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苏教版数学六年级下册《1、扇形统计图》PPT课件1.ppt
扇 形 统 计 图,义务教育教科书人教版数学六年级上册,扇 形 统 计 图,,,义务教育教科书苏教版数学六年级上册,1,4,7,2,5,8,3,6,9,,,4,7,2,5,3,9,,,7,5,3,,,,,六(1)班上学出行方式统计表,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,35%,30%,25%,20%,15%,10%,5%,0%,,,35%,30%,25%,20%,15%,10%,5%,0%
2021-03-11发布
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23 页
8.35 MB
苏教版数学六年级下册《1、用方向和距离描述位置》PPT课件2.ppt
船在灯塔的_________________________,船在灯塔的北偏东30方向3km处。,船在灯塔的北偏东30方向3km处。,船2在灯塔的西偏北25方向4km处。,船2在灯塔的北偏西65方向4km处。,,,,,,,船1在灯塔的南偏东50方向2km处。,,船2在灯塔的北偏西25方向4km处。,,,,船3在灯塔的南偏西方向,船3在灯塔的南偏西45方向,船3在灯塔的南偏西45方向5km处,,(面
2021-03-11发布
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1.04 MB
苏教版数学六年级上册《4、图形王国》PPT课件1.ppt
(二) 图形王国,期末总复习,(一) 数的世界,(三) 应用广角,图形王国,1.长方体和正方体的特征。,2.体积(容积)及其常用计量单位的意义。,3.长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。,1、长方体和正方体的特征。,,,,,,,,顶点,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,棱,面,两个面相交的线叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,,(1)长方体有 个面。 (2)哪些面是完全相同的? (3)长
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《5、分数连乘与相应的实际问题》PPT课件2.ppt
稍复杂的分数乘法 实际问题(二),,,,,,,下一页,1 、红花的朵数比黄花多。,2 、黄花的朵数比红花少。,,,林阳小学去年有24个班级,,今年一共有多少个班级?,今年的班级数比去年增加了。,,去年,林阳小学去年有24个班级,,今年一共有多少个班级?,今年的班级数比去年了。,减少,增加,答:今年一共有18个班级。,24( 1 ),=24 ,=18(个),2424,=246,=18(个),1)林阳
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《10、解决问题的策略(3)》教学设计1.docx
解决问题的策略(3) 教学内容:教学内容:苏教版义务教育教科书 解决问题的策略 3 练习课 教学目标:教学目标: 1 使学生经历探索解决问题策略的过程,初步学会画示意图整理条件和问题的方法,并能 根据示意图分析数量关系,确定解题思路;能正确解答与长(正)方形面积计算有关的 实际问题。 2 使学生经历画示意图描述和分析问题的过程,积累一些整理条件和问题、借助图形直观 分析数量关系的经验,感受画示意图
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《14、正比例和反比例(2)》教学设计1.docx
正比例和反比例整理与复习 教学目标:教学目标: 1.使学生进一步认识成正比例和反比例的量, 掌握两种量是否成正比例或反比例 的思考方法,能正确判断两种量成不成比例,成什么比例。 2.使学生通过判断两种相关联的量是否成正比例或反比例, 加深理解成正比例和 反比例关系的特点,体会数形结合和函数思想,提高分析、判断和初步演绎推理 能力。 3.使学生进一步体会生活中常见的相关联量的变化关系, 感受比和比例
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《1、解决问题的策略(1)》PPT课件1.ppt
多种策略解决问题,星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21人,男生有多少人?,分析数量关系,小组内说说可以怎样解答,简单记录,汇报成果,星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21人,男生有多少人?,,选择一种方法列式解答, 并进行检验。,星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21人,男生有多少人?,解决上面的问题,你选择了什么策略?这种策略有什么优点?,,把分数转化成比,
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《2、分数四则混合运算练习》PPT课件2.ppt
,,热热身,分数混合运算的顺序是什么?,1.只含有乘除或 加减从左到右依次算; 2.既含有乘除,又含有加减,要先算乘除再算加减; 3.有小括号又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。,填空: 1、分数混合运算中只含有乘除或只含有加减要按( )的顺序进行计算的。 2、分数混合运算中既含有乘除又含有加减,是按先算( ),后算( )的顺序进行计算的。 3、分数混合运算中含
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《3、分数除以分数》PPT课件5.ppt
分数除法,苏教版义务教育教科书 数学 第十一册,,, 2 =, 3 =,4 =,= 8,7 =,计算:,,=,,=,4 2,7 ,=,,,量杯里有 升果汁,玻璃杯的容量是 升。量杯 里的果汁倒入玻璃杯,能倒满几杯?,?,,,, =,= 2,, =,,, 2 =,,=,4 =,4 ,= 6, =,= 3,, =,= 2,,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。,,,,,12 3,312,2
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《14、正比例和反比例(2)》教学设计3.docx
正比例和反比例(复习课) 教学设计 一:谈话引入 同学们, 我们班男生有多少人?女生呢?你能说出男生和女生的 比吗?你能写出一个跟它相等的比吗?我们把这两个比用等号 连接叫做什么?说到这里, 同学们应该猜到我们今天要复习什么 知识点了吧? 二:合作交流,整理知识 (一)比,比例的意义和性质 1.回忆知识,小组活动,梳理知识 要求:小组合作,共同回忆比,比例的意义和性质 2. 汇报交流 教师根据学生
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《7、四则混合运算(2)》教学设计1.docx
苏教版六年级下册 运算律的整理与复习 教学目标:教学目标: 1通过整理复习,系统地掌握运算定律和性质,并会合理、灵活地进行简便运 算。 2通过对数的特征和运算特征的观察分析,进一步培养学生的数感、运算能力 及简算意识,帮助学生积累相关的数学活动经验。 3沟通计算方法多样化与解决问题策略多样化之间的联系,体会算用结合,感 受数学的简洁美。 教学重、难点:教学重、难点:运算定律与性质的理解和掌握、数
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《12、式与方程(2)》教学设计2.doc
教学目标 1、 使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如 ax+_b=c 的方程的解法,会 列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、 使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象为方 程的过程,进一步体会方程的思想方法及价值。 3、 使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、 自觉检验等习惯。 教学重点与难点 让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《1、分数四则混合运算》PPT课件2.ppt
分数四则混合运算,苏教版义务教育六年级上册,复习引入:,一、P76 1.直接写出得数。,二、说说下面各题的运算顺序。,7.2-3.6+24+4.8 7.2-4.82.4+0.6 5(2.4+3.60.6),同一级运算,从左往右依次计算。,既有乘除又有加减的,要先算乘除后算加减。,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。,三、下面各题你打算怎么计算?为什么?,4.273+274.2 12.53.2
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《5、四则运算》教学设计2.doc
1 数的运算教学设计 复习内容: 第十二册四则运算复习第一课时, “整理与反思”及“练习与实 践”的 18 题。 复习目标: 1.使学生进一步认识整数四则运算的意义,正确掌握整数.小数. 分数四则运算的法则及整数计算法则与小数计算法则之间的联系, 能 正确进行计算。让学生掌握加减法之间,乘除法之间的关系,并能应 用这种关系进行验算。并在计算过程中熟练地进行估算。 2.使学生在解题过程中依据具体算
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《9、解决问题的策略(2)》教学设计2.docx
复习解决问题的策略(二) 教学目标: 知识与技能目标:使学生能应用画图、列表、转化等策略分析和解决实际问题,能根据问题 特点选择不同策略分析数量关系、列式解答,并能解释和说明自己所用的策略。 能力目标:使学生能依据相应的策略说明分析实际问题数量关系的思考过程,提高灵活、综 合应用策略的能力,培养思维的深刻性和灵活性,发展分析、推理等思维和几何直观,以及 分析问题、解决问题的能力。 情感与态度目标:
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《4、常见的量》教学设计2.doc
常见的量教学设计 【教材内容】 : 苏教版小学数学教材六年级下册常见的量 【教材分析】 : 在 “常见的量” 这一部分的复习内容中, 教材呈现了一些现实生活中的信息, 信息中含有质量单位、时间单位等计量单位, 通过习题回顾这些量及其单位之间 的换算;通过对常见的量的知识的回顾与复习,让学生再一次体验这些量及其单 位的实际意义,提高解决与常见的量的简单问题的实际能力。 【学生分析】 : 1、学生已有
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《● 互联网的普及》PPT课件2.ppt
互联网的普及,苏教版义务教育教科书数学六年级上册,,可以在网上阅读新闻,了解国家大事。,利用互联网可以做哪些事?,互联网在日常生活中应用非常广泛,它给我们的生活带来了很大的方便。2002年,我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户,上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展, 互联网的普及率*不断上升。 下面是20022012年关于互联网的一些统计数据:,,*互联网普及率是指某个地区(或国家)的互联网
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《10、利息问题》教学设计1.doc
有关利息的实际问题 教学内容: 江苏版六年级上册第 98 页例 8、 “试一试” 、 “练一练” ,练习十 六第 46 题。 教学目标: 1、了解储蓄的意义,理解“本金” “利率” “利息” “年息” “月 利息”的含义,掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。 2、在探索利息计算的过程中,进一步加深对百分数的理解,体 会百分数与日常生活的密切联系,提高分析问题和解决问题的能力。 3、利息计算
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《8、图形的运动》教学设计1.docx
第 1 页 共 2 页 图形的运动教学设计 教学目标: 1.复习变换图形位置的方法。 2.能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。 3.复习巩固轴对称图形的特征。 4.运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。 教学重点:按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。 教学难点:按要求能很准确地对图形进行平移、旋转以及放大缩小的 操作。 教学准备:课件 教学过程: 一、 谈话引入 前几
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》教学设计2.doc
列方程解决稍复杂的百分数实际问题 教学内容:苏教版六年级上册 102 页例 10、练一练,第 105 页练习十七第 1-3 题。 教学目标: 1.引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,引出列方程解 一些稍复杂的百分数实际问题的方法。 2.能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养学生的分析解题能 力。 教学重点:列方程解决稍复杂的百分数实际问题 教学难点:分析和理解相应的关系。
2021-03-11发布
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