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北师大版数学四年级上册《商不变规律》教学反思2.docx

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《商不变的规律》教学反思本节课是探索性很强的数学课,要求学生要有一定的知识基础,具备一定的探索能力。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点,我选择了引导发现法为主,辅以谈话法、直观演示法、小组合作...

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