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冀教版数学三年级上册《制订住宿方案》学习单 .docx
住宿方案(男 13 人) 最佳方案:_______________________ 住宿方案(女 17 人) 最佳方案:_______________________ 标准 间数 双人间 三人间 四人间 总费用 方案一 方案二 方案三 方案四 方案五 标准 间数 双人间 三人间 四人间 总费用 方案一 方案二 方案三 方案四 方案五
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《同一天内经过的时间》优质课教学设计.doc
同一天内经过时间的计算 教学目标: 1、结合具体情景和问题,经历尝试计算同一天内经过时间的过 程。 2、会用自己的方法计算同一天内完成某件事情经过的时间。 3、培养学生的时间观念和珍惜时间的习惯。 教学重点、难点: 重点: 使学生学会用自己喜欢的方式计算同一天中某件事经过的 时间。 难点:开始或结束的时刻不是整时,半时的情况,单位的换算。 教学过程: 一、导入: 复习导入,出示情境图片,用 24
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《搭配问题》优质课优秀PPT课件(1).ppt
,,,搭 配 问 题,冀教2011课标版三年级上册,羊 村,密码门,1 2,X,羊 村,羊 村,2 1,狼 堡,超级密码锁,密码炸弹,只要多输一个或少输一个数,密码锁就会自动引爆。,小组合作要求:,1.根据要求摆一摆数字卡片,把组成的所有数记录在卡片上。,2.注意:不要重复,不要遗漏。,只要多输一个或少输一个数,密码锁就会自动引爆。,狼 堡,超级密码锁,,密码炸弹,,,,密码锁解除,12 13 2
2021-03-14发布
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冀教版数学一年级下册《综合与实践》优质教学设计.docx
数字开花教学设计 教学内容:冀教 2011 课标版数学一年级下册数字开花 教学目标: 1. 在开放的“数字开花”这一游戏活动中,复习 100 以内数的有关知识。 2. 进一步认识 100 以内的数,培养学生的数感。 3. 在教学活动中获得成功的体验,建立学好数学的信心。 教学重点: 通过游戏挖掘与某个数有关的数学信息,培养初步的数感。 教学难点: 让学生积极参与游戏活动中,能够主动探究与数有关的知
2021-03-12发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》教学反思.docx
乘法算式和各部分名称教学反思 “乘法算式和各部分名称”是冀教版数学二年级上册的内容。 本节是乘法的 起始课,是进一步学习乘法的基础。乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的 生长点是同数连加。因此,本节教材是要使学生在具体情境中体会乘法运算的意 义, 认识到同数连加可以用乘法计算和乘法是同数连加的简便方法,掌握乘法算 式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。 在备课时,注意到新教材的编排与以前的
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《单元综合复习》优质课教学设计(1).docx
三年级下册小数的初步认识整理复习 课程解读 一、学习目标: 1、初步了解小数的含义,会认、读、写小数部分不超过两位的小 数。 2、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 二、重点难点: 重点:理解小数的含义,掌握小数的读、写方法。 难点:知道十分之几、百分之几分别可用一位小数、两位小数表 示。 知识梳理 知识点一:小数的认识与读法 1、认识小数:我们在商店里经常看到的 5.98 元、0
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《整百数加减整百数几百几十的数加减整百数或整十数》教学反思.docx
教学反思教学反思 本节课的教学目标是 1.知识目标:掌握整百数加减整百数、几 百几十的数加减整百或整十数的口算方法,能熟练地进行口算。2. 过程目标:结合具体情境,经历自主尝试整百数、几百几十的数简 单加、减的口算过程。3.情感态度:在自主尝试计算、交流个性化 算法的过程中,获得成功体验。教学重点是能熟练地口算整百数、 整十数加减法;难点是掌握几百几十的数加、减整十数的口算方法。 整节课学生参与度
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》优质课教学设计.doc
认识小数(二) :长度与小数 教学内容教学内容:冀教版小学数学三年级下册 52-53 页。 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: 1.进一步认识小数,初步理解小数的意义。 2.结合具体物品,经历用“米”作单位,用小数表示物体长度的过程。 3.初步了解小数的计算单位及单位间的进率。 过程与方法过程与方法: 1.会用小数表示生活中的一些事物。 2.培养学生动手操作能力、观察能力、抽象概括能力以及对
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《认识厘米并测量》优质课教学设计(1).doc
认识厘米认识厘米并测量并测量教学设计教学设计 一、教学内容一、教学内容 义务教育教科书二年级下册第 3、4 页。 二、教学目标二、教学目标 1、经历体会并认识厘米和用厘米作单位测量物体长度的过程。 2、建立 1 厘米的长度概念,会用厘米作长度单位测量物体的长 度。 3、在估计物体长度的过程中,发展初步的空间观念。 三、教学重难点三、教学重难点 建立 1 厘米的长度概念,会用厘米作长度单位测量物体
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级下册《两位数减一位数(不退位)》优质课教案.docx
两位数减一位数(不退位) 教学设计两位数减一位数(不退位) 教学设计 教学内容:教学内容:冀教版一年级数学下册第五单元 5051 页。 课标要求:课标要求: 教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,引导学生独立 思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会 和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验。 教学目标:教学目标: 1.结合具体情境,经历学习两位数减一
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《100以内数的组成》优质课教案(1).doc
100100 以内以内数的组成数的组成教学设计教学设计 教材分析教材分析 本节课是 100 以内数的认识 的内容。 是在学生已经认识了 20 以内的数及计数单位 “一 (个) ” “十”的基础上进行的。教材在编排这部分内容时,突出了学生的观察、操作等实践活动,让学生 在“做”数学中掌握数概念。培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。这一课教 学就是要帮助孩子建立 100 以内数的概念
2021-03-12发布
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冀教版数学三年级上册《两位数除以一位数的竖式计算没有余数》教案.docx
两位数除以一位数两位数除以一位数 教学内容:教学内容: 教材第 48、49 页,两位数除以一位数的笔算。 教学目标:教学目标: 1. 结合插花问题,经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的过程。 2. 能正确笔算两位数除以一位数的除法。 3. 积极参加数学活动,体会用竖式计算的算理,增强学好数学的信心。 教学重难点教学重难点:: 除法两位数除以一位数的笔算的算法。 教学准备:教学准备: 课件、小棒
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《整理与复习》教学设计.doc
有余数有余数的的除法整理除法整理与与复习复习 教学内容: 冀教 2011 课标版二年级下册第二单元有余数的除法的整理与复习。 教学目标: 1、 经历对有余数的除法的整理, 使学生对所学的知识条理化, 形成知识的体系, 初步构建复习模型。 2、加强对知识的理解,追溯知识形成的根源。 3、用有余数的除法解决简单问题,培养学生的应用能力。 4. 获得数学学习的成功体验,树立学好数学的信心。 教学重难点:
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《运用小数加减法解决实际问题》优质课教案(1).doc
解解 决决 问问 题题 教学目标: 知识与技能:能灵活运用所学知识解决生活中的简单实际问题,能与 他人交流自己的想法。 过程与方法:在解决“用快餐”的问题中,经历运用小数加减的知识 以及生活经验解决实际问题的过程。 情感态度与价值观:获得用数学解决问题的成功体验,感受数学与生 活的密切联系。 教学重点:能灵活运用所学知识解决生活中的简单实际问题。 教学难点:能与他人交流自己的想法
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级上册《9的乘法口诀》获奖教学设计(1).doc
9 9 的乘法口诀教学设计的乘法口诀教学设计 一、一、教学目标教学目标: 1使学生经历编制 9 的乘法口诀的过程,让学生通过 自己编口诀的乐趣,感受数学的趣味性。 2培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地 观察,进行初步的归纳总结。 3将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方 法,并能运用口诀进行准确计算。 教学重点: 理解每一句口诀的意义,明白口诀的来源。 教学难点: 发现规律并利用规
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《综合与实践》教学设计.doc
冀教版数学三年级下册冀教版数学三年级下册 铺地面教学设计铺地面教学设计 教材分析:教材分析: 本课是生活中的数学问题铺地砖。例题中给出了亮亮卧室的长和宽以及地砖规格和单 价。其中卧室的单位是米,地砖的单位是厘米,单位不统一涉及到单位换算。 本课要求学生解决三个问题: (1)亮亮的卧室长 4 米,宽 3 米,用边长为 50 厘米的正 方形地砖铺满整个地面,至少需要多少块这样的地砖?需要多少元?(2
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级上册《认识除法竖式》优质课教案(1).docx
认识除法竖式教案认识除法竖式教案 教学目标教学目标 一、知识与技能:会用 9 的乘法口诀求商,会写除法竖式。 二、过程与方法:在设计、交流队列表演方案的活动中,经历认 识除法竖式并用竖式计算的过程。 三、情感态度和价值观:积极尝试用竖式计算,增强学好数学的 信心。 教学重点教学重点 会写除法竖式。 教学难点教学难点 认识除法竖式并用竖式计算。 教学方法:引导自学 课前准备:多媒体课件等。 课时安排
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》说课稿.docx
二年级上册乘法算式和各部分的名称说课稿 一、说教材: 今天我说课的内容是冀教版义务教育课程数学实验教课书二年级上册的内 容。本节是乘法教学的第一节课,也是学生进一步学习乘法口诀的基础。 教材 首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图, 暗示出生活中有许多一组一组出现 的数量,并且每一组的数量是相同的,拉近了生活与数学的联系。 二、教学目标: 我依据新课程标准的要求,从知识、能力、情感态度三个方面
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用不同的方式表示和整理简单数据》教学设计(1).doc
用不同的方式表示和整理简单数据教学设计用不同的方式表示和整理简单数据教学设计 ( (冀教版二年级上册第六单元)冀教版二年级上册第六单元) 课课 题题 用不同的方式表示和整理 简单数据 课课 型型 新授课 年年 级级 二年级 课课 时时 第二课时 教材分析教材分析 本节课是在学生已经认识了统计表和象形统计图的基础上 学习的,是简单数据收集、整理,并用统计表和象形统计图 表示的活动。 学好本节课内容
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《比较小数的大小》优质课教案.docx
冀教版小学数学三年级下册小数的大小比较教学设计 教学内容:冀教版小学数学三年级下册第六单元第三课时小数的 大小比较 教学目标: 1.结合具体情境,经历用自己的方法比较小数的大小以及与同伴交 流的过程。 2.会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实 际问题。 3.感受小数在生活中的广泛性,在比较小数大小解决问题的过程中, 发展数感。 教学过程 一、引出课题。一、引出课题。 首先,我们
2021-03-14发布
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