首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
苏教版(新)
一年级下册(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
年级:
全部
一年级上册(新)
一年级下册(新)
二年级上册(新)
二年级下册(新)
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册
五年级上册(新)
五年级下册
六年级上册(新)
六年级下册
苏教数学 · 一年级下册(新)
版本:
苏教版(新教材)
出版社:
江苏凤凰教育出版社
进位加法和退位减法
图形的初步认识(二)
图形的拼组
用正方形拼
用三角形拼
用不同图形拼
数据分类(一)
认识20~99
50有多大
抓抓数数
做做比比
两位数加、减整十数和一位数
简单的数量关系(一)
观察物体(一)
数学连环画
生活中的数学故事
画出你的数学故事
班级故事会
本册综合
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
苏教版数学一年级下册《9.复习》教学设计2.doc
教学内容教学内容 (课题)(课题) 100 以内数的认识复习 设计者设计者 第第 2 2 单元单元 复习复习 总第总第 课时课时 教学目标教学目标 1、通过复习使学生进一步认识 100 以内的数,认识 计数单位“一” 、 “十”和“百” ,了解数位和数位顺序,理 解个位、十位、百位上的数表示的意义,掌握数的组成。 2、熟练地数、读、写 100 以内的数。 3、掌握 100 以内数的顺序,会比较
2021-03-06发布
319 浏览
5 页
271.5 KB
苏教版数学一年级下册《9.复习》教学设计1.doc
认识认识 100 以内的数复习以内的数复习 【教学内容】苏教版义务教育教科书数学一年级下册第 37 39 页复习第 111 题、思考题、你知道吗。 【教学目标】 1、使学生进一步认识和理解 100 以内数的组成和顺序,能熟练地数、 读、写 100 以内的数和比较 100 以内数的大小,加深对“多(少)一 些、多(少)得多”的理解,内化数的相关程度的认识。 2、使学生在练习中体验知识间的联系,能从练
2021-03-06发布
314 浏览
5 页
61 KB
苏教版数学一年级下册《7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习》教学反思.doc
两位数减整十数、一位数练习(不退位)教后反思 两位数减整十数、一位数是在学生已经学习了整十数加减整十数,两位数加整十数、一 位数的基础上进行教学的。 这部分教材着重解决相同数位上的数可以直接相减的问题。 这也 是后面进一步学习两位数减两位数笔算的基础。 在第一课时教学的基础上, 今天教学了第二课时。 第一课时的教学学生们已经理解了两 位数减整十数、一位数的算理。总结出了个位减个位,十位减十位,即相
2021-03-06发布
284 浏览
2 页
12 KB
苏教版数学一年级下册《6.比较数的大小》教学设计2.docx
比较数的大小教学设计比较数的大小教学设计 教学内容教学内容:: 苏教版一年级下册第 31 页32 页例 5、试一试及想想做做 15 题。 教学目标教学目标:: 1.经历比较 100 以内数的大小的过程,掌握比较 100 以内数的大小的方法。 2.培养知识迁移和抽象概括的能力。 3.在学习活动中,获得成功的体验,进一步体验数学与日常生活的密切联系。 教学教学重重难难点点:: 1.引导学生能够清楚而
2021-03-06发布
266 浏览
6 页
1 次下载
24.54 KB
苏教版数学一年级下册《4.练习十二》教学设计1.docx
两位数减一位数(退位)练习 教学内容:苏教版一年级下册练习十二(第一课时) 教学目标: 1通过练习进一步掌握两位数减一位数(退位)的口算方法和理解 算理,能正确、熟练地口算,培养学生估算的意识。 2通过练习提高口算能力,在探索规律的过程中发展观察、比较、 抽象等初步的思维能力。 3在增强口算能力的同时,发展数学学习的自信心,获得正确计算 的成就感。 教学重点:进一步掌握两位数减一位数(退位)的口
2021-03-06发布
263 浏览
4 页
93.1 KB
苏教版数学一年级下册《8.练习十四》教学设计2.docx
1 练习十四(第练习十四(第 1 1 课时)课时) 教学内容:教学内容:教科书 P90:练习十四 15。 教学目标:教学目标: 1.理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并能正确计算。 2.继续培养学生的解决实际问题的能力,提高分析、推理和理解能力,以及 发现问题和提出问题的能力。 3.注意培养学生的作业习惯,逐步养成认真、细致的良好习惯。 4.借助练习题,教育学生要懂得爱惜劳动果实,尊
2021-03-06发布
258 浏览
6 页
2 次下载
23.1 KB
苏教版数学一年级下册《7.复习》说课稿.docx
分类与整理说课稿分类与整理说课稿 各位老师,你们好!今天我说课的内容是分类与整理。 一, 说教材 1,教学内容 分类与整理 是人教版教科书数学一年级下册第三单元第一课 时的内容。 2,教材的地位及作用 分类与整理是人教版新修订的内容,原来是在一年级上册将 分类作为准备性知识单独安排了一个单元, 新修订的教材为了体 现分类与统计的关系,突出分类是整理和描述数据的基础,将分 类与原一年
2021-03-06发布
255 浏览
5 页
21.44 KB
苏教版数学一年级下册《4.求被减数的实际问题》课后习题.docx
课后作业课后作业 基础题:基础题: 1.“想想做做”第 2 题。 出示情境图: 你找到了那些信息?要我们解决什么问题?你会解 答吗? 2.“想想做做”第 3 题。 出示情景图,学生独立完成 师:请小朋友们仔细观察,已经知道什么条件,要求什么问题? 看谁有一双智慧的眼睛。 师:这 12 是怎么来的?(数出来的)要求学生把 12 写在盘子下 面,若有学生写了给予表扬 师:你会列式计算吗? 生:12
2021-03-06发布
253 浏览
3 页
81.46 KB
苏教版数学一年级下册《● 我们认识的数》教学设计1.docx
我们认识的数教学设计 设计背景:设计背景: 我们认识的数是苏教版一年级下册第三单元的实践活动课,是学 生学习了 100 以内的数后,又进行的一次学生对数的认识的拓展。首先要 用学过的 100 以内的数来描述生活中的事物。孩子们在生活中已经接触过 很多 100 以内的数,再加上孩子们平时对数的应用经验,大部分学生“用 100 以内的数说一句话”不会感到有困难。其次针对这样的知识起点,创设 了学生熟悉
2021-03-06发布
251 浏览
8 页
22.27 KB
苏教版数学一年级下册《● 小小商店》教学设计2.docx
小小商店教学设计小小商店教学设计 教学内容:苏教版一年级下册数学第四单元实践活动。 教学目标: 1、通过综合应用及实践活动解决“购物”里的简单问题,加深对人 民币及其价 值的认识;能在模拟购物活动中成功“购物”,能正确 计算购物活动中的简单的价格和总价。 2、学生通过实践体验购物的过程,体验生活里的数学,了解购物需 要注意的一 些问题,发展学生应用数学知识的能力,培养初步的社 会实践能力。 3、在
2021-03-06发布
245 浏览
7 页
25.01 KB
苏教版数学一年级下册《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》课后习题.doc
认识平面图形认识平面图形测评练习测评练习 1 1填一填。填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 2 2涂一涂。涂一涂。 (1)给长方形涂上蓝色。 (2)给正方形涂上黄色。 (3)给圆涂上红色。 (4)给三角形涂上绿色。 3.数一数。 (1) 有( )个长方形。 (2) 里的数有( ) 。 里的数有( ) 。 里的数有( ) 。 里的数有( ) 。
2021-03-06发布
245 浏览
3 页
54.5 KB
苏教版数学一年级下册《8.练习十四》教学设计1.docx
两位数减两位数的笔算练习两位数减两位数的笔算练习 教学目标:教学目标: 1、让学生进一步掌握笔算两位数减两位数的计算方法,并能比较熟练地笔 算。 2、培养学生初步的分析问题和解决问题的能力。 3、培养学生的集体观念和合作精神。 教学准备:教学准备:多媒体课件 教学设计:教学设计: 一、第一层次练习 (课件出示) 口算: 14-6= 49-20= 48-7= 12-8= 64-6=
2021-03-06发布
243 浏览
4 页
13.9 KB
苏教版数学一年级下册《● 小小商店》学习单.doc
小小商店课前预习单 一、 在( )里填上合适的数。 20 分=( )角 7 角=( )分 60 角=( )元 1 元 =( )分 40 角=( )元 65 角=( )元( )角 3 元 6 角=( )角 23 分=( )角( )分 70 角=( )元 二、换人民币 1、1 张 1 元可以换成( )张 1 角。 2、1 张 1 元可以换成( )张 5 角。 3、1 张 5 元可以换成
2021-03-06发布
241 浏览
2 页
27 KB
苏教版数学一年级下册《7.多些、少些、多得多、少得多》教学设计1.docx
7、多一些、少一些、多得多、少得多、多一些、少一些、多得多、少得多 教学内容:数学书教学内容:数学书 P33-P34 页。页。 教学目标:教学目标: 1、让学生在具体情境中进一步感知 100 以内数的多少,会用“多一些” “少 一些”“多得多”“少得多” 描述两个数之间的大小关系, 进一步培养学生的数感。 2、使学生在活动中感受数学与生活的密切联系,培养估计意识和合情推理 能力。 3、培养学生学习
2021-03-06发布
240 浏览
3 页
14.18 KB
苏教版数学一年级下册《7.多些、少些、多得多、少得多》说课稿.doc
多得多、少得多、多一些、少一些说课稿 今天这节课的内容是在学生已经认识 100 以内的数, 并学会比较 100 以内数 的大小的基础上安排的。通过这节课,学生体会在比较两个数的大小时,除了确 定它们的大小外,还可以根据它们的相差程度用“多得多” “少得多” “多一些” “少一些”做进一步的描述。 教学新知识前,设置两道复习题。其中,数轴题主要是让学生初步体会“相 差程度”这个概念,即数轴上的两个数
2021-03-06发布
240 浏览
3 页
2 次下载
45 KB
苏教版数学一年级下册《1.两位数加一位数(进位)》教学设计4.doc
苏教版一年级数学下册两位数加一位数进位加法教学设计苏教版一年级数学下册两位数加一位数进位加法教学设计 教学内容教学内容 苏教版一年级下册教材 P74,75 例 1 及想想做做 教材分析教材分析 本节课有两内容。一个是“和是整十数” ,另一个是“和是非整十 数” 。例题以小朋友摆画片为题材,创设一个有趣的生活情境,促使学 生去探究。使学生自己动手,通过“摆一摆,算一算”的办法,解决 进位加法的计
2021-03-06发布
237 浏览
6 页
39 KB
苏教版数学一年级下册《10.两位数加、减两位数(不进位、不退位)》教学设计1.doc
两位数加、减两位数(不进位、不退位)两位数加、减两位数(不进位、不退位) 教学内容 小学数学江苏版一年级下册第 5758 页。 教材分析 这部分内容教学两位数加两位数不进位与两位数减两位数不退位减的笔算,让学生初步 掌握笔算加、减法“数位对齐,从个位算起”的方法,并能正确地计算。 教材以学生坐车为情境,引出“两辆车一共做了多少人”这一问题,引导学生探讨计算 的方法,教材通过小棒图和计数器图,说
2021-03-06发布
236 浏览
8 页
69.5 KB
苏教版数学一年级下册《2.数的读、写》教学设计1.docx
课题 100 以内数的认识 读数 写数 课时 安排 1 授课 时间 授课 班级 一年级 教学 方法 演示操作法 教学 辅助 课件、数字卡片、计数器 教 学 目 标 知识目标 能正确数出 100 以内物体的个数,感受 100 以内数的大小。知道 10 个一是 十,10 个十是 100.认识计数单位一(个) 、十、百。 能力目标 培养学生动手的能力、发散思维的能力以及合作创新的能力。 情感、态
2021-03-06发布
234 浏览
4 页
29.07 KB
苏教版数学一年级下册《8.练习十四》课后习题.docx
两位数减两位数(退位)练习两位数减两位数(退位)练习 1. 911. 914747 2.2. 3.3. 用竖式计算。用竖式计算。 404023 5223 5234 8034 8057 7657 764545 4. 4. 5. 5. 检测反馈:检测反馈: 1.1.列竖式计算。列竖式计算。 4545- -28= 28
2021-03-06发布
232 浏览
4 页
445.33 KB
苏教版数学一年级下册《2.练习十一》教学设计1.docx
练习十一练习十一 教学内容:教学内容:教科书第 76 页练习十一第 1-7。 教学目标:教学目标: 1、学生进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,并能 正确、熟练地口算。 2、促进学生数感的发展,能说明解决相应简单实际问题的思考 过程,提高分析问题、解决问题的初步能力。 3、逐步发展学生数学学习的信心,培养初步的数学应用意识。 教学重难点:教学重难点: 教学重点:掌握两位数加一位数(进位)的
2021-03-06发布
232 浏览
5 页
16.93 KB
首页
上页
1
2
3
4
5
···
11
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部