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人教版数学六年级下册《数学思考》教学设计3.doc

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《数学思考》教学设计【教学目标】1.使学生通过画图,由简到繁,发现规律,总结规律,进一步巩固、发展学生找规律的能力,体会找规律对解决问题的重要性。2.渗透“化难为易”的数学思想方法,会用一些数学思想方...

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