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苏教版数学六年级上册《3、稍复杂的分数乘法实际问题(1)》教学设计4.doc
1 / 4 稍复杂分数乘法的实际问题(稍复杂分数乘法的实际问题(1 1) ) 教学设计教学设计 教学内容: 苏教版小学数学六年级上册第 7879 页例 2 和“练一练” ,第 81 页第 1 题。 教学目标: 1使学生经历解决“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”实际问题的过 程, 初步理解相关实际问题的数量关系和解题思路, 能正确解答类似的实际问题。 2使学生在运用已有知识解决一些稍复杂的
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《1、长方体和正方体的认识》PPT课件2.ppt
,,长方体和正方体的认识,,,,,长方体,正方体(立方体),,,,,1、正方体有6个面。 2、正方体有12条棱。 3、正方体有8个顶点。,1、长方体有6个面。 2、长方体有12条棱。 3、长方体有8个顶点。,相同点:长方体正方体都有6个面、12条棱和8个顶点,,,,,,,,顶点,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,棱,面,正方体,长方体的12条棱可以分成3组。,长,宽,高,1、看图说出每个长方
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《3、百分数和小数的相互改写》教学设计2.doc
新苏教版六年级上册数学百分数与小数的互化教学设计 教学内容: 江苏版六年级上册 8687 页及相应的练习题 教材分析: 这部分内容是学生在学过百分数的意义,明确了百分数和分数、 小数的联系的基础上教学的。由于百分数的计算,通常是要化成小数 来进行,而求百分率,又要把算出的结果化成百分数,所以这部分内 容就是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。 教学目标: 1.学会百分数与小数互化的方法,能正确
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《1、分数除以整数》PPT课件1.ppt
,江苏教育出版社 六年级 | 上册,情境导入,炎炎夏日,老师带了一瓶 4 升的清凉果汁到姐姐家做客,姐姐家有两个小孩,如果把这些果汁分给这两个孩子喝,你们认为怎样分才合适(公平)呢?,42=2(升),量杯里有1升果汁,平均分给2个小朋友喝, 每人可以喝多少升?,现在量杯里果汁只有升 升,平均分给2个小 朋友,每人可以喝多少升呢?,,,,,,,,,,例1: 量杯里有 升果汁,平均分给2个小朋友喝,
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《2、长方体和正方体的展开图》教学设计3.docx
正方体的展开图教学设计正方体的展开图教学设计 教学目标教学目标: 1、通过动手操作,知道正方体的不同的展开图,并归类,加深对正方体特 点的认识。 2、经历展开与折叠的活动过程,在想象、操作等活动中,初步感知平面图 形与立体图形的关系,发展空间观念。 3、激发学习数学的兴趣,渗透一种转化的思想,及研究方法的学习。 教学过程:教学过程: 一、复习一、复习 1、正方体的特征 问;这里有一个正方体,它有什
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《● 树叶中的比》教学设计3.docx
树叶中的比 教学内容:教学内容: 课本第 6667 页综合与实践“树叶中的比” 教学目标:教学目标: 1通过让学生收集不同树叶,探索发现一些常见树叶长与宽的比。 2经历收集数据、计算比较、合作交流等实践过程,感受收集数 据的作用,体会从数据里可以发现规律,进一步积累数学活动经验, 发展数据观念。 3进一步体会现实生活中存在的“比”,感受数学的意义及价值, 增强学生学习数学,应用数学的兴趣
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《● 互联网的普及》PPT课件1.ppt
,20022014中国互联网相关数据统计,超越美国,上网人 数跃居世界第一。,,,,,,,,,互联网普及率,20022014中国互联网相关数据统计,美国,( 2014年底),上网人数 2.69亿,总人数 3.19亿,互联网普及率,8 4 %,,,,超越美国,上网人 数跃居世界第一。,,,,互联网普及率,20022014中国互联网相关数据统计,,中国青少年犯罪研究会的统计资料显示: 目前70%的青少
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《16、整理与练习》课后习题.doc
解决解决百分数实际问题自主复习单百分数实际问题自主复习单 班级: 姓名: 一、一、 理一理:理一理: 初步整理本单元有那些类型的百分数实际问题? 二、二、先判断单位先判断单位“1”的量,再的量,再写写出数量关系出数量关系式式。。 1、平山绿茶的单价是太湖碧螺春单价的 60% 2、种一批茶树,已种了 80% 3、茶苗的成活率是 95% 4、今年的茶价比去年提高了 2
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》教学设计1.docx
列方程解决稍复杂的百分数实际问题 教学内容: 苏教版义务教育教科书数学六年级上册 102 页例 10、练一练, 第 105 页练习十七第 1-3 题。 教学目标: 1.引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,引出列方程解一 些稍复杂的百分数实际问题的方法。 2.能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养学生的分析解题能力。 教学重点: 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 教学难点
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》课后习题.docx
列方程解决稍复杂的百分数问题列方程解决稍复杂的百分数问题 前置作业前置作业 班级: 姓名: 1.在括号里写出含有字母的式子。 (1)一种贺卡的单价是 a 元,小英买 5 张这样的贺卡,用去( )元。 (2)甲队修路米,乙队修的是甲队的 4 3 ,乙队修了( )米。 (3)小明的中国邮票有张,外国邮票的张数是中国邮票的 25%,外国邮票有 ( )张。 2.根据下列条件说出单位“1”的
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《9、整理与练习》教学设计1.doc
长方体和正方体整理和复习教学设计长方体和正方体整理和复习教学设计 【教学目标】 1、使学生经历对长方体和正方体的知识系统化的整理过程,进一步掌握长方体和正方体 的特征,表面积、体积、容积的概念以及相邻单位间的进率;能进一步理解长方体、正方体 的表面积、体积和容积的计算方法,并能正确地计算。理解它们的内在联系,能灵活运用。 2、在复习整理知识的过程中,学习复习整理的方法。 3、培养学生提出问题
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《11、折扣问题》教学反思.doc
折扣教学反思 本节课教学的内容是在学生已经学习了百分数的知识基础上教 学的,实质上这类问题是求一个数的百分之几是多少的问题,是商品 经济中经常使用的一个概念,与人们的生活联系密切。 我在复习中遵循数学源于生活、寓于生活、用于生活,要把所学 的数学知识与实际生活紧密的联系起来, 关键是要找准所学数学知识 与实际生活的结合点,让学生在原有知识和实际生活经验的基础上, 去学习新知识,探索新知识,解决实
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《4、简单的分数除法实际问题》教学设计1.doc
简单的分数除法实际问题 教学内容: 苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 4950 页例 5、试一试和练一练,第 51 页练习七第 14 题。 教学目标: 使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识,学会列方程解答“已知一个 数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题,进一步体会分数乘、除法的内在联系,加 深对分数表示的数量关系的理解。 教学重点: 列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《10、按比例分配的实际问题》课后习题1.doc
按比例分配的实际问题按比例分配的实际问题练习练习 班级: 姓名: 1.正确填空: (1)男女同学的人数比是 7:8,表示男同学是( )份,女同学是( )份,男女同学共 ( )份,男同学占总人数的( )/( ) ,女同学占总人数的( )/( ) 。 (2) 甲数是乙数的 3/4, 甲数与乙数的比是 ( ) , 如果甲数与乙数的和是 28, 甲数是 ( ) , 乙数是( ) 。 (
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《3、简单的分数乘法实际问题(2)》教学设计2.doc
求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题 教学内容:苏教版六年级数学(上册)的例 3、“试一 试”和“练一练”,练习八 教学目标: 1使学生结合具体情景,继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简 单实际问题,丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展读分数乘法意义的理解。 2使学生经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体 验数学学习的乐趣。 教学重点:分
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《2、整数除以分数》教学设计3.doc
1 六年级上册数学整数除以分数教学设计 教学内容: 苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 4446 页例 2、例 3, 练一练,第 4748 页练习七第 58 题。 教材分析: 整数除以分数是分数除法的重中之重。本课是在学生学习了整数乘分 数和倒数的求法的基础上进行教学的。通过教学,可为学生学习分数除以 分数、分数四则混合运算以及分数除法应用题打下基础。 学情分析: 学生上节课已经学习了分数除
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《● 互联网的普及》教学设计4.docx
互联网的普及 【教学内容】 苏教版义务教育教科书数学六年级上册 110111 页综合与实践 互联网的普及。 【教学目标】 1.通过百分率的意义明白普及率的含义和研究意义,并归纳领悟普及率的计算方法。 2.学会收集数据,从数据中筛选出对自己有用的数据。 【教学重点】 明白计算普及率得含义。 【教学难点】 设计调查内容,从调查结果中筛选出有效数据。 【教学准备】 每个同学准备一台可以联网的移动终端,微
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《14、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)》教学素材.docx
列方程解决稍复杂的百分数实际问题列方程解决稍复杂的百分数实际问题 【教学内容】 :第 11 页例 5,完成随后的“练一练”和练习四的第 1-4 题。 【教学目标】 : 1.在学生已经学会解决一些基本的百分数实际问题的基础上,引 导学生列方程解决稍复杂的百分数实际问题 (已知两个量之间的关系 与它们的和或差) 。 2.在用百分数知识解决问题的实际过程中,联系已有知识和经验 进行分析、比较、抽
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《11、折扣问题》说课稿.doc
折扣说课稿 一、说教材 教学内容 折扣是六年级上册数学课本中第五单元中的一节课。它是在学生 学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的。 教学目标 (一)知识与技能 1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义,体会以及折扣和 分数、百分数的关系,加深对百分数的数量关系的理解。 2、复习“打折”在日常生活中的应用,学会联系“求一个数的百分 之几是多少”的知识,学会解答“降价百分之几”这一类
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《10、利息问题》课后习题.doc
利息随堂练习设计 基本题: 1、 小明把 50000 元存入银行,存期 2 年,年利率 2.52%,可得利息多少元?到期可取 回多少元? 2、 小强把 500 元存入银行,存期 6 年,年利率是 2.52%,到期可得利息多少元?税后 利息多少元? 3、 小蓬把 2400 元存入银行,存期半年,年利率是 1.98%,到期可得利息多少元?税后 一共取回本息多少元? 4、 刘大
2021-03-11发布
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