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人教版五年级下册数学第四单元《第17课时 利用最大公因数解决问题》PPT课件 (共21页).pptx
第四单元,第17课时 利用最大公因数解决问题,人教版数学五年级下册,学习目标,1.进一步理解公因数、最大公因数的概念。 2.通过解决实际问题,初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何利用最大公因数解决现实生活中的问题。,利用最大公因数解决问题,导入新知,最大公因数,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块),
2021-02-20发布
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747.38 KB
人教版五年级下册数学第四单元《第14课时 通分》PPT课件 (共19页).pptx
第四单元,第14课时 通分,人教版数学五年级下册,学习目标,1.掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。 2.理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。 3.能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。,同学们,这节课我们就一起来学习探究通分的方法,并能正确把两个分数进行通分的相关知识。,通分,导入新知,通 分,把地球的面积平均分成10份,陆地占3份,海洋
2021-02-20发布
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19 页
1.18 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第12课时 求最小公倍数》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第12课时 求最小公倍数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.初步建立公倍数和最小公倍数的概念,理解算理并学会计算两个数的最小公倍数。 2.通过对最小公倍数算理的探究,培养用科学的方法研究问题的意识和刻苦钻研的精神。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何计算两个数的最小公倍数的相关知识。,求最小公倍数,导入新知,最小公倍数,求6和8的公倍数及最小公倍数?,排列法,先分别写出6和8的倍数
2021-02-20发布
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人教版五年级下册数学第四单元《第9课时 分数与小数互化(2)》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第9课时 分数与小数互化(2),人教版数学五年级下册,学习目标,1.掌握把分数化成小数的方法,能熟练地、正确地将分数化成小数。 2.通过合作学习,能综合应用所学数学知识解决问题。,同学们,这节课我们继续一起来学习探究如何把分数化成小数的相关知识。,分数与小数互化,导入新知,把 、 、 、 、 、 化成小数(除不尽的保留两位小数)。,= 0.39,= 0.7,7,10,39,100,3,4
2021-02-20发布
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1.53 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第10课时 整理与复习》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第10课时 整理与复习,人教版数学五年级下册,学习目标,1.通过复习,进一步理解分数的意义,明确分数与除法的关系。巩固把假分数化成带分数或整数的方法。 2.进一步理解和掌握分数的基本性质,熟练运用分数的基本性质把分母不同的分数化成分母相同而大小不变的分数。 3.能够熟练找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能够比较熟练地进行约分和通分。 4.熟练运用分数化小数、小数化分数的方法,并能正确的
2021-02-20发布
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1.19 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第15课时 最大公因数》PPT课件 (共16页).pptx
第四单元,第15课时 最大公因数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解两个数公因数和最大公因数的意义。 2.在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考。,同学们,这节课我们就一起来学习探究和理解两个数公因数和最大公因数的相关知识。,最大公因数,导入新知,最大公因数,8和12的公因数是那几个?公有的最大因数是多少?,合作探究,最大公因数,8和12的公因数是哪几个?公有的最大因数是多少?,
2021-02-20发布
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841.08 KB
人教版五年级下册数学第四单元《第13课时 利用最小公倍数解决问题》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第13课时 利用最小公倍数解决问题,人教版数学五年级下册,学习目标,1.进一步理解公倍数、最小公倍数的概念。 2.通过解决实际问题,初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用。,同学们,这节课我们就一起来进一步学习和理解公倍数、最小公倍数的相关知识,探究它们在现实生活中的应用。,利用最小公倍数解决问题,导入新知,最小公倍数,如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖必须都是整块),正
2021-02-20发布
202 浏览
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1.38 MB
人教版五年级下册数学第三单元《第10课时 容积和容积单位》PPT课件 (共21页).pptx
第三单元,第10课时 容积和容积单位,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。 2.掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。 3.感受1毫升的实际意义,和应用所学知识解决生活中的简单问题。,2.常用的体积单位有哪些?相邻的体积单位之间的进率是多少?,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,常用的体积单位有立方米(m3)、立方分米(d
2021-02-19发布
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2.22 MB
人教版五年级下册数学第三单元《第8课时 体积单位间的进率》PPT课件 (共20页).pptx
第三单元,第8课时 体积单位间的进率,人教版数学五年级下册,学习目标,1.掌握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写。 2.学会用名数的改写解决一些简单的实际问题。 3.能根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力。,1千米=( )米 1米=( )分米=( )厘米 1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米,1000,10,100,100,100,导入新知,同学们,今天这节课,我们将探
2021-02-19发布
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2.1 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第1课时 分数的意义》PPT课件 (共21页).pptx
第四单元,第1课时 分数的意义,人教版数学五年级下册,学习目标,1.知道分数产生的过程,理解分数的意义及分数单位。 2.能对具体情景中分数的意义作出解释,能有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析和思考。,同学们,本单元是在介绍了分数的意义的基础上,安排了真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分以及分数和小数的互化几个方面的内容。其中我们今天要探讨的分数的意义,是这些知识的基础点,也是重点之一
2021-02-19发布
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1.52 MB
人教版五年级下册数学第三单元《第2课时 正方体的认识》PPT课件 (共17页).pptx
第三单元,第2课时 正方体的认识,人教版数学五年级下册,学习目标,1.通过观察、操作等活动,认识正方体、掌握正方体的特征。 2.通过观察比较弄清长方体与正方体的联系与区别。,同学们,请你们分别说出长方体的棱在哪儿?几条棱可以分别分成几组?相交于同一个顶点的三条棱叫做什么?,导入新知,同学们,今天这节课,我们将继续学习一种特殊的立体图形。,正方体,活动,1.正方体有几个面?都是什么图形?它们有什么特
2021-02-19发布
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880.69 KB
人教版五年级下册数学第三单元《第1课时 长方体的认识》PPT课件 (共23页).pptx
第三单元,第1课时 长方体的认识,人教版数学五年级下册,学习目标,1认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形。 2认识并理解长方体的长、宽、高。,同学们,下面的这个图形是平面图形吗?你们在生活中哪些地方看到过这样的物体?,长方体的认识,导入新知,以小组为单位,拿出长方体,用自己喜欢的方式(数一数,量一量)探讨下列问题: 1.长方体有几个面? 2.每个面是什么形状? 3.哪些面是完全相同的?
2021-02-19发布
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23 页
620.51 KB
五年级下册数学课件 《综合与实践:探索图形》PPT课件 (共25页).pptx
综合与实践:探索图形,探索图形,人教版数学五年级下册,学习目标,1.通过观察、列表等活动进一步认识和理解正方体特征。 2.经历“找规律”的全过程,获得“化繁为简”的解决问题的策略,积累数学思维的活动经验,培养空间想象能力。,,复习旧知,同学们,正方体的面、棱、顶点各有什么特征?,同学们,正方体的表面积和体积都需要许多计算才能得到,但是今天我们不去探讨这个,我们今天来进行一个不需要怎么计算,但是需要
2021-02-19发布
782 浏览
25 页
849.84 KB
人教版五年级下册数学第一单元《第1课时 观察物体(1)》PPT课件 (共19页).pptx
第一单元,第1课时 观察物体(1),人教版数学五年级下册,学习目标,1.结合现实生活,通过具体观察活动,能体验从正面看到的平面图形,它的实物图可以有多种摆放方式。 2.能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动,培养观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会欣赏生活中的数学美。,从上面看到的样子? 从正面看到的样子? 从左面看到的样子? 从右面看到的样子?,观
2021-02-18发布
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1.69 MB
人教版五年级下册数学第二单元《第3课时 2、5的倍数的特征》PPT课件 (共19页).pptx
第二单元,第3课时 2、5的倍数的特征,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解并掌握2、5的倍数的特征。 2.理解偶数和奇数的概念。 3.掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方法。,忆一忆,1.在4、9、36这三个数中:( )是( ) 和( )的倍数,( )和( )是( ) 的因数;36的因数一共有( )个,它的倍 数有( )个。 2.一个数最小的倍数是( ),最大的因数也是( )。,它本身,
2021-02-18发布
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1.31 MB
人教版五年级下册数学第一单元《第2课时 观察物体(2)》PPT课件 (共18页).pptx
第一单元,第2课时 观察物体(2),人教版数学五年级下册,1.能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 2.能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 3.主动参与观察、操作、交流等活动,进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理地思考,发展空间观念。,学习目标,课堂导入,课堂导入
2021-02-18发布
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846.94 KB
人教版五年级下册数学第二单元《第4课时 3的倍数的特征》PPT课件 (共20页).pptx
第二单元,第4课时 3的倍数的特征,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解并掌握3的倍数的特征。 2.学会判断一个数是否为3的倍数。 3.熟练运用3的倍数的特征解决问题。,忆一忆,回顾上节课所学知识,完成左边的复习题。,5的倍数是?,2的倍数是?,什么是奇数和偶数?,个位是0或5的数。,个位是0、2、4、6、8的数。,是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。,导入新知,猜测一下,是3的倍数
2021-02-18发布
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21 页
1.59 MB
人教版五年级下册数学第二单元《第6课时 质数和合数(2)》PPT课件 (共21页).pptx
第二单元,第6课时 质数和合数(2),人教版数学五年级下册,学习目标,1.能准确判断两个数的和是奇数还是偶数。 2.在判断的基础上能试着说明原因。,同学们,我们通过之前的学习,已经知道了奇数、偶数、质数、合数的意义,它们之间还会有什么有趣的事情呢?今天我们一起来研究下吧。,质数和合数,导入新知,奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?,你从题中得到了什么信息?
2021-02-18发布
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984.99 KB
人教版五年级下册数学第二单元《第2课时 因数和倍数(2)》PPT课件 (共20页).pptx
第二单元,第2课时 因数和倍数(2),人教版数学五年级下册,学习目标,1.通过学习,能自主探究,找出求一个数的倍数的方法。 2.通过学习,培养迁移和推理的能力。,同学们,我们已经学习了因数和倍数的意义,会求一个数的因数了,那今天我们一起来探究,怎样求一个数的倍数吧!,因数和倍数,导入新知,2的倍数有哪些?自己试着找一找。,因为: 21=2 22=4 23=6 24=8 ,所以2的倍数有2、4、6、
2021-02-18发布
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860.96 KB
人教版五年级下册数学第二单元《第5课时 质数和合数(1)》PPT课件 (共20页).pptx
第二单元,第5课时 质数和合数(1),人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解质数和合数的概念,知道它们之间的联系。能正确判断一个数是质数还是合数。 2.知道100以内的质数,熟悉20以内的质数。,同学们,我们知道根据2的倍数的特点,可以把自然数分为奇数和偶数,自然数的分类中,还有一种分法,今天一起来学习下吧。,质数和合数,导入新知,找出1到20各数的因数,看看它们的因数的个数有什么规律。,1的因
2021-02-18发布
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