让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法的
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《2.求一个数的几分之一是多少》教学设计1.docx
求一个数的几分之一是多少求一个数的几分之一是多少 教学内容:教学内容:苏教版小学数学三年级下册第 78-79 页。 教学目标教学目标 :: 1、能运用生活经验和分数的知识,借助对图形的观察或实物操作, 初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题,能用自己的 语言解释这类问题的大致过程和结果,感受解决问题方法的合理性。 2、在探索问题解决方法的过程中,进一步理解分数的实际意义,并 获得成功的体验
2021-03-08发布
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22.87 KB
苏教版数学六年级上册《9、纳税问题》教学设计1.doc
六年级上册六年级上册纳税问题纳税问题教学设计教学设计 教学内容:教学内容: 苏教版数学六年级上册第 99 页例 7、 “试一试” , “练一练” 。 教材分析:教材分析: 纳税是在学习了百分数知识的基础上进行教学的, 是百分数应用 的一种,主要内容是通过纳税的意义、常见税种和应纳税额等知识的 教学,是对学生进行思想品德教育的重要内容。纳税是学生适应未来 社会生活必须了解和掌握的数学知识和社
2021-03-11发布
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苏教版数学二年级下册《7、练习七》课后习题.docx
口算 9+7= 60+80= 38+19= 27+66= 400+200= 70+80= 1、 276+513 532+217 452+367 276+153 532+717 452+673 2、用竖式计算,并验算。 428+172 94+707 546+215 857+319 3、哪两张卡片上的数相加得 1000? 658
2021-03-07发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版六年级数学上册第一单元《长方体和正方体》学霸提优卷一(详细答案).doc
苏教版六年级数学第一单元长方体和正方体学霸提优卷 一细心读题,谨慎填写。14题每空0.5分,其它每空1分,共29分 1. 填适当的单位。 一台空调的体积约是0.32 ;一块橡皮的体积约是8 ; 一节火车车厢的容积约是70 ;一个墨水瓶的容积
2021-08-26发布
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苏教版数学四年级上册《1、数的世界(1)》课后习题.docx
数的世界一课堂练习单数的世界一课堂练习单 1、口算,看谁算得又对又快。 155= 488= 217= 2412= 1505= 4808= 637= 3612= 15050= 48080= 847= 4812= 1. 列竖式计算 9230 19234 19238 99060 99062 99066 1. 用简便方法计算 77030 5600400 9800
2021-03-09发布
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苏教版数学二年级下册《3、练习九》教学设计1.docx
用三角尺拼角用三角尺拼角 【教学内容: 】苏教版数学二下第 89 页“动手做”及补充内容。 【教学目标: 】 1.通过用三角尺拼角和用七巧板拼角等活动进一步认识角的特征,学会用 2 个或 3 个三角尺拼出直角、锐角或钝角的方法,加深对直角、锐角、钝角之间的 联系的理解。 2.使学生通过实验、操作、推理等活动拼出各类不同的角,积累认识图形的 活动经验,在观察、比较中逐步发展学生的空间观念。 3.在学
2021-03-07发布
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