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人教版四年级上册数学《角的分类》公开课教学设计.doc
1 1 角的分类角的分类 一一、教学课题、教学课题: :角的分类新人教版四年级上册 P41 页 二、教材分析教材分析: : 角的分类是人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量 中的教学内容。本节课要求学生认识角的分类,掌握直角、平角、周 角和锐角、钝角的特征,能判断一个角是什么角;帮助学生建立不同 角的空间观念。 三三、、教学目标:教学目标: 1、使学生认识、理解直角、锐角
2021-02-25发布
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人教版数学三年级下册《笔算乘法(不进位)》PPT课件1.ppt
笔算乘法(第1课时),两位数乘两位数,人教版义务教育教科书 数学三年级下册,1、口算,142=,156=,2410=,1210=,90,28,240,120,6510=,3710=,4610=,3810=,650,370,460,380,,2 3 1,3,3,9,,,6,,2、结合竖式,说说笔算的计算过程,,每套书有14本,王老师买了12套。,一共买了多少本?,一套书14本,1 2 3 4 5 6
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《整理和复习》精品课教案.docx
课题: 万以内的加法和减法二整理和复习课题: 万以内的加法和减法二整理和复习 教学目标:教学目标: 1、通过三位数加、减三位数的计算练习,提高学生计算的正确率和 熟练程度,加强估算意识。 2、 在整理和复习中, 培养学生归纳整理的能力, 培养学生发现问题、 提出问题和解决问题的能力。 3、培养学生认真计算、书写和仔细检查、验算的良好学习习惯。 教学重点:教学重点:正确熟练的计算三位数加、减三位
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《倍的认识》精品课教案.doc
- 1 - 倍的认识教学设计倍的认识教学设计 教学内容:教学内容:人教 2011 课标版三年级数学上册第 50 页。 教学目标:教学目标: 1.通过数一数、摆一摆、圈一圈、说一说的方式,使学生建立“倍”的 概念,理解“倍”的含义。 2.通过动手操作,培养几何直观。 3.使学生初步体会数学知识与日常生活的联系,培养学生观察、操作、 分析及语言表达的能力,养成良好的学习习惯。 教学重点:教学重点:
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《笔算乘法》课后习题1.doc
笔算乘法(不进位)同步练习 1.先说一说计算顺序再计算。 2.我会填空。 2 2 3 ________ ________________ 9 8 3.解决问题,我能行! (1)黄花有 32 朵,红花的朵数是黄花的 2 倍。红花有多少朵?一共有多少 朵花? (2)三年级有 3 个班,有两个班都是 42 人,另一个班有 45 人。三
2021-02-24发布
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人教版数学六年级下册《数学思考》教学设计3.doc
数学思考教学设计数学思考教学设计 【教学目标教学目标】 1.使学生通过画图,由简到繁,发现规律,总结规律,进一步巩固、发展学 生找规律的能力,体会找规律对解决问题的重要性。 2.渗透“化难为易”的数学思想方法,会用一些数学思想方法解决生活中的 问题。 3.进一步体验充满着探索与创造的数学活动,激发学生学习数学,探索规律 的兴趣,培养学生归纳推理探索规律的能力。 【教学重、难点教学重、难点】 学生通
2021-02-25发布
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人教版数学三年级下册《笔算乘法(不进位)》课后习题.docx
三年级下册笔算乘法练习卷 1 1、做一做、做一做 2 2、、比一比,赛一赛比一比,赛一赛 3 3、填一填、填一填
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《笔算乘法(不进位)》教学设计1.doc
笔算乘法笔算乘法( (不进位不进位) )教学设计教学设计 教学目标教学目标 1理解两位数乘两位数乘法的算理,掌握算法,并能够正确进 行计算。 2在引导学生经历发现两位数乘两位数计算方法的过程,体验 算法多样化,用渗透数形结合的思想帮助学生理解计算道理。 3在学习中激发学生探索问题的愿望,使学生在不断的探索交 流中深化对知识的认识。 教学重点教学重点: :掌握笔算方法并正确计算。 教学难
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》教学反思.doc
教学反思教学反思 新课标明确指出: 要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数 学。要将数学与生活结合,把生活经验数学化、数学问题生活化,激发学生的学 习兴趣。数学教学活动离不开生活,这节课体现了生活与知识的密切联系,旨在 培养学生的思维能力和应用知识解决问题的能力。通过教学活动让学生在思考、 分析、解答、回顾与反思的过程中,自己获取知识,树立了自信心,增强了克服 困难的勇气和毅力,形成了
2021-02-24发布
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人教版四年级上册数学《单价、数量和总价》优秀课件.PPT
单价 数量 总价,,,,,判断下面哪句话完整的表示了商品的单价。 1、巧克力13元。 2、一袋巧克力13元。 3、苹果5元。 4、苹果每千克5元。 5、格林童话每套8本。,2、一袋巧克力13元。,4、苹果每千克5元。,,每件商品的价钱叫做,---单价,购买商品的多少叫做,---数量,一共花的钱数叫做,---总价,1、妈妈买了6斤香蕉,每斤4元。一共花了24元。 2、练习本2元一个,我买了4个,一共
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《沏茶问题》课件.PPT
,人教版四年级数学上册第八单元 数学广角,沏 茶 问 题,,一、情景导入 1.按一定顺序排列: 切菜 炒菜 洗菜,洗菜 切菜 炒菜,2.怎么安排最省时间?,早上起来,小明吃饭需要10分钟,收听新闻广播需要15分钟。,你认为怎样安排这两件事呢?,收听新闻广播的同时吃早饭,只需要15分钟。这样安排最省时间!,先收听新闻广播需要15分钟,再吃饭需要10分钟,一共需要25分钟。,先吃饭需要10分钟,收听
2021-02-25发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的排列问题》课后习题.doc
简单的排列简单的排列测评练习测评练习 1.用 2、5、7、9 组成没有重复数字的两位数,能组成多少个个位 是单数的两位数? 2.把五朵花全部分给闫佳、周鑫淼、于雅洁,每人至少分一个, 有多少种分法? 3.老师和三名同学站成一排拍照,老师排在第三位,如果老师的 位置不变,其他人可以任意换位置,一共能拍几张不同的照片?
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》课后习题.docx
课后作业:课后作业: 1、用边长是 2 分米的正方形地砖铺人行道,需要多少块? 2、一辆洒水车每分钟行驶 200 米,洒水的宽度是 8 米。洒水车行驶 6 分钟,能给多大的地面洒上水?
2021-02-24发布
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人教版数学四年级上册《积的变化规律》教学设计.doc
积的变化规律 教学内容:人教版数学四年级上册第四单元第 51 页例 3 积的变化规律 教学目标: 1. 使学生经历积的变化规律的发现过程。感受发现数学中的规律是一件十分有 趣的事情 2. 尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力 3. 初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力 4. 在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力,初步培 养学生严谨的学习态
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《商是一位数笔算除法》集体备课课件.PPT
除数是整十数的笔算除法,复习引入,1.口算,9030 12060=,,9230 12760 48060= 56080= 47660 56078,2.下面的括号里最大能填几?,20( ) 81 30( ) 96 50( )<180 70 ( )<412 40 ( )<98 60 ( )<488,,3.竖式计算,968= 7548=,96,8,1,8,,1,6,2,16
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《画垂线和点到直线的距离》公开课教学设计.doc
画垂线的教学设计 教学内容:人教版四年级上册第四单元第二课时 教学目标: 知识目标:学会用三角板画垂线 能力目标:培养初步的操作技能 情感目标:通过讨论交流,学生的独立思考能力与合作精神得到和谐发展 教学重难点: 掌握垂线的画法,垂线性质的理解及实际应用 教具、学具:白板、直尺、三角尺 教学过程: 一、 复习、导入新知 (出示垂线的定义) 师:我们已经认识了垂线,今
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《小数的读法和写法》教学设计1.doc
小数的读法和写法 教学过程: 一、引入新课 师:同学们你们会读数吗?(会)请正确读出下列各数。 板书出:234 7093 31 10000 师:你读对了吗?回忆一下,你是怎样读出这些数的?读数时要用到 什么呢? 生:数位顺序表。 师:大家还记得数位顺序表分几级,有哪些计数单位吗? 师: 小数和整数一样, 也有计数单位, 也是按照一定的顺序排列起来。 这节课我们就来研究一下小数的读法和写法。 二、
2021-02-25发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》教学设计1.docx
100 以内数的认识解决问题教学设计(第 6 课时) 教学内容:人教版小学数学教材一年级下册第 46 页的内容。 教学目标: 1通过“能穿几串”的知识,使学生经历解决“已知总数、几个为一组,可以分成几组” 这种类型的问题,并利用所学的知识解决实际问题。 2体验解决问题方法的多样性和优化策略,初步感受检验答案的方法,养成良好的解决问 题的习惯。 3体会数学知识在生活中的简单运用。 学情分析: 学生学
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《认识人民币》教学设计1.doc
教学内容教学内容 认识人民币 教学课时教学课时 1 课时 课型 新授 教学目标教学目标 1.认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。 2.了解元、角、分之间的十进制关系,知道 1 元=10 角、1 角=10 分。 3.对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。 重难点重难点 重点:认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。 难点:了解元、角、分之间的十进制关系,知道 1 元=10 角、1
2021-02-22发布
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人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》教案.docx
梯形的认识三备教案 教学内容: 人教版义务教育教科书 数学四年级上册书本 66 页例 3 例 4 及有 关练习。 教学目标: 1掌握梯形的特征,能辨认梯形,知道梯形的各部分名称,会画梯形 的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 2借助多媒体手段,发展学生的空间观念,提升数学思考能力。 教学重点: 掌握梯形的特征,会画梯形的高。 教学难点: 画梯形的高 教学准备:课件 正方形 长方形 平
2021-02-25发布
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