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苏教版数学二年级上册《5、简单的加减法实际问题(2)》课后习题.docx
“求比一个数多(少)几的数”的实际问题 “求比一个数多(少)几的数”的实际问题闯关卡闯关卡 姓名:姓名:
2021-03-07发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版六年级数学上册第二单元《分数乘法》(知识点、常考题、易错题、拓展题)名师详解与训练.doc
苏教版六年级上册第二单元:分数乘法详解与训练 知识点常考题易错题重点题拓展题 分数乘法知识点 一一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。 二分数乘法的计算: 1.分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。整数和分母约分
2021-08-26发布
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苏教版数学三年级上册《1.认识千克》PPT课件2.ppt
认识千克,授课教材:苏教版三年级上册,台秤,电子台秤,天平,磅秤,弹簧秤,体重秤,你能找出下面哪些物品的质量大约是1kg吗?请用手势来告诉我。 1. 三年十四班小姜的体重; 2. 两瓶矿泉水的质量; 3. 四个苹果的质量; 4. 一枚2分硬币的质量。,活动要求: 拿出2分硬币,在手上掂一掂,静静的感受1g有多重,把这种感觉记在心里。,比一比: 1kg铁块和1kg棉花哪个重一些?,填一填: 3 千克
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级上册《1.认识几分之一》教学设计1.doc
三年级数学(上) 认识分数教学设计 课题:认识分数 课时:1 课时 教学内容:课本第 8789 页,认识几分之一 教学目标: 1、能结合直观图示初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成几份,其 中的一份可以用几分之一表示,能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数,知 道分数各部分的名称,能读、写分数。 2、学会运用直观的方法比较分子都是 1 的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级下册《3、三角形内角和》教学设计1.doc
1 三角形的内角和三角形的内角和 教学目标:教学目标: 1、 组织学生通过量、 剪、 拼等实践活动, 发现、 验证三角形的内角和是 180 , 并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。 2、让学生经历探究三角形的内角和的过程,培养学生的创新意识、探究精 神和实践能力,渗透“转化”的数学思想。 3、使学生体验成功的喜悦,激发学生主动学习数学的兴趣。 教学重点教学重点:探究并发现“三角形的内角和是
2021-03-09发布
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苏教版数学六年级上册《5、求一个数是另一个数的百分之几的实际问题》教学设计1.docx
求一个数是另一个数的百分之几的简单问题 教学内容教学内容:苏教版六年级数学上册 P91-P92 页例 4、练一练、练习十五第 1-3 题。 教学目标:教学目标: 1、通过知识迁移使学生理解“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题 的解题思路,掌握有关百分率的计算方法。 2、在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,从而受 到事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。 3、了解
2021-03-11发布
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苏教版数学四年级下册《1、加法交换律和结合律》PPT课件1.pptx
运算律,,复习,(1)什么是加法交换律?用字母怎样表示? 什么是乘法交换律?用字母怎样表示?,,复习,(2)根据交换律在下面的( )里填上恰当的数。 2034=( )( ) 36( )=64( ) a100=( )( ),20,34,64,36,100,a,,复习,(3)回忆一下我们是怎么学习加法交换律的?,28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子,,?人,,,(2817)23 4523
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、轴对称》教学设计1.docx
轴对称图形教学设计 教材分析:教材分析: 本课时教学内容是:苏教版四年级下册第一单元。学生在三年级下 册已经初步认识了轴对称图形,能画轴对称图形的对称轴,也接触 过根据对称轴所在的位置,画出轴对称图形的另一半的过程。那么 本课要在这基础之上,着重在对“对称轴”这部分知识的进一步探 究和学习,能画出一些简单轴对称图形的对称轴,正确判断对称轴 的条数。学生经过三年级的学习应该已经有这方面的朦胧认识,但
2021-03-09发布
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苏教版数学六年级下册《1、正比例的意义》PPT课件2.ppt
正比例的意义,1.购买一种铅笔的数量和总价如下表:,2.用60元购买笔记本,其单价和数量如下表:,3.小明15岁20岁的身高和体重情况如下表:,小组合作: 1.独立观察,同桌互说:路程和时间是两种相关联的量吗?它们 是怎样变化的? 2.分工计算:写几组路程与时间的比,并算出比值,你发现了什么? 3.合作思考:比值表示的实际意义是什么?你能式子表示你发现的 规律吗?,购买一种铅笔的数量和总价如下表:
2021-03-11发布
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苏教版数学五年级上册《● 钉子板上的多边形》教学设计1.doc
探索规律:钉子板上的多边形 教学内容:教学内容:苏教版数学五年级上册第 108-109 页。 教材分析与学情分析:教材分析与学情分析: 钉子板上的多边形是教材修订后新增的规律探索类内 容。在本课之前,学生能用字母表示数量关系,已经形成面积概念,掌握了常用 的面积单位,能用公式计算、数格法、割补法确定简单图形面积。但这些方法还 不足以解决在钉子板上围出的这么多不规则图形,从而产生了“探索面积与钉子
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级下册《7、练习七》教学设计1.docx
二年级数学学科教案二年级数学学科教案 第六单元 课题:练习七(2) 教学内容:教科书 7273 页第 611 题及“动手做” 。 教学目标: 1使学生进一步掌握两位数加法和三位数加法笔算的方法,能正确计 算;巩固按整百数估计加法得数的方法;能应用加法计算解决相关简单实际 问题。 2使学生进一步发展耐心计算,及时检查和改错的态度和习惯,体会 加法计算的应用;能发现加法里的简单现象,感受数学学
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级下册《1.等式与方程的含义》教学设计1.docx
1 等式与方程等式与方程 【教学内容教学内容】 苏教版教科书五年级下册第 1-2 页例 1、例 2 和“练一练”,第 6 页练习一第 1-2 题。 【教材分析教材分析】 等式与方程 是在学生已经学过整数、 小数的认识、 四则运算和用字母表示数的基础上展开的, 为后面学习解方程、中学代数知识等做铺垫,有着承前启后的重要作用。同时方程作为一种重要的数 学方法,对丰富学生的解题策略,提高解决问题能力,
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级上册《3.除法的验算》PPT课件1.ppt
苏 教 版 数 学 三 年 级 (上),除法的验算,(1)36元可以买多少根跳绳?,(2)65元可以买多少根跳绳,还剩多少元?,小结,1.方法: 商除数------------看结果是否等于被除数。 商除数+余数----看结果是否等于被除数。 2.要点: 在计算有余数的除法时,每除完一步都要检查余数的大小,余数一定比除数小。 在验算有余数的除法时,首先要检查余数的大小,余数只能比除数小,然后用商乘
2021-03-08发布
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苏教版数学六年级下册《6、圆柱的体积练习(2)》教学设计1.docx
圆柱的体积练习(2) 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学六年级下册第 18-19 页练习三第 1016 题, 思考题。 教学目标:教学目标: 1.使学生进一步了解圆柱表面积和体积的区别及相应的计算方法,能运用圆 柱的表面积和体积的相关知识解决实际问题;能用浸没的方法求不规则物体的体 积。 2.使学生能选择相应的方法解决问题,进一步积累数学学习的经验,培养分 析问题、解决问题的能力,发
2021-03-11发布
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苏教版数学五年级上册《8.组合图形的面积》教学设计1.doc
组合图形的面积 教学内容: 教科书第 21 页例 10、“练一练”,练习四第 12 题。 教学目标: 1引导学生综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积。 2在校园中进行一些实际的测量和计量,以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 教学重点: 会灵活地运用学过的面积公式计算稍复杂的图形面积。 教学难点:理解不同分割、添补、计算的方法。 教学准备:课件。 教学过程: 一、复习
2021-03-10发布
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苏教版数学一年级下册《12.练习九》PPT课件1.ppt
苏教版小学数学一年级下册,练 习 九,,授课教师:杜 鹏,工作单位:全椒县第六中学,复习口算,89-6=,36+40=,85-40=,45+3=,75 - 4=,55+20=,67-30=,34+5=,67-3=,73+20=,95-50=,45+24=,第1题 竖式计算,6,7,7,9,5,0,6,注意,数位对齐,个位算起,第 3 题,64 - 42 = 22(个),,还能怎么说?,第 4 题,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习》课后习题.docx
课课 堂堂 练练 习习 纸纸 姓名: 1、计算下面各题,比比谁最快! 86-30 = 79-50= 97-70 = 78-40= 25-4 = 37- 3 = 68-5 = 49-7= 2、 3、 4、 8 44 5、 6、 + = - = 7、智力冲浪 65 - = (1) 里填 ,得数的十位数不变? (2) 里填 ,得数的十位数变了
2021-03-06发布
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1.38 MB
苏教版数学五年级下册《11.整理与练习》课后习题.docx
简易方程的整理与练习题单简易方程的整理与练习题单 一、基础练习 1,在填入运算符号,在填入数字。 (1)X2030 (2)5X2.4 (3)3.6X5.7 2,解方程 120X250 6X96 X6.310 X128 二、列方程解决实际问题 1,地球表面海洋面积大约是陆地面积的 2.4 倍,海洋面积比陆地面 积多 2.1 亿平方千米。海洋面积和陆地面积各是多少亿平方千米?
2021-03-10发布
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苏教版数学二年级上册《10、连乘、连除和乘除混合运算》课后习题.doc
作业纸 1.试一试 4862= 836= 2.我能行 33= 244= 328= 95= 68= 42= 335= 2448= 3282= 3.我最棒 自己编写一道连乘、连除或者乘除混合的算式给 你的同桌完成。
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级上册《8.积的近似值》课后习题.docx
积的近似数积的近似数 一、填一填。 16.995 用“四舍五入”法保留两位小数是( ) 。 24.30.83 的积是( ) ,保留一位小数后是( ) 。 3求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( ) 。 4一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0,这个小数最大可能 是( ) ,最小可能是( ) 。 二、用四舍五入法保留积的近似值。 保留整小数 保留一位小数
2021-03-10发布
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