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沪教版一年级下册数学《3 几时、几时半》PPT课件 (1).pptx
几时、几时半,滴答滴答,滴答滴答 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉我们, 什么时候起, 什么时候睡。,猜 谜 语,谜底:,钟表,壁钟,台钟,各种各样的钟,挂钟,电子钟,怀表,手表,各种各样的表,潜水表,秒表,,,,,,,,分 针,时 针,112个数,钟面上有什么?,,,,顺时针方向,,,,6时,8时,10时,,,,,,,认识几时,6:00,8:00,10:00,分针指着 , 时针指着 ,就是
2021-02-10发布
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43 页
5.63 MB
沪教版一年级下册数学《3.2 几时、几时半》PPT课件 (共32页).pptx
几时、几时半,,哥哥和弟弟, 天天比赛跑。 哥哥跑得慢, 弟弟跑得快。 哥哥跑一格, 弟弟跑一圈。 (猜一种生活用品),猜一猜,,,,,小胖的一天,,7时,分针指向12,,时针指向7,,就是7时。,,,,起床,分针指向12,时针指向8,就是8时。,8时,上学,10时,分针指向12,时针指向10,就是10时。,踢球,7时,10时,8时,,,,时针指向8,,时针指向7,,就是10时。,分针指向12,,
2021-02-06发布
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2.63 MB
沪教版一年级下册数学《3.2 几时、几时半》PPT课件 (共27页).pptx
时间的初步认识,滴答滴答,滴答滴答 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉我们, 什么时候起, 什么时候睡。,日晷,观察钟面,说说钟面上有什么,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,,,认识钟面,数字1-12,,,3,12,9,6,1,2,4,5,7,8,10,11,分针走一圈,时针走一格。,,,3,12,9,6,1,2,4,5,7,8,10,11,,,8时,,,,7时,,2,1
2021-02-06发布
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3.16 MB
沪教版一年级下册数学《3.2 几时、几时半》PPT课件 (共13页).ppt
进位加与退位减 进位加法我会算,数位对齐才能加。 个位对齐个位加,满十要向十位进。 十位相加再加一,得数算得快又准。 退位减法并不难,数位对齐才能减。 个位数小不够减,要向十位借个一。 十位退一是一十,退了以后少个十。 十位数字怎么减,十位退一再去减。, 一天有( )个小时。, 时针一天转( )圈。,微 课 反 馈, 一天的开始是( )。, 一天大致分为哪些时段 ?,24,2,0 时,0时,,,
2021-02-03发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (7).docx
【课题】数学学科第二册P46左与右 【教学目标】 认知目标:能正确辨别“左右”的左右位置关系,初步体验其相对性。 过程与方法:通过学生参与多种形式的教学活动,使学生经历建立“左右”方 位感的过程。 情感目标:1、以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生的学习兴趣。 2、培养学生运用“左右”的教学知识解决实际问题的能力和与人交 流的能力以及观察能力,让学生体会到生活中处处有数学。 教
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》教案 (1).doc
“上中下、左中右”“上中下、左中右” 教学内容: 九年义务教育课本小学数学一年级第二学期 P48-49 教学目标: 1、通过情景的展示,让学生认识上中下、左中右相对的位置关系的涵 义。 2、从生活实际出发,让学生经历观察、操作的主动探索过程,领会如 何确定物体位置的方法。 3、使学生体会到数学与日常生活的密切联系,激发学生的学习兴趣, 感知数学是有趣的、有用的,初步了解数学的价值。 教学重、难点
2021-02-12发布
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沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案 (6).doc
连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合(练习课)(练习课) 教学内容:教学内容:连加、连减、加减混合(练习课) 教学目标教学目标: 1、熟练掌握连加、连减、加减混合的计算方法。 2、灵活运用连加、连减、加减混合的计算方法解决实际问题。 教学重点教学重点:熟练掌握连加、连减、加减混合的计算方法。 教学教学难难点点: 培养学生灵活运用连加、 连减、 加减混合的计算方法解决问题的能力。 教学用
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《3.2 几时、几时半》PPT课件 (共26页).ppt
几时、几时半,一对小哥俩, 天天比赛跑。 哥腿短、弟腿长。 弟弟跑一圈, 哥走一大格。,猜一猜,拨一拨:你能说出钟面上分针、时针指在哪吗?,你能给它们分分类吗?,,,,,,,,,,,,,,,,,,分针指着12,时针指着几就是几时。,,9时,4时,6时,,,,,,,,,,,,,分针指着6时,时针走过几就是几时半。,6时半,12时半,9时半,,,,,,,,,,,9时,11时,9时半,,11时半,,,?
2021-02-03发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教学设计 (3).doc
左与右 教学内容:一年级课本第46页、第47页 教学目标: 1、说出自身躯干上的左右位置关系及他人身体上的左右位置。 2、能说出以自我为参照中心的左右位置 3、能说出空间中物体的左右位置。 4、培养学生的观察能力、判断能力,发展学生的空间智能、语言智能、身体运 动智能等。 教学重难点: 从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确 定左右位置。 教学准备:多媒体课件,iP
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《4.1两位数加整十数》PPT课件 (共12页).ppt
两位数加整十数 和一位数,1、5个十和7个一组成的数是,2、4个十组成,3、30里面有 个十,4、6个一是,5、75里面有 个十和 个一,说一说,57,40,3,6,摆一摆,23,,,,,,,,,,,,,,,23+20,,,,,,,,,,23+2,,,,,,,,,,23+20,,,,,,,,23+2,=,=,43,25,40,5,,,,,,,,,,23+20,,,,,,,,23+2,=,=,43,
2021-02-06发布
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沪教版一年级下册数学《4.4 两位数减两位数》PPT课件 (共15页).pptx
两位数减两位数,26+35 =,复习:两位数加两位数,1,61,做加法时:,1、相同数位对齐,2、从个位算起,3、个位满10,向十位进1,6,+,1,小胖带了43元去商店,他买了一架 付了18元,还剩多少元?,43-18=,,个位上3减8不够减,怎么办?,,.,5,2,43-18=,25,,竖式计算:,54-37= 46-38= 90-19=,用手势表示:蝴蝶挡住的数是几,2,用手势表示:蝴蝶挡
2021-02-06发布
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沪教版一年级下册数学《4.2 两位数加减一位数》PPT课件 (共24页).ppt
,一年级第二学期,两位数加减一位数,,23元,2元,23+2=,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,十,个,,,,,,,,,,,,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,,+2,25,23,,,,,42+5=,47,3+33=,36,小练习1,35+3= 21+7= 46+0=,,,,25元,降价2元,25-2=,?,,,,
2021-02-03发布
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沪教版三年级上册数学《2.3 用一位数乘(一位数乘三位数)》PPT课件 (共21页).ppt
3007=,08+3=,口算:,690=,96+7 =,67890=,,,,,,,,,,,,,,,540,2100,61,3,0,先估一估,再竖式计算:,268= 估:因为26在( )和( )之 间,所以268的积在( ) 和( )之间,更接近于 ( )。,,20,30,160,240,240,208,先估一估,再竖式计算:,1268= 估:因为126在( )和( )之 间,所以1268的
2021-02-09发布
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沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》PPT课件 (1).pptx
一年级第二学期 第四单元,3月12日阳光种植节,开幕啦,邀请卡,47=,11,邀请卡,96=,15,邀请卡,邀请卡,756=,18,436=,13,27粒,26粒,38粒,382726,,,,382726,,6 5,6 5,382726,6 5,91(粒),,每人发一个面包,要多少个面包?,332527,332527,,10,85,(个),答:要85个面包。,,,2 5 1 5 4 0 3 6 7
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教案(2).docx
左与右左与右 教学目标: 1、能理解与描述自己躯干上的左右位置关系。 2、能理解与说出以自我为参照中心的左右位置关系。 3、能理解与说出以其他物体为参照中心的左右位置关系。 教学重难点: 从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确 定左右位置。 教学过程教学过程: 一、情景导入,引入课题。 1、出示学生做操图片,感知左与右的重要性。 2、揭示课题。 【【设计意图
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (3).doc
左与右 教案 教学目标:1、 能理解与描述自己躯干上的左右位置关系,及空间中物体 间的左右位置关系。 2 、 能以不同的物体为参照中心, 指出空间中物体的左右的位 置关系。 教学重点:理解左右位置关系。 教学难点: (1)能区分对面同学的左和右。 (2)能判断出图片中表示的左和右。 教学准备:多媒体课件、动物头饰 教学过程: 一、谈话引入 师:小朋友们,你们喜欢
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《3.2 几时、几时半》PPT课件 (共17页).ppt
几时、几时半,分针,时针,,,,,,,,,,7时,8时,9时,,,,拨一拨,4时,12时,闭眼想一想,11时,,,,1时半,5时半,11时半,,,,拨一拨,8时半,6时半,闭眼想一想,3时半,智慧大闯关,第一关 连一连,12时半,2时,11时,10时半,第二关 辨一辨,(1)时针和分针都指着12,是12时。( ),(2)分针指着6,时针指着5和6之间,就是 5时半。( ),,,第三关 画一画,分
2021-02-03发布
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沪教版一年级下册数学《3.2 几时、几时半》PPT课件 (共40页) (1).ppt
矮子走一步, 长子走一圈, 矮子走一圈, 长子走半天。,,(钟表),猜一猜,?,,台钟,挂钟,旅行闹钟,数字温度闹钟,闹钟,电子表,挂表,普通腕表,时间的初步认识,钟面上有( )个数。 又长又细的是(), 又短又粗的是()。,12,分针,时针,,,,,,,,,,,6时,分针指着( ),时针指着( ),就是( )时。,12,6,6,,,,,,,7时,分针指着( ),时针指着( ),就是( )时。,1
2021-02-03发布
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沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》教学设计 (4).docx
连加连加学历单学历单 教学过程: 课题课题 连加连加 课型 新授 教学 目标 1、能对数学信息进行有效的的收集与汇总。 2、理解与掌握用竖式进行连加运算,提高学生两位数的连加的计算能力。 3、 培养观察、 比较、 分析能力,通过教学让学生树立多策略解决问题的观念。 教学重点 理解与掌握用竖式进行连加运算,提高学生两位数的连加的计算能力。 教学难点 理解与掌握用竖式进行连加运算。 教学资源 课件、
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《4两位数加两位数》PPT课件(6).pptx
两位数加两位数(进位),小丁丁想买 和 ,他一共需要付多少元钱?,,,3425=,,,,,,,,3425=,3020=50,45=9,509=59,59,3425=,45=9,3020=50,950=59,59,,,,,,,,3425=,3420=54,545=59,59,,,,,,,,3425=,59,345=39,3920=59,,,,,,,,3425=,59,3025=55,554=59
2021-02-10发布
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