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冀教版数学三年级上册《搭配问题》优质课优秀PPT课件.ppt
简单的搭配问题,数学广角搭配(二),一、质疑问难,两件上衣和三件下衣一共有多少种穿法?,二、探究新知,两件上衣和三件下衣一共有多少种穿法?,1、每次只能一件上装搭配一件下装。 2、搭配要全,不能重复也不能遗漏。 3、在纸上写一写,画一画把搭配的过程表示出来。,三、归纳梳理,我先选定上装,再搭配 不同的下装。,一共有多少种穿法?,一共有6种穿法。,,,,,,,,,,,,,三、归纳梳理,一共有多少种穿
2021-03-14发布
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1.33 MB
冀教版数学三年级下册《分数大小的比较》教案(1).docx
分数的初步认识分数的初步认识 【教学内容】【教学内容】 认识分数比较分数的大小 【教学目标】【教学目标】 1知识技能 (1)比较同分子(分母小于 10)的两个分数大小。 (2)比较同分母(分母小于 10)的两个分数大小。 2数学思考与问题解决 在“涂一涂”“比一比”“说一说”等数学活动中,经历比较两个简单分 数大小的过程。 3情感态度 (1)积极主动地参与数学活动。 (2)乐于与同伴交流,大胆表述
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》优质课教学设计.doc
探索“33”方格中图形列的规律教学设计 教学内容教学内容::冀教版小学数学二年级上册第 90 页、91 页。 教学目标教学目标:: 1. 经历拼摆、 交流、 观察等探索“33”方格中图形摆出规律的过程。 2. 能发现并用语言描述“33”方格中图形的排列规律,能进行简单 的、有调理的思考。 3.在教师的指导下积极参加探索活动,获得愉快的学习过程。 教学重点:教学重点:通过观察、猜测、实验、推理等活动
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级上册《12减几》教学设计(1).doc
冀教冀教 2011 课标版一年级数学上册第九单元课标版一年级数学上册第九单元 20 以内的减法以内的减法 课题:课题:12 减几的退位减法减几的退位减法 教学内容:教学内容:教材 8384 页。 教学提示:教学提示:学生已经学习用“破十减”方法计算 11 减几,在日常生活 中对 12 减几已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图,和学生的 生活经验,让学生动脑思考,动口描述,体会用“算减相加”
2021-03-12发布
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冀教版数学三年级上册《综合与实践》教学设计.doc
冀教冀教 20112011 课标版三年级上册第七单元第三课时课标版三年级上册第七单元第三课时 运输方案教学设计 教材简介教材简介 本节教学内容是冀教版三年级上册第七单元“吨的认识” 中的第三课时运输方案,是在认识了质量单位“吨”,知道 了 1 吨=1000 千克, 会恰当的选择质量单位表示常见物品的质量 的基础上安排的,主要是让学生体验结合具体问题运用数学知 识解决问题。 学情分析学情分析 对于
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《综合与实践》PPT课件.ppt
小小设计师,利用你手中已有的基本图形,先“想一想”你打算让图形进行怎样的运动?能得到怎样的图案?然后再通过拼贴设计出和黑板不同的图案。,,,,,,,你就是小小设计师!!!,
2021-03-13发布
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29 页
3.58 MB
冀教版数学二年级下册《综合与实践》教学设计.doc
冀教版冀教版掷点写掷点写数教学设计数教学设计 教学内容:教学内容:冀教版第三单元掷点写数 教材分析:教材分析:这节课是在认识数位的基础上,把读数、写数、数的组成、数的大 小比较等知识结合在一起的一节实践活动课。结合低年级学生的认知特点,采 用游戏的形式,促进学生对所学知识进行深入理解与灵活运用,体现了“玩中 学数学”的理念。活动中,通过小组合作、自主探索、交流,进行简单的有条 理的思考,可以培养
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级下册《发现具体情境和事物中的规律》获奖教学设计(1).doc
发现具体情境和实物中的规律教学设计 教学内容:冀教版数学一年级下册第 92-94 页。 教学目标: 1.结合具体情境,经历观察、发现、交流事物中规律的过程。 2.能发现并用语言描述事物中的规律,能解决有关简单规律的问题。 3.积极参加观察交流活动,体会有规律的事物在现实生活中的广泛性。 教学重点: 发现三组物品中稍复杂的规律。 教学难点: 用准确的语言描述规律。 学前准备: 教具:多媒体课件,魔术
2021-03-12发布
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4 页
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冀教版一年级下册数学《3.2 100以内的数的认识》教案 .doc
100 以内的数的认识 教学目标: 1.让学生经历数数的过程,整体感受 100,会独立的数 100 个物体。 2.掌握 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3.经历从实际情境中抽象出数的过程,体会数位的意义。 4.与实际生活相联系,让学生体会到数学知识源于生活,服务于生活。 教学过程: 一、情景引入 (展示课件:美丽的草地上来了两群小羊,每群 10 只。 ) 同学们,春天来了,花开
2021-02-01发布
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2 页
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冀教版四年级下册数学《 1.1 观察事物 》教学设计.docx
第一单元第一单元 观察物体观察物体 单 元 教 材 分 析 单 元 教 材 分 析 本单元是本套教材第三次安排观察物体的内容。在第一学 段学生已经知道了从不同方向观察物体所看到的形状可能不一 样,经历了从不同方向观察长方体、正方体、球和由三个小正 方体组成的立体,并能辨认所看到的平面图形的基础上进行学 习。本单元的学习内容包括两个方面:一、观察由两个实物组 成的物体,辨认从不同角度看到的平面图形
2021-02-01发布
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冀教版数学三年级下册《探索摆图形的规律》学习单 .docx
探索摆图形的规律学习单探索摆图形的规律学习单 姓名: 1、照样子摆图形。。 根据摆出的扣子,完成下面的统计表 图号图号 每 行 扣 子 的 个 数每 行 扣 子 的 个 数 (个)(个) 1 2 3 每 列 扣 子 的 个 数每 列 扣 子 的 个 数 (个)(个) 1 2 扣子的总个数(个)扣子的总
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《解决问题》优质课PPT课件(1).ppt
4.3解决问题,,,,,,1、在实际情境中,理解路程和速度的关系。 2、根据路程和速度的关系,解决生活中的简单数学问题。,复习导入,,根据自己的生活经验,在括号里填上合适的数。,6,20,90,70,探索新知,,,限速70千米,探索新知,,指的是路程,探索新知,,1587(时) 716(时) 540690(千米) 答:平均每小时行驶90千米。,探索新知,,速度路程时间,兔子和乌龟赛跑,起点到终点的
2021-03-14发布
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冀教版四年级下册数学《 1.1 观察事物 》教学设计.doc
观察实物观察实物 教学内容教学内容 教材第 1、2 页,观察实物。 教学提示教学提示 结合具体事物,经历从前、后、左、右观察物体的过程,能够辨认观察物体 的形状图,在判断观察物体方向的过程中,发展学生的空间观念。 教学目标教学目标 知识与技能:能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图 形。 过程与方法:结合具体事物,经历从前、后、左、右观察由两个实物组成物 体的过程。 情感、 态
2021-02-01发布
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冀教版数学三年级下册《简单的逻辑推理》教学设计(1).doc
事物的简单推理教学设计事物的简单推理教学设计 教学内容:冀教版小学数学三年级下册教学内容:冀教版小学数学三年级下册 9495 页页 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能: 1、、 结合具体事例,经历分析问题、画表格判断、交流简单逻辑推理结合具体事例,经历分析问题、画表格判断、交流简单逻辑推理 的过程;的过程; 2、、 能把自己推理的过程和结果与同伴进行交流;能把自己推理的过程和结果与同伴进
2021-03-14发布
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冀教版数学五年级下册期末复习冲刺卷模块过关卷(二) (含答案).doc
期末复习冲刺卷 模块过关卷二空间与图形折线统计图一填空。每空1分,共20分1对折后两边能的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫做轴对称图形的。2一个长方体形状的木箱长是5分米,宽是4分米,高是3分米,它的占地面积是平方分米,表面积是平方分米,
2022-05-14发布
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冀教版数学三年级下册《选择合适的方法计算解决问题》说课稿.doc
选择合适的方法计算,解决问题说课稿选择合适的方法计算,解决问题说课稿 今天我要进行说课的课题是选择合适的方法计算,解决问题 。 首先,我对本课题进行简单分析。 一、说教材的地位和作用 本节课的内容是人教版小学数学三年级下册第四单元的内容。在 此之前,学生已经学习了两位数乘进位笔算和两位数不进位笔算。本 节课学习的内容就是对以上知识点的梳理与巩固复习。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结
2021-03-14发布
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冀教版数学一年级下册《数位、数的读写》优质课教学设计.doc
100 以内数的认识 -- 数位、数的读写 教学目标 1、 初步理解数位的意义,知道几个十就在计数器上十位用几个珠表示,几个一 就在计数器的个位用几个珠表示。 2、 知道个位、十位、百位的名称,知道数位的排列顺序。 3、 掌握 100 以内数的读写方法,能正确、熟练地进行读、写。 4、 感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。 重点:会读写 100 以内的数 难点:100 以内数的读写。 一
2021-03-12发布
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冀教版数学二年级下册《连减和带小括号的混合运算》教学设计.doc
连减和带小括号的混合运算连减和带小括号的混合运算((P70P70P71P71)教学设计)教学设计 学习目标: 1、我会进行连减和有小括号的加减混合运算。 2、我能根据数的特点,用简便方法解答简单连减问题。 3、体会用多种方法解决同一问题。 教学重点:会运用连减和有小括号的加减混合运算解决问题。 教学难点:结合题意,引导孩子说出自己的算理,进而体会用多种方法解决同一问题。 教学准备:课件 教学过程
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》教学反思.doc
认识直角、锐角和钝角认识直角、锐角和钝角课后反思课后反思 认识直角、锐角和钝角是在学生对角有了一定的认识基础后的继续学习。在 本课的教学设计上,我力求做到让学生结合生活实际在具体的情景中学习数学, 让学生通过找生活中的角,在班级微信群中交流,借助 Smart Notebook 电子白 板教学,在课堂中通过“找角折角猜角拼角分角”等多层次学 习活动中,培养学生观察、操作能力。 1、数学来源于生活。
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《分数大小的比较》优质教学设计.doc
分数的大小比较教学设计分数的大小比较教学设计 教学目标:教学目标: 1、在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中,经历比较两个简单分数大小 的过程。 2、会比较分子是 1 或同分母(分母小于 10)的两个分数的大小。 3、积极参与数学活动,愿意与同伴交流自己的想法,获得愉快的学习体验。 教学重点:教学重点:掌握两个简单分数比较大小的方法。 教学难点:教学难点:比较大小的两个分数对应的整体是相同
2021-03-14发布
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