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小学科学苏教版四年级下册第二单元第6课《月球》课件2.ppt
月 球,科学四年级下册,新知导入,在茫茫的宇宙中,月球是离地球最近的天体。千百年来,她始终蒙着一层神秘的面纱,编织着许多神话与传说。,新知导入,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药,新知讲解,400多年前,意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。,科学家们一直在努力撩开月亮神秘的面纱。,一、环形山的成因,新知讲解,月球的地形主要有两种:月海和环形山。月海是月
2021-03-17发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第2课《热胀冷缩》教案.docx
1 2 2 热胀冷缩热胀冷缩 【教学目标】 知识与技能 (1)知道加热和冷却可以改变物体的形态。 (2)知道物体基本都具有热胀冷缩性质。 过程与方法 (1)能够通过实验进行观察,认识到加热和冷却可以改变物体的形态 。 (2)能够通过做实验,认识到物体的热胀冷缩现象。 情感态度价值观 (1)体会科学变化的丰富多彩。 (2)意识到科学会给人们的生活带来很多好处。 【教学重点】认识加热和冷却对物体形态、
2021-03-04发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第1课《冷热与温度》教案.docx
1 1 1 冷热与温度冷热与温度 【教学目标】 知识与技能知道温度的概念,知道热水变凉过程中的温度下降是有规律的。 过程与方法学会测量水温,自己能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律。 情感态度与价值观感悟到生活中处处有科学,体会到科学探究的快乐。 【教学重点】学会测量水温。 【教学难点】连续测量一杯热水的降温过程,发现温度变化的规律。 【教学过程】 一、导入新课 1、一年四季的温度变化有
2021-03-04发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第1课《冷热与温度》教案(2021新版).doc
1 1 1. .冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 本课是新教材苏教版四年级科学下册第一单元冷和热第一课。这一单元主要是根据 科学(36 年级)课程标准中“能的表现形式”和“物体与物质”中的部分要求建构的。教 材通过“了解温度计的作用” 、 “学习使用温度计” 、连续测量热水的温度”这三部分来帮助学生认 识“冷热与温度” ;从结构上看,这一单元探究的都是生活中的一般的热现象及简单的规律。 冷 热与
2021-02-28发布
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教科版科学四年级下册《1.岩石与土壤的故事》(课件).pptx
地球家园说一说我们在哪些地方能找到岩石和土壤,岩石的分布整个地球表面都有土壤和岩石,它们是组成地球的重要物质观察我们采集到的岩石和土壤,说说有什么不同,岩石的外观岩石和土壤各有什么特点,体积形状硬度分布范围形成时间岩石大块状硬整个地球表面很
2025-04-13发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第7课《种子的传播》教案(2021新版).doc
1 第第 7 7 课课 种子的传播种子的传播 【教学目标】 科学概念 1.植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后 代。 2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。 过程与方法 1.在观察的基础上进行合理的假设。 2.利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。 情感、态度、价值观 1.有探究植物种子传播方式的欲望。 2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识
2021-01-15发布
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小学科学教科版五年级上册全册知识点汇总(分单元编排) (2022秋).doc
五年级科学上册知识点第一单元 光1通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳电灯萤火虫等都是光源,月亮不是光源。2从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3影子的形成必须有光源遮挡物和屏幕。4影子的长短方向与光源的位置方向有关。5影子的大
2022-10-20发布
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教科版四年级下册科学《 1.5 凤仙花开花了 》PPT课件 (共17页).pptx
植物的生长变化,聚 焦,1. 凤仙花的花是什么样的?,2. 它经历了怎样的花开花谢过程呢?,,,探 究,1.观察花的结构,探 究,1.观察花的结构,花萼,花瓣,雄蕊,雌蕊,一朵花内萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分都俱全的,叫做完全花。,一朵花内萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分缺少其中一部分或几部分的,叫做不完全花。,探 究,2. 用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。,雄 蕊,雌 蕊,花药,花丝,柱头,
2021-02-17发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第1课 《种子里孕育着新生命》教案(2021新版).doc
1 第第 1 1 课课 种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教学目标】 科学概念目标 1.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2.种子都有种皮和胚,胚是新植物的幼体,胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1.综合利用多种观察方法,观察和描述种子的外部形态特征。 2.根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。 3.解剖浸泡的种子,研究种子的内部结构。 4.基于观察
2021-01-15发布
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小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》整理教学课件(2022秋).pptx
,计量时间单元整理,教科版五上计量时间单元,原子钟,按计时工具的发展史,给它们排一排顺序,石英钟,周期性运动,计时工具的发展史,日晷,圭表,计时工具的发展史,计时工具的改进越来越精确,太阳东升西落,日晷,圭表,阴天晚上无法计时,香燃烧变短的
2022-09-28发布
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小学科学教科版五年级上册全册精华知识点整理(2022新版).doc
五年级科学上册精华知识点整理第一单元光第一课有关光的思考1.通常我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。2.太阳激光笔等光源发出的光非常强烈,我们不能直接用肉眼去看,它们会对我们的眼睛造成伤害。3.夜视仪可以在黑暗的环境中,将人眼看
2022-05-08发布
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小学科学教科版五年级上册第三单元第7课《计量时间和我们的生活》课件(2022新版).pptx
第三单元 计量时间,计量时间和我们的生活,我们每天都要通过钟表来掌握时间安排工作或做出决定。在现代生活里,人们对精确计时又做出了哪些努力呢,一聚焦,二探索,总结和比较人类计时工具的演变。,在公元前1500年出现的日晷是人类最古老的计时工具。
2022-08-19发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第7课《太阳》教案(2021新版).docx
1 7.7.太阳太阳 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、比较、观测、探究、阅读等活动,落实课程标准中年段的课 程目标。 科学知识 知道太阳、地球的大小比例及距离;太阳是一颗恒星,形成“行星” “卫星” “恒星”的天体 概念。 太阳高度角在不同时间段的有规律变化。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计
2021-02-21发布
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小学科学教科版五年级上册期末练习题(附参考答案)(2022秋).doc
五年级科学上册期末练习题班级 考号 姓名 总分 一填空题。共20分1.通常我们把那些能发光的物体称为。2.组成地壳的岩石主要有以下三种类型:。3.课间排队做操后,如果后一名同学看到前一名同学挡住了前面所有的人,就表示队伍排整齐了,这是利用了
2022-10-14发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第10课《养昆虫(第一课时)》教案(2021新版).docx
1 10. 10. 养昆虫(第一课时)养昆虫(第一课时) 【课标对应】 本单元通过一系列观察、设计、探究、制作、阅读等活动,落实课程标准中年段的课程 目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能。 初步了解动物能产生后代,使其世代相传。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能基于所学知识,制定简单的探究计划。 在教师引导下,能运用感
2021-02-21发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第2课《种植凤仙花》 知识点整理.doc
1 四年级科学下册四年级科学下册种植凤仙花种植凤仙花知识点知识点 1.种植凤仙花的方法 (1)选种:挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,目的是保证种子的发芽率。 (2)准备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆 土。 (3)用手指在土中按 23 个洞,深度约 1 厘米,每个洞里放一粒风仙花种子, 再用土盖住洞口。 (4)往花盆中浇一些水,直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
2021-02-06发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第8课《模拟安装照明电路》实验指导.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册模拟安装照明电路模拟安装照明电路 实验指导实验指导 【实验材料】电池、两个小灯泡和小灯座、两个开关、导线若干 实验实验方法方法 1、画出小组设计的电路图,说出电池(房间电源) 、两个小灯泡(两盏电灯) 、两个开关各在 什么位置?怎样组成一个电路? 2、按照电路图组装电路。 3、 检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡,开关能否控制小灯泡的亮与灭, 是 否有使 电源短
2021-03-19发布
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小学科学教科版四年级上册第三单元第6课《运动的小车》课件(2020新版)9.pptx
6.运动的小车,聚焦,飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有能量。,我们的小车或其他物体有能量吗,探索,第一次缓慢敲击,第二次快速敲击,仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉,1,
2021-09-06发布
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小学科学苏教版四年级下册第四单元《繁殖》教案(2021新版共3课).docx
1 第四单元第四单元 繁殖繁殖 12.12.用种子繁殖用种子繁殖 【教材分析】 用种子繁殖是苏教版科学四年级下册第 4 单元繁殖的第一课。通过一年级下册动 物与植物单元的学习,学生对植物的多样性有了一定的认识,这为本节课学生了解植物传播种 子的多种途径奠定基础。通过三年级下册植物的一生单元的学习,学生对植物的生命周期有 一定的认识,对植物的种子并不陌生,也曾探究过种子发芽的条件,这对本节课学生探究
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第11课《探究昆虫的奥秘》教案(2021新版).docx
1 11.11.探究昆虫的奥秘探究昆虫的奥秘 【课标对应】 (一)本课通过提出问题、制定方案、搜集证据、得出结论等一系列过程,落实课程标准 低、中年段课程目标。 科学知识 了解生物体的主要特征, 知道生物体的生命活动和生命周期; 认识生物体与环境的相互作用。 科学探究 提出问题:在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 制订计划:在教师引导下,能基于所学知识,制订简单
2021-02-21发布
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