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苏教版数学三年级下册《2.认识吨》课后习题.doc
认识吨练习题认识吨练习题 一、填空题 5 吨( )千克 75000 千克( )吨 3000 千克( )吨 6000 千克( )吨 ( )克3 千克 ( )千克8 吨 1 头牛重 250 千克, ( )头是 1 吨。 1 包大米重 20 千克, ( )包是 1 吨。 1 桶油重 5 千克, ( )桶是 1 吨。 二、在括号里填上合适的单位名称 卡车载重 4( ) 一头
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级下册《1、有余数的除法(1)》导学案.docx
学案学案 学习活动一:学习活动一:1010 支铅笔,每人分支铅笔,每人分 2 2 支、支、3 3 支、支、4 4 支、支、 5 5 支、支、6 6 支结果是怎样呢?动手分一分,试着把结果支结果是怎样呢?动手分一分,试着把结果 填在表格里。填在表格里。 每人分几支每人分几支 分给几人分给几人 还剩几支还剩几支 2 2 5 5 3 3 4 4 5 5 学习活动二:先摆一摆,再填写除
2021-03-07发布
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苏教版数学六年级上册《4、简单的分数除法实际问题》课后习题.doc
列方程解决简单的分数实际问题 一、我会复习 1、解方程: 6 5 x=30 5 2 x= 20 21 2、先说出下列每句话中单位“1”的量,再把数量关系补充完整。 (1)一条路,已经修了 4 1 。 ( ) 4 1 =( ) (2)鸡的只数相当于鸭的 5 2 。 ( ) 5 2 =( ) 二、我会探究 例 5:一小瓶果汁有 600 毫升,小瓶果汁是大瓶的 3 2 。一
2021-03-11发布
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苏教版数学二年级下册《1、有余数的除法(1)》教学反思.doc
有余数的除法教学反思 有余数的除法是表内除法的延伸,教学中我为学生搭建自主学习、主动建构知 识的平台,把理解有余数的除法的意义作为教学的主线,让学生在动手操作中感知余数,认 识余数。根据儿童的年龄特点,通过直观形象的教具展示、学具操作、自我探究等形式,使 学生积极主动参与学习,通过自己的努力发现问题,解决问题,来构建新的知识体系,给学 生以成就感。恰如其分地体现了新课改的教学理念。同时课堂中培养了
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级上册《1.小数的意义和读写》教学设计1.docx
课课 题题 小数的意义小数的意义 课课 型型 新授新授 个人加工、备注个人加工、备注 教学目标教学目标: : 1、初步理解小数的意义,掌握小数的读写方法。 2、通过用小数的方法表达,感受小数与生活的联系,提高学生的探究、归 纳比较、抽象概括的能力。 3、增强自主探索与合作交流的意识,增强数学教学的兴趣,培养良好的学 习习惯。 教学重点:教学重点:理解小数的意义,掌握小数的读写方法 教学难点:教学难
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级下册《4、认识含有亿级和万级的数》教学设计2.docx
多位数的读写教学设计多位数的读写教学设计 教学内容:教材第 12 页。 教学目标: 1.掌握含有两级数的读法,能正确地读出亿以内的多位数。 2.掌握含有两级数的写法,能正确地写出亿以内的多位数。 3.通过具体的教学情境,加深学生对大数的感受,进一步发展学生的数感。 教学重点、难点: 教学重点:含有两级数的写法和读法。 教学难点:亿以内中间和末尾有 0 的数的读法。 教法、学法: 教法:创设情境、引
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《3、三步混合运算练习》课后习题.docx
练 习 题 姓名 一计算 540301550 65817489 75497544 252257632 比较两条算式哪条大 1. 44+1615-32 2. 50+2042-28 (44+16)15-32 50+20(42-28) 添括号变运算顺序 427550+7525
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《2.年、月、日和千米、吨复习》教学设计1.doc
第十单元:期末复习 一、单元教材分析 (一) 教学目标 1、 通过整理与复习,使学生进一步理解简单分数和小数的含义,增强用分数和小数描述生 活现象、解决实际问题的能力,进一步发展数感,体会数概念的扩展及其价值。 2、 通过整理与复习,使学生进一步掌握两位数乘两位数的计算方法,形成必要的口算、笔 算和估算的技能;进一步掌握两步混合运算的运算顺序,提高运算能力。 3、 通过整理与复习,使学生进一步掌握
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册第四单元《混合运算》学习力提升练习卷(含答案).doc
苏教版版数学三年级下册单元学习力提升练习卷第四单元混合运算名师点拨基础检查难点突破真题自测拓展延伸 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;哈喽,孩子们好美好的一天开始啦提高学习力才能达到真正意义上的减负学习力
2022-04-07发布
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28 页
528.94 KB
苏教版数学三年级上册《9.商中间或末尾有0的除法(1)》教学设计2.docx
商中间、末尾有商中间、末尾有 0 的除法的除法 教学内容: 教材第 6465 页例 8、 例 9 以及相应的 试一试 , 想想做做的 15 题。 教学目标: 1、使学生结合现实情境初步理解“0 除以任何不是 0 的数都等于 0”, 探索并 理解三位数除以一位数商中间或末尾有 0 的除法计算方法, 能正确进行相关的笔 算。 2、使学生在探索计算方法的过程中,进一步培养观察、比较、抽象、概括 的能
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级下册第六单元《运算律》学习力提升练习卷(含答案).doc
苏教版版数学四年级下册单元学习力提升练习卷 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;第六单元运算律名师点拨基础检查难点突破真题自测拓展延伸 nbsp;
2022-05-05发布
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苏教版数学二年级上册《1、连加、连减》课后习题.doc
小学二年级数学上册第一单元第一课时作业纸 连连 加、连加、连 减减 例例1: 三人一共折了多少只? =( ) 练习: =( ) 试一试:试一试:902528= 想想做做:想想做做: 1、 3 5 9 3 + 2 4 5 8 + 1 7 1 7 2、23+36+27= 45+28+16= 502525=
2021-03-07发布
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苏教版数学四年级上册《8、认识平行线》教学设计1.doc
1 认识平行认识平行线线 (第一课时)(第一课时)教学设计教学设计 教学内容:教学内容: 苏教版小学数学四年级下册第 9293 页认识平行线 ,练一练,练习十五第 12 题。 教材简解:教材简解: 平行是同一平面内两条直线位置关系,它们在日常生活中随处可见。本课主要 解决平行和相交的概念问题及“做”平行线的问题。教材给学生提供了生活中有关 平行的实际情境,让学生通过直观感受、动手操作的实践活动,
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《1.小数的含义和读写》教学设计2.doc
- 1 - 小数的初步认识小数的初步认识 【教学内容】苏教版义务教育教科书数学三年级下册第 8788 页例题和想想做做第 14 题。 【教学目标】 1、使学生结合具体情境初步体会小数的意义,会认、读、写一位小数, 知道小数各部分的名称。 2、使学生在认识小数的过程中进一步培养观察思考、比较分析、概括抽 象的能力,渗透数形结合的思想,积累数学活动的经验。 3、在表达和思考过程中,让学生感受数学知识
2021-03-08发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版四年级数学上册第九单元《整理与复习-数的世界》学霸提优卷(有详细答案).doc
苏教版五年级数学上册第九单元学霸提优卷有详细答案 整理与复习数的世界 一认真读题,准确填写。每空0.5分,计22分 1.计算89228时,把除数看作 来试商;计算49362时,把除数看作 来试商。 2.计算1231092741时,第一步算
2021-12-24发布
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苏教版数学二年级下册《7、比较万以内数的大小》PPT课件1.ppt
1938,1912,912,在里填上或,,,,复习,比较百以内的数的大小,先看数的位数,位数多的数大;如果位数相 同,就从高位比起,十位上的数大,这个数就大;如果十位上数也相同, 就比个位上的数,个位上的数大,这个数就大。,万以内数的大小比较,查春凤,8,2530元,980元,2350元,3180元,(1)电视机和空调比,哪个价格低一些?,,小结:位数相同时,先比较最高位,最高位大的那个数大。,在
2021-03-07发布
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苏教版数学三年级上册《1.认识千克》课后习题.doc
认识千克分层作业认识千克分层作业 A(基础题): 连一连 一只母鸡 一袋盐 一只羊 一辆摩托车 50 千克 1 千克 120 千克 3 千克 2、B(提高题) : 水果店有 17 千克苹果,香蕉的重量是苹果的 4 倍,香蕉与苹果一共 有多千克? C(拔尖题): 1、 果园里摘下的苹果有 5 筐,梨有 7 筐,每筐梨重 30 千克,每 筐苹果重 20 千克。一辆三轮车最多装 300
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级上册《2.平均分(二):平均分成几份》PPT课件3.ppt
课前导入,分糖果,每人分得同样多,,叫作平均分,认识平均分(二),苏教版小学数学二年级上册,将8个桃平均分给2个小朋友,每个小朋友分几个?,自主探索,先用小棒分一分,再和同桌交流你是怎么平均分的。,8个桃,平均分给2人,每人分得( )个。,将8个桃平均分给2个小朋友,每个小朋友分几个?,,,8个桃,平均分给2人,每人分得4个。,将8个桃平均分给2个小朋友,每个小朋友分几个?,,,8个桃,平均分给2
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《2、练习四》PPT课件2.ppt
练习四,,,求几个相同加数的和, 用乘法计算比较简便。,,2.看图先填空,再写加法和乘法算式,乘法算式:,,,,,,一、复习自学,12+2+2=( ) 是( )个( )相加,, ,一共有( )个3.,加法算式:( )+( )+( )+( )=( ) 乘法算式:( )( )=( )或( )( )=( ), ,( )个( )相加得( )。,,,,,,,2,2,2,2,2,10,5,2,10,1.摆
2021-03-07发布
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苏教版数学五年级上册《4.一个数除以10、100、1000……的计算规律》教学设计6.doc
小数点向左移动引起小数大小变化的规律教学设计小数点向左移动引起小数大小变化的规律教学设计 教学内容教学内容: : 苏教版国标本五年级(上册)第 7475 页,练习十三第 47 题. 教学目标教学目标: 1. 使学生借助计算器探索小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能够 应用规律解决相应的实际问题. 2. 使学生在探索规律的过程中,经历观察,比较,猜想,归纳,验证等一系列数学 活动,体验探索数学规
2021-03-10发布
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