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苏教版数学二年级上册《● 我们身体上的“尺”》教学设计1.doc
我们身体上的“尺”我们身体上的“尺” 教学内容教学内容 苏教版义务教育教科书 数学 二年级上册第 68-69 页 “我们身体上的 尺 ” 。 教学目标教学目标 1、使学生经历测量、比较和交流等实践活动,了解自己身体上的“尺” ,会 测量并知道各“身体尺”的长度,能灵活选用合适的“身体尺”测量出生活中常 见物体的长度。 2、使学生经历运用“身体尺”测量物体长度的过程,感受“身体尺”方便、 快捷的特点
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《2、观察物体练习》教学设计2.docx
观察物体观察物体 教学内容:教学内容:苏教版小学数学二年级上册教科书第 90-91 页的内容。 教学目标:教学目标: 1通过让学生实际观察比较,初步体会在不同的位置上,观察到的同一个 物体的形状可能是不同的。 2能根据看到的不同的形状正确确定在物体前、后、左、右的观察位置。 3让学生在观察的过程中经历探究知识的过程,丰富对现实空间的认识, 培养学生的合作意识。 教学重点:教学重点:正确辨认从前、后
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级下册《3.100以内的加、减法(笔算)及其应用复习》学习单.doc
100100 以内的加、减法(笔算)及其应用复习以内的加、减法(笔算)及其应用复习 第一场:跳绳第一场:跳绳 第一组: 16+53= 16+35= 第二组: 93-42= 93-24= 32+29= 23+29= 86-17= 68-17= 第二场:第二场:套圈套圈 8 1 5 6 7 2 4 7 - 3 9 + 2 3 - 2
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《13.复习》教学设计2.docx
教时:第一教时 教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第6364 页复习第16 题。 教学目标: 1.使学生通过两位数加减整十数、一位数口算和两位数加减两位数笔算( 不进位、不退位)的算法整理与复习,进一步巩固相应的口算和笔算的 计算方法,能正确地、比较熟练地进行相关的口算和笔算;能应用计算方法估 计加减算式的得数。 2.使学生通过实际计算和比较, 体验知识的内在联系, 进一步概括口算和笔
2021-03-06发布
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苏教版数学四年级下册《6、应用乘法分配律进行简便计算》PPT课件1.ppt
苏教版四年级下册数学,应用乘法分配律进行简便计算,在 里填数,在 里填运算符号。,,,15,,+,26,14,72,30,+,6,72,,,6,32元,58元,买102副中国象棋。,一共要付多少元?,32102=,(元),,6,,先算100 个32,再算2个32,,,可以用竖式计算。,100 副是3200元,2副是64元,一共是3264元。,你能完成下面的计算吗?,32102,= 32(100+2
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级上册《11.除数是小数的除法(2)》PPT课件2.ppt
除数是小数的除法(2),除数是小数的除法,除数是小数的除法,通常是把除数转化为整数来计算。,转化的时候,除数的小数点向右移动几位,被除数里的小数点也同时向右移动几位。,你能说一说除数是小数的除法应该怎样计算吗?,把除数转化为整数,除数的小数点向右移动几位,被除数里的小数点也同时向右移动几位。,0.72,,12,),,),0.7 2,1.2,,),0.72,0.12,,),2.4,4.8,,),0.
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级上册《3、升和毫升练习》教学设计3.doc
1 升和毫升升和毫升 教学内容:第七册 第 5、6、7 页 教学目标:1、复习旧知,让学生在具体的复习中感受升、毫升,联系实际形成 1 升、1 毫升的容量观念。 2进一步掌握升和毫升的进率,能进行简单的换算。 3能估计一些常见容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力。 4使学生联系实际感受升、毫升在日常生活里的应用,能积极参与操作、实验 等学习活动,能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 5
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、除数是整十数的笔算(商两位数)》PPT课件1.ppt
1、口算,48060=,40080=,8,5,一、检查预习 质疑导学,12060=,49070=,81090=,20040=,2,7,9,5,2、竖式计算,6303=,一、检查预习 质疑导学,3224=,2、竖式计算,6303=,一、检查预习 质疑导学,3224=,根据以下三点回忆一下,除数是一位数除法的计算法则是什么?,首,首,两,商,小,80,,2,210,3、通过预习,你产生了哪些疑惑? 已
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《4.认识24时记时法》学习单.doc
24 时记时法教学案例研究时记时法教学案例研究 (相信学生,尽量放手让学生探讨学习,给学生展现自我与自主学习的机会)(相信学生,尽量放手让学生探讨学习,给学生展现自我与自主学习的机会) 在新课程改革的开展中我有幸站在教学实践的第一线,承担实验教材的教学, 感受到了数学教学的无穷魅力和无限生机。下面我以“24 时记时法”一课为切 入点,谈谈我在教学中个人的一些感触: 片断一 1出示学习内容:探索(二
2021-03-08发布
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苏教版数学五年级上册《1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式》课后习题.doc
五上数学单元试卷 共 4 页 第 1 页 苏教版苏教版五五年级(年级(上上))数学数学第八单元检测试卷第八单元检测试卷 (本卷总分:100 分 时间:90 分钟) 一、填补空白,我最牛!一、填补空白,我最牛! ((1 1 分分2020=2=20 0 分)分) 有一项民调显示,由于智能手机的普及,口香糖销量逐年减少。某超市去年共销售口 香糖 30000 盒,今年比去年少销售 x 盒,今年该超市销
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级上册《5、简单的加减法实际问题(2)》学习单.doc
““解决实际问题解决实际问题””研究学习研究学习 班级班级 姓名姓名 学号学号 (( )) 检验检验。。 2 2. . 小平做了多少朵?小平做了多少朵? (( )) (( )的)的数量数量 (( )的)的数量数量= =较较(( ))的数量的数量 检验。检验。口
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级上册《1.5以内的加法》教学设计1.docx
苏教版数学一年级上册5 以内的加法教案 教学内容教学内容 苏教版一年级上册教科书第 44 页的例题,第 45 页“想想做做”的习题。 教材简析教材简析 5 以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题, 这节课的知识基础是 5 以 内数的分与合。通过本节课的学习,学生要能初步理解加法的含义,并能正确计算 5 以内的 加法,在这个过程中,感受数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣和初步的数学意识
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级下册《5.圆周长公式的应用》教学设计1.doc
圆的周长公式的应用 教学目标: 1.经历探究已知圆的周长求直径或半径的过程,体会解题策略的多样 性。 2.进一步理解圆的周长、直径、半径之间的关系,能熟练运用圆的周 长公式解决实际问题。 教学重点:已知圆的周长,求圆的直径或半径。 教学难点:进一步理解圆的周长、半径、直径之间的关系。 教学准备:课件 教学过程: 一、一、 谈话引入谈话引入 谈话:在同一个圆中,圆的周长、直径、半径之间有
2021-03-10发布
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苏教版数学一年级下册《7.多些、少些、多得多、少得多》教学反思.doc
比较数的大小 2教学反思 多一些、少一些、多得多、少得多是在学生已经认识 100 以内的数,并 学会比较 100 以内数的大小的基础上安排的。因此,也可以看成是比较数的大 小的第二课时。通过教学,帮助学生学会使用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多”等词语描述两个 100 以内数的大小关系,以此来进一步培养数感。这 部分教材是传统数学教科书里没有的,它渗透着辩证唯物主义,也就是“事物的 多
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《13.商的近似值(2)(进一、去尾)》PPT课件2.ppt
商的近似值应用:去尾法和进一法,一、回顾旧知,温故知新,请你用“四舍五入法”取下面数的近似数。,答:200元最多能买6个。,去尾法,=6.666(个) 6(个),例13:学校将组织足球比赛。体育老师去商店买足球。,每个足球30元,200元最多能买几个?,二、师生合作,探究新知,一次五年级同学外出游玩准备乘坐游艇。每只游艇坐5人,42名同学需要几只游艇?,425,=8.4(只) 9(只),答:需要9
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.单式折线统计图的认识和应用》导学案.docx
单式折线统计图作业单单式折线统计图作业单 1、、 妈妈记录了陈东妈妈记录了陈东 01010 岁的身高岁的身高, ,根据根据下表中的数据绘制折线统计图下表中的数据绘制折线统计图. . 看图回答问题看图回答问题: : 陈东哪一年长的最快?长了多少厘米? 你能预测陈东 11 岁时身高大约是多少厘米吗? 收集整理你自己的身高数据
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级上册《3、期末复习(3):厘米和米、多边形、观察物体复习》教学反思.doc
图形与几何复习教学反思 本节课使用了希沃第五代教学白板和智慧课堂电子书包。1、使 用电子书包的投票功能,迅速呈现学生的想法,充分体现了学生的主 体性,激活了学生的兴趣。2、利用电子书包的填空功能,让学生自 主操作,用小手在电子书包上按颜色有序地统计多边形的数量,调动 学生的多种感官参与认识图形的活动,提升了学生的兴趣点。3、教 师利用电子书包即时反馈的功能,进行答案评比,将学习重难点得以 轻易突破
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级上册《一 数一数》教学素材.doc
苏教版一年级数学上册数一数、比一比 一、教材分析:一、教材分析: 数一数小学阶段的第一堂数学课,要激发学生的学习兴趣,培养喜欢学习数学 的情感。教材选择儿童乐园的一些场景,组成生动活泼、惹人喜爱的画面,吸引学生学 习。主要教学活动是观察场景,了解里面有些什么;数出各种物体的个数,并用画圆点 的方式表示各种物体的数量。通过这些活动,初步感受“看”和“数”能了解生活中的现象 和事物,是学习数学的
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《3.用含有字母的式子表示数量关系练习》教学设计2.docx
年级:五年级年级:五年级 课题:用字母表示数的应用课题:用字母表示数的应用 课时安排:第课时安排:第 4 4 课时课时 教学目标:教学目标: 1使学生认识用字母表示数的意义和作用,能用字母表示数。 2使学生在具体情境中感受用字母表示数的必要性,向学生渗透符号化思 想。 3经历用字母表示数来解决实际问题的过程,掌握用字母表示数量关系的 方法。 4在学习活动中,感受生活中处处都有数学,体验数学知识的应
2021-03-10发布
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苏教版数学六年级下册《4、圆柱的体积》PPT课件4.ppt
圆 柱 的 体 积,苏教版六年级数学下册,,,,,,,,,,,,,,,长方体的体积,底面积,高,=,,=,,,拼成的长方体与原来 的圆柱有什么关系?,V = S h,例: 一段圆柱形钢材,底面积是50平方厘米,高20厘米。它的体积是多少?,50 20=1000(立方厘米) 答:它的体积是1000立方厘米。,3.145 =78.5(平方厘米) 78.58=628(立方厘米) 答:这个零件的体积是62
2021-03-11发布
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