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沪教版一年级下册数学《2 认识人民币》PPT课件 (共42页).pptx
认识人民币,沪教版一年级下册,,猜一猜:,兄弟姐妹真不少,,钱,样子有方也有圆,,没有脚也能走四方,,买买东西少不了它。,买东西,储蓄,人 民 币,认识人民币,,你能把这些人民币分成两类吗?,按材质分类:,纸币,硬币,,,第五套人民币纸币,,,,,,,,,,,,,,国,,,,,,,毛,,,,,,,,,,,,行,颜,大,正面,,,,数,字,,,,反面,编,国,中,,,反拼,反年,,,盲,,,,毛,反
2021-02-10发布
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19.8 MB
沪教版一年级下册数学《5 上 中 下 左 中 右》教案(1).docx
上中下左中右上中下左中右 教学内容:教学内容: P4849 教学目标:教学目标: (一) 知识与技能 1、能说出空间中物体的相互位置:上、中、下,左、中、右。 2、初步理解位置关系的相对性。 (二) 过程与方法 1、经历从不同的物体为参照中心来认识物体的位置关系的过程,体会到位置关 系的相对性,从而形成初步的空间观念。 (三) 情感态度与价值观 1、逐步体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是有趣
2021-02-12发布
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沪教版一年级下册数学《4.4 两位数减两位数》教学设计.docx
一年级第二学期一年级第二学期 第四单元第四单元 4 4 两位数减两位数两位数减两位数 教学内容教学内容:: 一年级第二学期 教学目标:教学目标: 1、理解掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法,体验算法的多样性,灵活 选择适当的方法,并能进行正确计算。 2、经历自主探索、全班交流等活动,探究两位数减两位数(不退位)的计算方 法,同时培养学生的算法思维。 3、在解决问题中让学生感受到数学源于生活,
2021-02-03发布
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(真题)2020年秋学期盐城市亭湖区小学二年级上册数学期末检测试卷.doc
三年级数学试题 第 页(共 4 页) 1 20202020 年秋学期盐城市亭湖区三年级期末检测年秋学期盐城市亭湖区三年级期末检测 数数 学学 试试 卷卷 亲爱的同学,通过一个学期的...
2021-01-07发布
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1.01 MB
沪教版一年级下册数学《5 上 中 下 左 中 右》教案(3).docx
上、中、下、左、中、右上、中、下、左、中、右 教学目标: 1、通过情景的展示,会用方位词上、中、下、左、中、右描述物体的位置关系, 初步感知空间中物体的相互位置关系。 2、从生活实际出发,让学生经历观察、操作的主动探索过程,初步认识到上、 中、下、左、中、右是相对的概念。 3、通过规范的语言表达,初步建立空间观念。 教学重难点:能用上、中、下、左、中、右来描述空间中物体的相互位置。 教学难点:初步
2021-02-12发布
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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》教案.doc
上、中、下,上、中、下,左、中、右左、中、右 【【教学内容教学内容】】九年义务教育课本数学一年级第二学期 P48-49 【【教学目标教学目标】】 1.通过创设情境学习认识上中下左中右相对位置关系的涵义。 2.从生活实际出发,用观察、讨论的主动探究方式,掌握如何确定上中下、左中 右的位置关系。 3.通过生活情境的数学学习来体会生活数学观,激发学生学习数学的热情,感知 数学在实际生活中的运用和价值
2021-02-12发布
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1.48 MB
沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》教案 (2).doc
上中下左中右上中下左中右 教学目标 1、感知空间中物体的相互位置关系。 2、知道上中下、左中右是相对的概念。 3、经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学 的乐趣,体验数学课程的人文价值。 教学重点: 让学生感知空间中物体的相互位置关系。 教学难点: 知道上中下、左中右是相对的概念。 教学准备: 多媒体课件 教学过程 一、游戏引入、揭示课题: 1、今天我们先来玩个游戏,这
2021-02-12发布
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沪教版一年级下册数学《5.3 长度比较》教案 (3).doc
长 度 比 较长 度 比 较 教学目标教学目标:1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法,初步感知长度概念。 2、在教学过程中培养学生观察、动手操作等能力。 3、通过教学活动让学生体会到数学与生活的密切联系。 教学重点:教学重点:用一端对齐看另一端的方法比较物体的长短。 用数大小相同的方格来比较物体的长短。 教学难点:教
2021-02-23发布
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沪教版一年级下册数学《4.3 两位数加两位数》PPT课件(共12页).ppt
,,,,,,直接写出答案: 253= 50-8= 4720= 933= 6011= 65-30=,28,42,71,42,67,35,一个37元,一只 12元,37+12=,,?,算一算,一共要多少钱?,,,,,,,,,,,,,,37+12=?,,37+12=,37+10=47,47+2=49,49,12,10,2,47,37,,,,,,,,,,,,,,37,47,,,,,,,,,,,,,,37+
2021-02-06发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教学设计 (6).doc
左与右教学设计左与右教学设计 教学内容:教学内容:九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期 P46P47。 教学目标:教学目标:1、能说出躯干上的左右位置关系。 2、能说出以我为参照中心的左右位置。 3、能说出以其他物体为参照中心的左右位置。 教学重点:教学重点:学会判断自身、他人及空间事物的左右。 教学难点:教学难点:体会“面对面”的物体左右方向是相反的。 教学准备:教学准备:多
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《4.4 两位数减两位数》PPT课件 (共20页).pptx
两位数加两位数,,听,说,想,做,写,认真地听,完整地说,仔细地想,积极地做,端正地写,一共需要多少元?,37元,10元,37 + 10 =,两位数+整十数,,,,,,,,,,,,,十加十,30 + 10 = 40,再加个,40+ 7 = 47,47,(元),答:一共需要47元。,一共需要多少元?,37元,10元,12元,37 + 12 =,两位数+两位数,圈一圈,算一算,37+12 = 49(元
2021-02-06发布
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4.84 MB
沪教版一年级下册数学《3 几时、几时半》PPT课件 (10).pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,,分 针,时针,,钟面上有什么?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,钟面上12个大格,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,分针和时针怎样运动?,要求: 拿出自己制作的钟面拨一个自己认识的时间。 和同桌说一说这个时刻。,活动一:拨一拨,要求: 老师说一个整时的时刻,小
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《5.3 长度比较》教案.doc
长度比较 教学内容:上海市九年制义务教育课本小学数学一年级第二学期第 50-51 页。 教学目标: 1、会使用视觉比较出物体的长短,初步感知长度概念。 2、会使用直接比较的方法确定物体的长短。 3、初步学会在方格纸上比较物体的长短。 4、发展观察能力、动手操作能力、语言概括能力和探究数学问题的能力。 5、体会到数学与生活的密切联系,体验学习的愉悦与知识的价值。 教学重点: 1、用一端对齐看另一端的
2021-02-23发布
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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》PPT课件 (共21页) (1).ppt
,( )在柜子的( )。,篮球 中间,恐龙 上面,机器人 下面,玩具车 右边,书 左边,中,上,下,左,右,上,中,下,左,中,右,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,我住在上面一层,,右边一间。,,,,,,,,,,,,( )一层,( )一间,中间,左边,上面,左边,上面,中间,中间,中间,中间,右边,下面,左边,下面,中间,下面,右边,,,,,,
2021-02-20发布
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沪教版一年级下册数学《5长度比较》教案 (9).doc
1 长度比较长度比较 教学目标教学目标: 1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法。 2、在教学过程中培养学生观察、动手操作等能力。 3、通过教学活动让学生体会到数学与生活的密切联系。 教学重点教学重点: : 1、用一端对齐看另一端的方法,直接比较物体的长短。 2、在方格纸上,间接比较物体的长短。 教学难点教学难点: : 灵活运用各种不同的比较方法比较物体的长短。 教学过程:教学过程
2021-02-23发布
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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》PPT课件 (共17页) (1).ppt
上、中、下左、中、右,(1) 小猫的眼睛在鼻子的( )。,(2) 嘴在鼻子的( )。,(3) 鼻子在眼睛和嘴的( )。,填一填。(在括号里填写“上面”、“下面”或“中间”),上面,下面,中间,,,上,中,下,,,,1,2,3,外婆住在中间一层的中间一间。,,,,,,,,,怡园小区3号楼,,,,,,,,,,,谁住在 的房间里?,,,,,,,,,,怡园小区三号楼,,,,,,,,,,,,怡园小区三号楼,
2021-02-20发布
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沪教版一年级下册数学《3 几时、几时半》PPT课件 (3).pptx
,,,1,,2,3,4,5,6,11,8,7,9,10,12,1时,说一说,7时,说一说,8时,说一说,1时,7时,8时,,,,分针指着12,时针指着几,就是几时。,4时,拨一拨,6时,拨一拨,12时,拨一拨,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,4时半,说一说,7时半,说一说,11时半,说一说,,,,4时半,7时半,分针指着6,时针走过几,就是几时半。,11时半,1时半,拨
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》PPT课件 (3).pptx
28+29+32,=89,(1)小朋友有28朵花,又做了29朵,后来再做了32朵,现在有几朵?,一、解决问题,(朵),28+32+29,=89,(朵),+29,+32,(2)小朋友做了61朵花,用掉了16朵,又用掉了21朵,还剩下几朵?,一、解决问题,6116 21,0,61,21,4,16,24,,,=24,(朵),,二、探究,小朋友做了61朵花,用掉了16朵,又做了21朵,现在有几朵花?,61
2021-02-10发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (4).doc
1 教案左与右教案左与右 教学内容:教学内容:沪教版九年义务教育课本一年级第二学期第 46、47 页。 教学目标教学目标: 1.能说出自身躯干上的左右位置; 2.能说出以自我为参照中心的左右位置; 3.能说出以空间中其他物体为参照中心的左右位置; 4.培养观察、思考与判断能力,关注数学语言表达、提升问题解决能力,形成 良好的合作学习习惯。 教学重点:教学重点:从“以自我为参照中心确定左右位置”过
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》教学设计 (3).docx
课 题 连 加 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学_一_年级第_二_学期 P_41 教学目标 1、信息的收集与汇总。 2、理解与掌握用竖式进行连加运算。 教学重点 信息的收集并汇总。 教学难点 理解与掌握用竖式进行连加运算。 教学准备 课件 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 评价内容与要求 一、复习 出示:3+2+5=10 提问:几个数相加? 小结板书:连加 再次出示:
2021-02-10发布
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