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北师大版数学六年级上册《分数混合运算(三)》教学设计3.doc
1 分数的混合运算(三) 教学设计 一、教学内容分析一、教学内容分析 1、本节课的主要内容是根据具体情境,引导学生进一步学习用方程的方法 表达分数问题中的数量关系,来解决生活中可能遇到的实际问题。 2、本课内容是在学生已经掌握了较复杂的分数问题的解决方法,以及会用 直观图分析数量关系的基础之上展开的,通过三个问题,完成从初步思考形成思 路, 到利用直观图了解各月用水量之间的数量关系,到最后利用方
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《圆的面积(一)》教学设计2.docx
圆的面积教学设计 教学目标: 知识目标 引导学生推导出圆面积的计算公式,能运用公式灵活的计算,已知圆的半径、直 径,求圆的面积。 过程与方法 在圆面积公式的推导过程中, 通过猜测、 观察、 对比、 发现、 尝试等数学方法, 探索圆面积的计算公式, 培养学生迁移、 分析、 合作和创新的能力,发展学生的空间观念。 情 感态度与价值观 使学生感受圆的面积的奥秘, 培养学生学习数学的兴趣, 并将所学知识
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级上册《精打细算》教学设计1.doc
精打细算教学设计 教学目标: 1结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步 体会除法的意义。 2利用生活经验和已有知识,经历探索小数除以整数计算方法 的过程,发展推理能力。 3正确掌握小数除以整数的计算方法,并能利用这些方法去解 决日常生活中的一些问题。 教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。 教学难点:让学生理解商的小数点是如何确定的。 教学过程: 一、复习引入一、复习引入 昨天
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《倒数》说课稿1.doc
倒数倒数评课稿评课稿 倒数 是北师大版版小学数学五年级下册的内容。 教材首先出示乘倒数 是北师大版版小学数学五年级下册的内容。 教材首先出示乘 积是积是 1 1 的分数乘法,从而引出分数的含义,并举例说明倒数的特点。的分数乘法,从而引出分数的含义,并举例说明倒数的特点。 从教材的内容来看,比较简单。数学知识的联系性很广泛,比如本册从教材的内容来看,比较简单。数学知识的联系性很广泛,比如本册 将要学
2021-03-04发布
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北师大版数学一年级上册《小鸡吃食》教学素材2.docx
小鸡吃食微课 1、这么多的小鸡争先恐后的要干什么呢?哦,他们抢着吃食呢。 我们仔细看这幅图,左边走来 9 只小鸡,右边走来 1 只小鸡。提出一个数学 问题:一共有几只小鸡? 可以列式是 9+1=10 或者 1+9=10。 我们知道, 9 只小鸡, 再来 1 只小鸡就是 10 只。 也就是 9 个再添 1 个就是 10 个。 2、 我们再来看看可爱的小鸡,小鸡都在吃饲料了。看到了这个情境图,你又
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《下课啦》教学设计1.doc
【学习目标】 1、在比一比的活动中,能够正确比较两个物体间的高矮、长短。 2、知道在比较高矮、长短时需要在同一起点上进行。 3、经历与他人合作和交 流比一比的过程,并尝试解释自己的思考过程。 【教材分析】 “高矮”“长短”都属于比较物体长度的问题。因此,教科书把 这些内容安排在一起进行学习,让数学知识与学生的生活经验对接,丰富学生对 长度比较的认识。 教科书呈现了操场上的一些场景,根据情境图设置了
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《练习二》教学设计2.doc
练习二教学设计 一、教学内容、教学内容 北师大版小学数学一年级上册 第三单元 加与减(一) 练习二 二、教材分析二、教材分析 本课是学生学习了 10 以内的加减运算的基础上进行的练习课,通过形式多 样的练习,以帮助学生加深对运算意义的理解,掌握有关 10 以内数的加减法的 基本运算技能,同时,将解决简单的实际问题和计算的学习有机相融。 三、学情分析三、学情分析 一年级的孩子们是刚入学不久的儿童
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级下册《总复习》教学设计1.doc
三年级下册总复习数的认识三年级下册总复习数的认识 【学习内容】【学习内容】新世纪小学数学三年级下册第 84 - 85 页。 【学材分析】【学材分析】 本课是总复习的起始课,教材 84 页安排了智慧老人、淘气和笑 笑的一段对话,其意图是唤起复习意识,并引起对复习方法的关注。 教材从学生日常生活密切相关的数入手,引导学生从生活中感知数, 体会整理知识可以有不同的方法, 如: 知识树、 图表式、 思维导
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《小小设计师》教学设计1.docx
小小设计师教学设计 设计说明: 本节课属于数学好玩,通过课前让学生收集各类标志图案或徽标,在教学中 让学生加以欣赏,了解徽标的特点,并能运用先前学习的轴对称图形、图形的平 移、旋转等知识,自己设计学校的艺术节徽标,培养学生创新意识和审美意识。 感受数学与艺术、生活之间的联系。 教学目标: 1、欣赏收集到的图案或图标,体会它们在设计上的特点。 2、能运用轴对称图形,图形的平移、旋转,字母,数字等知识
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《运白菜》PPT课件1.ppt
北师大版 三年级上册 第三单元 加与减,,850256280,594280,314(棵),850(256280),850536,314(棵),答:运走辆车后还剩314棵白菜。,,256,594,594,314,314,,1000372210,,1000, 372,,,,8,2,6,628, 210,8,1,4,418,418,210,372,1000,验算:,2.森林医生。,216,109,182
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级下册《淘气的作息时间》课后习题1.docx
1、光明小学早上 7:40 预备,而小军在上学的路上东瞧西望,迟到了 30 分 钟,那你能知道他是什么时间到学校的吗? 2、小明和小芳家住在一起,放学时两人一起回家。小明花了 15 分 55 秒到家, 小芳花了 20 分 27 秒到家,你知道他们谁走的快吗?
2021-03-01发布
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北师大版数学四年级下册《三角形边的关系》教学设计1.doc
三角形的三边关系教学设计 教学目标: 1、通过动手操作、自主探究、合作交流等让学生理解三角形的三边 关系。 2、在教学中渗透知识间的内在联系,扩展学生的认知结构,培养学 生观察、比较、分析、判断等能力及问题意识。 3、通过教学让学生体验数学问题的探究性和挑战性,从而激发学生 学习数学的兴趣及主动参与数学活动的热情。 教学重点:理解三角形的三边关系。 教学难点:对“任意”的理解。 教学过程: 一、复
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级上册《能通过吗》教学设计3.doc
能通过吗能通过吗 教学目标:教学目标: 1结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之 间的关系,理解小数的意义。 2知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道 1 角=0.1 元,1 分米=0.1 米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活 的密切联系。 教学重点:教学重点: 借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。 教学难点:教学难点: 1
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计2.docx
1 第 7 单元年、月、日 时间表 教学内容: 北师大版小学三年级数学上册教材第 72、73 页。 教学目标: 1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上,学习有关时间的简单计算,发 展学生的时间观念。 2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。 3、结合教学内容,教育学生珍惜时间,从小养成良好的学习、生活习惯。 教学重难点: 重点:知道中国地域辽阔,存在时差,理解北京时间的意义。 难点:正
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级上册《练习七》教学设计7.docx
有多少张贴画教学设计有多少张贴画教学设计 教学目标:教学目标: 1、经历编制 6 的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理 解口诀的意义。 2、 能用 6 的乘法口诀进行计算, 并能解决简单的实际问题。 3、借助电子图,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类 推的方法学习新知识, 体验从已有的知识出发探索新知识的思想 方法。 教学重难点:教学重难点: 1、探索、编制 6 的乘法口诀,理解每句乘法口诀的
2021-03-01发布
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北师大版数学五年级上册《欣赏与设计》说课稿1.docx
欣赏设计说课稿 一、说教材一、说教材 (一) 教学内容: 北师大 2014 版数学实验教材第九册第 27-28 页 “轴 对称和平移”第四课。 (二)教学目标: 1结合从轴对称、平移的角度欣赏生活中图案的活动,感受图 形运动的美和价值,发展想象力和创造力。 2通过观察、操作、想象、图案设计等活动,进一步体会图形 运动的特点,了解通过图形运动进行图案设计的方法。 (三)教材分析: 这是一次实践与综合
2021-03-04发布
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北师大版数学一年级下册《做个百数表》教学设计2.doc
课题:做个百数表课题:做个百数表 教学内容:北师大版小学数学一年级下册 做个百数表 (课本第 32、33 页) 教学目标:1.通过填写百数表,进一步体会 100 以内数的排列顺序, 以及 100 以内数的大少。 2.探究百数表中隐含的规律,提高探究的乐趣,发展推理 能力。 教学重点:体会 100 以内数的排列顺序。 教学难点:探究百数表中隐含的规律。 学前准备:课件 教学流程: 教学
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级下册《认识角》课后习题1.doc
认识角 课时练 下面的图中有很多角,请你在图上标一标。
2021-03-01发布
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北师大版数学四年级上册《练习三》PPT课件1.ppt
第三单元 乘法,,1.淘气、笑笑分别是这样计算13624的。,与同伴说一说每一步是什么意思。,,,,,,,,,,,13620的积,1364的积,,,4.,144,96,1104,248,868,8928,1104,8928,510,102,1530,1530,2736,2280,25536,25536,2412,1809,20502,20502,560,224,2800,2800,368,46,8
2021-03-03发布
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北师大版数学六年级上册《搭积木比赛》教学设计1.docx
北师大版小学数学六年级上册第三单元观察物体第 32、33 页。 搭积木比赛教学设计 课题课题 搭积木比赛 教学目标教学目标 知识与技能:1、能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图 形(5 个小正方体组合) ,的形状,并画出草图。 2、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形(5 个小正方体组合) , 进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图 形的形状。 过程与方
2021-03-05发布
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