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小学科学苏教版四年级下册第二单元第6课《月球》教案(2021新版)2.doc
1 6 6. .月球月球 【教学目标】 知识与技能 (1)月球是地球的卫,没有空气、水和生命。 (2)月球表面显著的特征有众多的环形山和月海。 (3)环形山大多数是流星体撞击形成的。 (4)月相在一个月的不同时期有不同形状。 (5)月相的变化是月球围绕地球公转的过程中形成的,变化是有一定规律的。 过程与方法 (1)通过模拟实验,验证对环形山成因的猜测。 (2)通过实验、持续观察,记录月相变化规律。
2021-03-17发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第6课《月球》课件2.ppt
月 球,科学四年级下册,新知导入,在茫茫的宇宙中,月球是离地球最近的天体。千百年来,她始终蒙着一层神秘的面纱,编织着许多神话与传说。,新知导入,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药,新知讲解,400多年前,意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。,科学家们一直在努力撩开月亮神秘的面纱。,一、环形山的成因,新知讲解,月球的地形主要有两种:月海和环形山。月海是月
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第3课《简易电路》课件3.PPTX
简易电路,我们是怎样点亮小灯泡的? 小灯泡和电池的连接点在哪里? 电流是如何通过小灯泡的? 这个电路有哪些缺点或不方便的地方?,以小组为单位,认真观察电池盒和小灯座,并讨论:这两个工具有什么作用?应该怎样使用?,活动1:组装一个电路,组装一个电路,,以小组为单位,认真观察开关的结构,尝试着把它连接在电路中,并使用开关来控制电路的通与断。,活动2:在电路中安装开关,活动3:画电路连接图,在记录表中画
2021-03-31发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第2课《热胀冷缩》教案.docx
1 2 2 热胀冷缩热胀冷缩 【教学目标】 知识与技能 (1)知道加热和冷却可以改变物体的形态。 (2)知道物体基本都具有热胀冷缩性质。 过程与方法 (1)能够通过实验进行观察,认识到加热和冷却可以改变物体的形态 。 (2)能够通过做实验,认识到物体的热胀冷缩现象。 情感态度价值观 (1)体会科学变化的丰富多彩。 (2)意识到科学会给人们的生活带来很多好处。 【教学重点】认识加热和冷却对物体形态、
2021-03-04发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试课件.ppt
第三单元检测卷,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2021-03-31发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》课件(2021新版).ppt
认识几种常见的岩石,新知导入,砖头 瓦片 石灰岩,岩石和土壤是地球的重要资源。下面的物体哪些是岩石,哪些不是岩石说说你的判断理由。,岩石是天然形成的,不是人工制作的,像砖瓦陶瓷玻璃水泥块等人工制作的就不是岩石。,新知导入,岩石的种类繁多,它
2021-05-15发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第1课《冷热与温度》教案.docx
1 1 1 冷热与温度冷热与温度 【教学目标】 知识与技能知道温度的概念,知道热水变凉过程中的温度下降是有规律的。 过程与方法学会测量水温,自己能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律。 情感态度与价值观感悟到生活中处处有科学,体会到科学探究的快乐。 【教学重点】学会测量水温。 【教学难点】连续测量一杯热水的降温过程,发现温度变化的规律。 【教学过程】 一、导入新课 1、一年四季的温度变化有
2021-03-04发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第1课《冷热与温度》教案(2021新版).doc
1 1 1. .冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 本课是新教材苏教版四年级科学下册第一单元冷和热第一课。这一单元主要是根据 科学(36 年级)课程标准中“能的表现形式”和“物体与物质”中的部分要求建构的。教 材通过“了解温度计的作用” 、 “学习使用温度计” 、连续测量热水的温度”这三部分来帮助学生认 识“冷热与温度” ;从结构上看,这一单元探究的都是生活中的一般的热现象及简单的规律。 冷 热与
2021-02-28发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第8课《模拟安装照明电路》练习题(2021新版)2.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册模拟安装照明电路模拟安装照明电路测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一、填空题、填空题 1、开关通过_____和______电路来控制电路中的用电器。 2、 电路连接有______和______两种基本连接方法, 我们家里的照明电路一般是用______的连 接方法。 3、下图中,图一是______连接方式,图二是_____
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》实验指导.docx
1 四年级四年级科学科学下册下册凤仙花的一生凤仙花的一生 实验指导实验指导 理解与应用理解与应用 说一说凤仙花的一生中身体的各部分分别发生了哪些变化? 叶:片嫩绿,椭圆且无明显叶脉的子叶,边缘锯齿状;淡绿色,有明显叶脉;真叶会平展, 交叉生长,颜色变为深绿色。 茎:茎是红色很细且直立状生长,茎会变粗颜色为红色,不再长高或者生长缓慢,茎的颜色 为绿色。 生长缓慢,茎的颜色为绿色 花:花蕾长在叶腋部位
2021-03-07发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第3课《简易电路》实验指导.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册简易电路简易电路 实验指导实验指导 活动探活动探究究 实验一:组装电路实验一:组装电路 【实验材料】电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线。 【实验步骤】 (1)在电池盒的两端各连接一根导线,把电池安装在电池盒里。 (2)将小灯泡安入灯座。 (3)用连接电池盒的两根导线的另一端接触灯座,确定能使小灯泡亮起来。 【观察记录】 【实验结论】电池盒和灯座能帮助我们更加方便地组
2021-03-10发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第3课《简易电路》练习题.docx
1 四年级四年级科学科学下册下册简易电路练习简易电路练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、如果给你一些电路元件,你能组装一个电路吗一、如果给你一些电路元件,你能组装一个电路吗?让我们试一试。让我们试一试。 1.请在下面括号里写出电路元件的名称。 2.用一个装有电池的电池盒和一个带灯泡的小灯座,你能组装一个电路吗? (1)请参照下图连一连,并画出电路图
2021-03-27发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第6课《果实和种子》练习题.doc
1 四四年级年级科科学学下下册册第一单元第第一单元第 6 6 课练习题课练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、植物的果实一般是由______和______组成。 2、果实的形成主要跟花的______和______有关,所以花谢后才能结果。 3、花谢后结果,果实主要由_____发育而来。 4、果实横切,里面的“小星星”是______。 二、
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第3课《种子长出了根》课件(2021新版).pptx
3.种子长出了根,植物的种子摆放和根的生长有关系吗?,根总是朝下生长,和种子的摆放并没有关系,,不同形态的根,
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元第1课《岩石与土壤的故事》课件2.pptx
,1.岩石和土壤的故事,地球上哪些地方能找到岩石和土壤?,在地球上到处都能找到岩石和土壤的踪迹,不仅陆地上有,水底同样有它们的踪迹。,观察课前采集到的岩石和土壤: 交流:你是在什么地方收集的? 它有什么特点? 推测它的这些特点说明了什么?,弓石燕化石,蕨类植物化石,土壤,魔鬼塔,鹦鹉螺化石,弓石燕化石,蕨类植物化石,土壤,魔鬼塔,鹦鹉螺化石,了解当地的岩石和土壤,1岩石和土壤在( )可以找到。
2021-02-26发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第7课《太阳》教案(2021新版).docx
1 7.7.太阳太阳 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、比较、观测、探究、阅读等活动,落实课程标准中年段的课 程目标。 科学知识 知道太阳、地球的大小比例及距离;太阳是一颗恒星,形成“行星” “卫星” “恒星”的天体 概念。 太阳高度角在不同时间段的有规律变化。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计
2021-02-21发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第5课《里面是怎样连接的》课件2.ppt
里面是怎么连接的,科学四年级下册,新知导入,在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。,如在看不到电路的情况下,能知道各个部件是怎样连接的吗?,新知导入,红色的导线与哪根导线相连? 握在手里的线是连通的还是断开的?,新知导入,电路检测器检测,小灯泡亮,两根导线相连;小灯泡不亮,两根导线断开。,新知讲解,探 索,(一)观察接线盒,外面由四个金属接线柱组成,内部接线柱之间可能有导线相连,接线
2021-03-05发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第10课《养昆虫(第一课时)》教案(2021新版).docx
1 10. 10. 养昆虫(第一课时)养昆虫(第一课时) 【课标对应】 本单元通过一系列观察、设计、探究、制作、阅读等活动,落实课程标准中年段的课程 目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能。 初步了解动物能产生后代,使其世代相传。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能基于所学知识,制定简单的探究计划。 在教师引导下,能运用感
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第四单元《繁殖》教案(2021新版共3课).docx
1 第四单元第四单元 繁殖繁殖 12.12.用种子繁殖用种子繁殖 【教材分析】 用种子繁殖是苏教版科学四年级下册第 4 单元繁殖的第一课。通过一年级下册动 物与植物单元的学习,学生对植物的多样性有了一定的认识,这为本节课学生了解植物传播种 子的多种途径奠定基础。通过三年级下册植物的一生单元的学习,学生对植物的生命周期有 一定的认识,对植物的种子并不陌生,也曾探究过种子发芽的条件,这对本节课学生探究
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第11课《探究昆虫的奥秘》教案(2021新版).docx
1 11.11.探究昆虫的奥秘探究昆虫的奥秘 【课标对应】 (一)本课通过提出问题、制定方案、搜集证据、得出结论等一系列过程,落实课程标准 低、中年段课程目标。 科学知识 了解生物体的主要特征, 知道生物体的生命活动和生命周期; 认识生物体与环境的相互作用。 科学探究 提出问题:在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 制订计划:在教师引导下,能基于所学知识,制订简单
2021-02-21发布
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