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北师大版数学二年级下册《比一比》教学设计1.doc
北师大版二年级数学下册第三单元 比一比教学设计 教学内容:教学内容:课本 P27-P29比一比 教学教学目标目标:: 1体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学 的兴趣。 2通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体 会估计在生活中的作用。 3通过“比一比”活动,掌握比较万以内数的大小的方法,能 够用符号表示万以内数的大小。 教学重点:教学重点:掌握比较万以内数的大小的方法,
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级上册《数松果》教学设计2.doc
课 题 数松果(P3031) 课 时 1 课时 学习目标 1.我能学会 5 的乘法口诀。 2.我会用 5 的乘法口诀进行计算,并解决简单的实际问题。 3.我要养成认真观察和思考的好习惯。 学习重点 理解 5 的乘法口诀。 学习难点 初步掌握乘法口诀的编制方法。 教法、 学法 情境导入法、小组合作交流法。 学习过程 学习内容 活动预设 温故互查 把下面的加法算式改成乘法算式。 2+2+2+2+2=
2021-03-01发布
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北师大版数学一年级下册《买铅笔》教学设计2.docx
北师大版小学数学一年级下册第一单元北师大版小学数学一年级下册第一单元 买铅笔教学设计买铅笔教学设计 教学内容:教学内容:课本第 23 的内容 教学目标教学目标:: 1. 在生动有趣的生活情境和游戏情境中体验数学学习的乐趣, 增强学习数学的自信心。 2. 在交流中探索新知,培养良好的学习习惯。 3. 初步感知解决数学问题的方法是多样的,灵活地思考问题。 4. 掌握“十几减 9”退位减法的方法
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级上册《星星合唱队》教学设计1.doc
北师大版二年级上册数学星星合唱队教北师大版二年级上册数学星星合唱队教学设计学设计 一、一、教材分析教材分析 星星合唱队是新北师大版二年级上册第一单元加与减 第三节的教学内容,主要探究 100 以内的加减混合运算的顺序和 用竖式计算的方法。这一内容是在学习了 100 以内两个数相加或 相减的基础上教学的,是计算教学的难点之一,是对学生计算能 力的更高要求,也是今后学习多位数混合运算的基础。 二、二、
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《小小图书馆》教学设计1.doc
小小图书馆教学设计 教学内容:教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第五单元第 49-50 页“小小图书 馆” 。 教学目标:教学目标: 1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。 2.能结合具体情境列式计算,运用所学知识解决一些简单的实际 问题。 3.体会学习数学的兴趣,感悟学习数学的价值。 教学重点:教学重点:探索三位数减法的计算方法,并掌握其计算方法。 教学难点:教学难点:理解三位
2021-03-01发布
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北师大版数学五年级上册《欣赏与设计》教学设计1.docx
欣赏与设计欣赏与设计 教学目标:教学目标: 1.了解设计图案的基本方法,体会轴对称、平移在图案设计中的 应用。 2.能运用轴对称、平移的方法在方格纸上设计图案,欣赏图形变 换所创造 出的美。 3.通过欣赏设计图案,增强空间观念,感受数学的应用价值。 重点:重点:理解美丽的图案是怎样变换得到的。 难点:难点:利用轴对称、平移设计图案。 教学准备:教学准备:多媒体课件 教学时间:教学时间:1
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《复式条形统计图》教学反思3.doc
复式条形统计图教学反思复式条形统计图教学反思 在本节课教学活动之前,我会组织学生为这节课做两项准备。 第一复习学过的统计知识。如:如何进行统计,统计表、单式条 形统计图等相关知识。目的在于:教师可以充分地了解学生已有知识 的掌握情况,可以在新课之前对学生进行有针对性的查漏补缺,也让 教师在充分备学生、备教材的基础上提高教学的实效性。 认识复式条形统计图部分,先让学生自己根据统计表观察发现不 直观
2021-03-04发布
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北师大版数学二年级下册《长方形与正方形》教学反思3.doc
长方形和正方形的认识教学反思 长方形和正方形的认识 是北师大版小学数学二年级下册的教 学内容,学生在一年级下册已经直观认识了的图形,本节课主要让学 生在初步认识长方形和正方形的基础上, 自主探究长方形和正方形的 特征。在课的一开始,我用课件出示一组由长方形和正方形组成的精 美图片,唤起学生对长方形和正方形已有的认识,鼓励学生找一找身 边事物上藏着的长方形和正方形, 感知长方形和正方形在生活中的应
2021-03-01发布
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北师大版数学一年级下册《回收废品》课后习题1.doc
一年级下 5.6 回收废品课时练。 一、填空。 1、46 里面有( )个十和( )个一。 2、63 是由( )个一和( )十个组成的。 3、37 和 39 中间的数是( ) 。 4、 ( )的前面是 59,后面是( ) 。 5、 ( )的后面是 90,前面是( ) 。 6、66 比( )大 1,比( )小 1。 7、个位上 5,十位上是 2,这个数是( ) 。 8、2 个十和 3 个十是( ) 。
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级下册《节约》教学设计1.docx
节约(被除数中没有 0)教学设计 学习目标 1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商 1 而在商中间或末 尾商 0 的除法计算方法。 2.能正确进行商中间或末尾商 0 的除法竖式计算。 3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。 教学重点 因不够商 1 而在商中间或末尾商 0 的除法计算方法。 教学难点 能正确进行商中间或末尾商 0 的除法竖式计算。 教学方法 谈
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习六》教学设计1.doc
教学内教学内容容 练习六 课课 型型 复习复习 备备 注注 教学教学目标目标 1、知识与技能:进一步掌握有关小数的意义,小数大小的比较,小数的加 减法计算;进一步提高分析能力,理解能力。 2、过程与方法:通过问题驱动、小组交流等方法,使学生在运用小数加减 法解决实际问题的过程中,体会策略的多样化。 3、情感态度价值观:感受数学与生活的密切联系,养成良好的审题习惯。 重点、难点重点、难点 重点:进
2021-03-02发布
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北师大版数学六年级上册《练习三》课后习题3.docx
北师大版小学数学六年级上册第四单元 百分数练习三测评练习 1 判断说理由 一个工程队修一段路,修了全长的 4 1 ,还剩下 8 5 千米没有修。题中的 哪个分数能改写成百分数? 2 2 分类比较分类比较题组: (1)射击 50 次,46 次命中,求命中率? (2)足球场有 28000 个座位,有 5%为贵宾席位,贵宾席位有多少个? (3)乐乐家每月用于购买书报的支出为 160 元,占家庭总支出的
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级下册《有趣的测量》教学设计2.doc
有趣的测量有趣的测量教学设计教学设计 教学内容教学内容 测量不规则形状物体的体积 教材第 46 页的小实验、第 47 页相应的练习。 教学目标教学目标 1.在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一 些不规则物体体积的测量方法,加深对所学知识的理解深化。 2.获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具 体方法,培养小组合作精神和解决问题的能力。 3.感受数学知识之间的相互联系
2021-03-04发布
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北师大版数学二年级下册第3单元测试卷01(含答案).doc
第三单元过关检测卷一我会填。第7题2分,第9题4分,其余每空1分,共29分1在数位顺序表中,从右起第二位是位,第五位是位,千位是第位。2最大的三位数是,最小的四位数是,它们相差。3一个数由3个千6个百和5个一组成,这个数是,读作。4.中的3
2022-04-25发布
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北师大版数学二年级上册《小熊开店》教学反思2.doc
小熊开店教学反思小熊开店教学反思 本节课我创设小熊开店的童话情境,极大的调动了学生学习的积 极性。学生在轻松、愉悦的学习活动中较好的完成了教学任务,教学 效果较好。 一、本课教学中我力求让教师在整个教学活动中都处于一个引导 者、组织者与合作者的位置,把学生当作是学习的主体,努力创设平 等、和谐的学习氛围,让学生在自主合作中经历除法运算,给学生足 够的思考时间与空间进行学习,让学生初步体验除法运算与
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级上册《练习三》课后习题1.docx
练习三评测练习 1、写一句口诀,再根据口诀写出乘法算式。 口诀: 2、找新家。 3、 “佩奇商店”部分商店价格如下。 4、打气球。 (1) 得数是 24 的气球,请圈上蓝色。 (2) 得数是 16 的气球,请圈上红色 (3) 算式中有 7 的气球,请你算出得数,并圈上黄色。 5、自己填一填,再与同伴交流你的做法。
2021-03-01发布
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北师大版数学六年级下册《比例的认识》教学设计1.docx
变化的量 一、认识变化的量 1.讲故事引出变化的量 问题:问题:小明真的变矮了么? 在这一年当中,尽管小明的身高在发生变化,不过小树的高度也在变化,当然 小树上面的记号的高度也随着变化,只不过小明高度的增加没有这个记号增加 的多。 小结:小结:像小明的身高、树的高度、记号的高度在我们数学上数学上把它称作一个个的 量,因为它们在变化,所以我们称之为:“变化的量”板书 2.在生活情境中找变化的量 我
2021-03-05发布
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北师大版数学四年级上册《商不变规律》教学反思2.docx
商不变的规律教学反思 本节课是探索性很强的数学课,要求学生要有一定的知识基础,具备一定的 探索能力。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点,我选择了引导发现法为 主,辅以谈话法、直观演示法、小组合作等方法的优化组合。充分调动学生的学 习兴趣,参与学习的全过程,注重引导学生的观察、分析、讨论概括出规律,培 养学生科学合理的思维方法和探索精神,教学效果不错。 1. 创设问题情境,以故事导入,引发思考,
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级下册《轴对称(一)》教学设计1.docx
轴对称(一)教学设计轴对称(一)教学设计 教学内容:北师大版三年级数学下册第 23-24 页。 教材分析: 本单元是学生学习空间与图形知识的基础,这部分内 容对于帮助学生建立空间概念,培养学生的空间想象力有 着重要的作用。对称是生活中普遍存在的一种现象,在认 识轴对称图形的过程中,让学生通过观察、思考、探索了 解“对称”“轴对称”等概念,并初步体会对称图形的性 质。 学情分析: 三年级的孩子年龄较
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习四》教学设计1.doc
练 习 四 教 学 设 计 学习目标: 1、知识目标:巩固复习面积的面积单位,区别面积单位的长度单位,长方 形、正方形的面积和周长的计算方法。 2、能力目标:提高综合运用面积知识解决问题的能力。 3、情感目标:培养学生学习数学的兴趣。体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 正确运用长度单位的面积单位,面积公式和周长公式。 导学策略: 自主探究 合作学习 小组讨论 教学准备: 多媒体课件,长方形
2021-03-02发布
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