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小学科学教科版四年级下册第一单元第1课《种子里孕育着新生命》练习题.docx
1 四年级四年级科科学学下册下册第第 1 1 课练习课练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。 1.绿色开花植物几乎都是从( )开始新生命的,条件适宜时,它可以( ) , 发育成一株植物。 2.种子的各部分在种子萌发的过程中起着( )的作用。 3.一般植物的种子由( ) 、 ( )和( )三部分组成,种皮起着保护 种子的作
2021-03-01发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷与热》复习题.docx
1 四年级科学下册第一单元复习题四年级科学下册第一单元复习题 第一课第一课 一、填空。一、填空。 1、温度计是( ) ,使用时要( ) 。 2、电子水温计,用来测量各种( )的温度,精度( ) ,读数( ) 3、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要( )在液体中,不能碰到容器的( ) 。 4、红外线感应温度计:探测物体的温度时( )接触被测物,更( ) 、 ( ) 。 5、干湿温度计:用来测量空
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第6课《果实和种子》练习题.doc
1 四四年级年级科科学学下下册册第一单元第第一单元第 6 6 课练习题课练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、植物的果实一般是由______和______组成。 2、果实的形成主要跟花的______和______有关,所以花谢后才能结果。 3、花谢后结果,果实主要由_____发育而来。 4、果实横切,里面的“小星星”是______。 二、
2021-03-05发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第6课《月球》教案(2021新版)2.doc
1 6 6. .月球月球 【教学目标】 知识与技能 (1)月球是地球的卫,没有空气、水和生命。 (2)月球表面显著的特征有众多的环形山和月海。 (3)环形山大多数是流星体撞击形成的。 (4)月相在一个月的不同时期有不同形状。 (5)月相的变化是月球围绕地球公转的过程中形成的,变化是有一定规律的。 过程与方法 (1)通过模拟实验,验证对环形山成因的猜测。 (2)通过实验、持续观察,记录月相变化规律。
2021-03-17发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第6课《月球》课件2.ppt
月 球,科学四年级下册,新知导入,在茫茫的宇宙中,月球是离地球最近的天体。千百年来,她始终蒙着一层神秘的面纱,编织着许多神话与传说。,新知导入,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药,新知讲解,400多年前,意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。,科学家们一直在努力撩开月亮神秘的面纱。,一、环形山的成因,新知讲解,月球的地形主要有两种:月海和环形山。月海是月
2021-03-17发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第2课《热胀冷缩》教案.docx
1 2 2 热胀冷缩热胀冷缩 【教学目标】 知识与技能 (1)知道加热和冷却可以改变物体的形态。 (2)知道物体基本都具有热胀冷缩性质。 过程与方法 (1)能够通过实验进行观察,认识到加热和冷却可以改变物体的形态 。 (2)能够通过做实验,认识到物体的热胀冷缩现象。 情感态度价值观 (1)体会科学变化的丰富多彩。 (2)意识到科学会给人们的生活带来很多好处。 【教学重点】认识加热和冷却对物体形态、
2021-03-04发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第4课《电路出故障了》教案(2021新版).docx
1 4.4.电路出故障了电路出故障了 【教材简析】 电路出故障了 是教科版四下第二单元的第四课。 在教师的引导下, 学生将经历发现问题、 分析问题和解决问题的一系列实践活动,发展学生解决问题的能力。本节课从“小灯泡不亮”这 一问题入手,引导学生分析整理可能造成小灯泡不亮的各种原因,并学习新的方法来检测电路 制作一个电路检测器。教材主要开展两个活动。一是分析电路故障的原因有哪些,二是学做电 路检测器
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第4课《电路出故障了》课件(2021新版).pptx
4.电路出故障了,小灯泡没有亮,小灯泡亮啦,开关断开,开关闭合,闭合电路后,电流流过灯丝,形成了闭合的回路。,小灯泡没有亮,开关闭合,小灯泡为什么不亮呢?,大家的连接方法正确吗? 请四人小组讨论小灯泡不亮的原因?完成记录单。,(1)小灯泡坏了 (2)电池没电了 (3)导线断了 (4)开关没连接好 (5)灯座没连接好 (6)电池盒没连接好 (7),小灯泡不亮的故障原因:,怎样才能确切地找出电路中的故
2021-02-25发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第1课《冷热与温度》教案.docx
1 1 1 冷热与温度冷热与温度 【教学目标】 知识与技能知道温度的概念,知道热水变凉过程中的温度下降是有规律的。 过程与方法学会测量水温,自己能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律。 情感态度与价值观感悟到生活中处处有科学,体会到科学探究的快乐。 【教学重点】学会测量水温。 【教学难点】连续测量一杯热水的降温过程,发现温度变化的规律。 【教学过程】 一、导入新课 1、一年四季的温度变化有
2021-03-04发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第1课《冷热与温度》教案(2021新版).doc
1 1 1. .冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 本课是新教材苏教版四年级科学下册第一单元冷和热第一课。这一单元主要是根据 科学(36 年级)课程标准中“能的表现形式”和“物体与物质”中的部分要求建构的。教 材通过“了解温度计的作用” 、 “学习使用温度计” 、连续测量热水的温度”这三部分来帮助学生认 识“冷热与温度” ;从结构上看,这一单元探究的都是生活中的一般的热现象及简单的规律。 冷 热与
2021-02-28发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第5课《凤仙花开花了》课件(2021新版).pptx
,5.凤仙花开花了,凤仙花的花是什么样的?,凤仙花植株已经花满枝头了!,解剖灯笼花实验指导视频,温馨提示: 1.解剖顺序是从外到内; 2.用镊子夹住花朵各部分的基部,小心地撕下来。,,二、探索 1.观察花的结构,花萼,,雄蕊,雌蕊,,,花瓣,,,二、探索 1.观察花的结构,,,二、探索 1.观察花的结构,花萼,三种类型花瓣,雄蕊,雌蕊,,,,,,,,观察任务: 1.用放大镜观察百合花的雄蕊和雌蕊各
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第1课 《种子里孕育着新生命》教案(2021新版).doc
1 第第 1 1 课课 种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教学目标】 科学概念目标 1.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2.种子都有种皮和胚,胚是新植物的幼体,胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1.综合利用多种观察方法,观察和描述种子的外部形态特征。 2.根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。 3.解剖浸泡的种子,研究种子的内部结构。 4.基于观察
2021-01-15发布
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教科版科学四年级下册《1.4茎和叶+》课件.pptx
01聚焦1,植物发生了什么变化,2,植物的茎和叶是怎样的,01聚焦种子成长幼苗1,4茎和叶20221,我们可以从哪些方面观察凤仙花的茎和叶,思考,02探索,观察凤仙花的形态特征茎的高度,叶片数量,叶片形状,叶片分布2,怎样测量凤仙花茎的高度
2025-03-26发布
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教科版四年级下册科学《 1.2种植凤仙花》PPT课件 (共13页).pptx
植物的生长变化,种植凤仙花,第二节,凤仙花,聚 焦,1. 种下的种子都能长成一株植物吗?,2. 种子萌发和植物生长需要什么条件?,3. 怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢?,探 究,挑选饱满的、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆或校园的花池中。,准备花盆和土,把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半的土。,营养土,,,用手指在土中按23个洞,深度约 1 厘米,每个洞里放一粒凤仙花的种子
2021-02-17发布
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教科版科学四年级下册《1.岩石与土壤的故事》(课件).pptx
地球家园说一说我们在哪些地方能找到岩石和土壤,岩石的分布整个地球表面都有土壤和岩石,它们是组成地球的重要物质观察我们采集到的岩石和土壤,说说有什么不同,岩石的外观岩石和土壤各有什么特点,体积形状硬度分布范围形成时间岩石大块状硬整个地球表面很
2025-04-13发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第7课《太阳》教案(2021新版).docx
1 7.7.太阳太阳 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、比较、观测、探究、阅读等活动,落实课程标准中年段的课 程目标。 科学知识 知道太阳、地球的大小比例及距离;太阳是一颗恒星,形成“行星” “卫星” “恒星”的天体 概念。 太阳高度角在不同时间段的有规律变化。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第10课《养昆虫(第一课时)》教案(2021新版).docx
1 10. 10. 养昆虫(第一课时)养昆虫(第一课时) 【课标对应】 本单元通过一系列观察、设计、探究、制作、阅读等活动,落实课程标准中年段的课程 目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能。 初步了解动物能产生后代,使其世代相传。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能基于所学知识,制定简单的探究计划。 在教师引导下,能运用感
2021-02-21发布
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小学科学教科版四年级上册第二单元《呼吸与消化》测试卷2(附参考答案).doc
四年级科学上册第二单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 一填空题每空2分,共20分 1.呼吸是我们的身体从外界吸入呼出的过程。 2.食物是我们身体所需养料和的主要来源。 3.我们吃进肚子里的食物,都需要身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量
2021-11-01发布
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小学科学苏教版四年级下册第四单元《繁殖》教案(2021新版共3课).docx
1 第四单元第四单元 繁殖繁殖 12.12.用种子繁殖用种子繁殖 【教材分析】 用种子繁殖是苏教版科学四年级下册第 4 单元繁殖的第一课。通过一年级下册动 物与植物单元的学习,学生对植物的多样性有了一定的认识,这为本节课学生了解植物传播种 子的多种途径奠定基础。通过三年级下册植物的一生单元的学习,学生对植物的生命周期有 一定的认识,对植物的种子并不陌生,也曾探究过种子发芽的条件,这对本节课学生探究
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第11课《探究昆虫的奥秘》教案(2021新版).docx
1 11.11.探究昆虫的奥秘探究昆虫的奥秘 【课标对应】 (一)本课通过提出问题、制定方案、搜集证据、得出结论等一系列过程,落实课程标准 低、中年段课程目标。 科学知识 了解生物体的主要特征, 知道生物体的生命活动和生命周期; 认识生物体与环境的相互作用。 科学探究 提出问题:在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 制订计划:在教师引导下,能基于所学知识,制订简单
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