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人教版数学四年级下册《整理和复习》课后习题.docx
( ) 小数的意义和性质整理和复习小数的意义和性质整理和复习教学后测教学后测 班级___________ 姓名___________ 一、填空。一、填空。 1. 下面每个图形表示“1” ,用小数表示图形中的涂色部分。 2. 小华写了一个小数,百位和十分位都是 6,十位和百分位都是 3,其余各位都是 0,这个小数是 ( ) ,读作( ) 。 3. 1.2 里有( )个 10
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《2 观察物体》课后习题.docx
观察物体练习纸观察物体练习纸 学校________ 班级:________ 姓名_________ 热身:热身:这 3 位同学从不同方向观察,分别看到的是哪个图形?请你连一连。 例 1 从前面、左面、上面观察图形。 第 1 页 ( ) ( ) ( ) 巩固练习:巩固练习: 2.在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。(一格表示正方体的一个面)
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《沏茶问题》课件.PPT
,人教版四年级数学上册第八单元 数学广角,沏 茶 问 题,,一、情景导入 1.按一定顺序排列: 切菜 炒菜 洗菜,洗菜 切菜 炒菜,2.怎么安排最省时间?,早上起来,小明吃饭需要10分钟,收听新闻广播需要15分钟。,你认为怎样安排这两件事呢?,收听新闻广播的同时吃早饭,只需要15分钟。这样安排最省时间!,先收听新闻广播需要15分钟,再吃饭需要10分钟,一共需要25分钟。,先吃饭需要10分钟,收听
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《角的度量》精品课PPT课件.PPT
角的度量,比一比,下面两个角谁大?,一、新课导入,,二、探究新知,仔细观察量角器上有什么?,,,,角的计量单位是“度”, 用符号“ ”表示。把半圆分成180等份, 每一份所对的角的大小是1度, 记作1。,,,,内圈刻度,,刻度线,中心点,,0刻度线,,0刻度线,,,,,5度,,,,,10度,,试一试:读出下面角的度数,,,,,,,1,,,2,,,,,3,,,,4,,三、尝试量角,探求量角的方法,1
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《单价、数量和总价》优秀课件.PPT
单价 数量 总价,,,,,判断下面哪句话完整的表示了商品的单价。 1、巧克力13元。 2、一袋巧克力13元。 3、苹果5元。 4、苹果每千克5元。 5、格林童话每套8本。,2、一袋巧克力13元。,4、苹果每千克5元。,,每件商品的价钱叫做,---单价,购买商品的多少叫做,---数量,一共花的钱数叫做,---总价,1、妈妈买了6斤香蕉,每斤4元。一共花了24元。 2、练习本2元一个,我买了4个,一共
2021-02-25发布
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人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》教案.docx
梯形的认识三备教案 教学内容: 人教版义务教育教科书 数学四年级上册书本 66 页例 3 例 4 及有 关练习。 教学目标: 1掌握梯形的特征,能辨认梯形,知道梯形的各部分名称,会画梯形 的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 2借助多媒体手段,发展学生的空间观念,提升数学思考能力。 教学重点: 掌握梯形的特征,会画梯形的高。 教学难点: 画梯形的高 教学准备:课件 正方形 长方形 平
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《求近似数(例7)》获奖PPT课件.PPT
求近似数,人教新课标四年级数学上册,,,1275610000,=1万,,13890001390000,,,,=139万,小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。,,大于5,向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。,,2002年中国科技馆共接待观众1843527人次。,原 数,1843527,要 求,近似数,省略百位后面的尾数,省略千位后面的尾数,省略万位后面的尾数,1843500,1844
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《平均数》课后习题.doc
平均数 1、小朋友折星星,第一组 9 人,共折 118 颗;第二组 10 人,共折 113 颗,第三 组 7 人,共折 81 颗。平均每人折多少颗? 2、在一次比赛中,我们班 5 个选手的平均分是 86 分,如果不把张力的成绩算进 去平均成绩是 84 分,张力多少分? 3、张力花一周的时间读完了一本故事书。第一天她读了 19 页,接下来的四天每 天读 17 页,最后两天读了 53 页。他一周平均每
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《三角形的内角和》课后习题.docx
三角形的内角和课后练习题 一、选择题 1、一个三角形中,有一个角是 65,另外的两个角可能是 ( ) A.95,20 B.45,80 C.55,60 2、一个等腰三角形,顶角是 100,一个底角是( )。 A.100 B. 40 C.55 3、一个等腰三角形,一个底角是顶角的 2 倍,这个三角形顶角 ( )度,底角( )度。 A. 36 B.72 C.45 D.90
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人教版数学四年级上册《积的变化规律》教学设计.doc
积的变化规律 教学内容:人教版数学四年级上册第四单元第 51 页例 3 积的变化规律 教学目标: 1. 使学生经历积的变化规律的发现过程。感受发现数学中的规律是一件十分有 趣的事情 2. 尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力 3. 初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力 4. 在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力,初步培 养学生严谨的学习态
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《括号》学习单.docx
人教版四年级下册第一单元 有括号的混合运算的顺序 课前小课前小练习练习 四年级 班 第 组 姓名 项 目 只有加减的混合运算 只有乘除的混合运算 加减乘除混合运算 我 的 例 子 列式并计算 列式并计算 列式并计算 小 结 在没有括号的算式里, 如果 只 有 加 、 减 法 , 要 按 ( ) 的
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《沏茶问题》优秀教案.docx
合理安排时间(沏茶问题)合理安排时间(沏茶问题) 一、教学内容:一、教学内容:人教版课标教材四年级上册数学广角例 1沏茶问题。 二、教学目标:二、教学目标: 1、学生在解决合理安排沏茶的工序问题中,学会用流程图的方式表示解决问题 的方案,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 三、教
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《角的分类》公开课教学设计.doc
1 1 角的分类角的分类 一一、教学课题、教学课题: :角的分类新人教版四年级上册 P41 页 二、教材分析教材分析: : 角的分类是人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量 中的教学内容。本节课要求学生认识角的分类,掌握直角、平角、周 角和锐角、钝角的特征,能判断一个角是什么角;帮助学生建立不同 角的空间观念。 三三、、教学目标:教学目标: 1、使学生认识、理解直角、锐角
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《商是一位数笔算除法》集体备课课件.PPT
除数是整十数的笔算除法,复习引入,1.口算,9030 12060=,,9230 12760 48060= 56080= 47660 56078,2.下面的括号里最大能填几?,20( ) 81 30( ) 96 50( )<180 70 ( )<412 40 ( )<98 60 ( )<488,,3.竖式计算,968= 7548=,96,8,1,8,,1,6,2,16
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人教版数学四年级上册《口算除法》获奖PPT课件.PPT
,口算除法,人教新课标版四年级数学上册,,1、填空: (1)90表示( )个十。 (2)180里有( )个十。 (3)703210表示( )个( )是( )。 (4)20480表示( )个( )是( )。 2、口算: 204 707 315 1806 427 899,巩固与复习,9,18,3,70,210,4,20,80,5,10,6,30,6,10,教学目标: 1.掌握整十数除整十数、整十数除
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人教版数学四年级上册《画垂线和点到直线的距离》公开课教学设计.doc
画垂线的教学设计 教学内容:人教版四年级上册第四单元第二课时 教学目标: 知识目标:学会用三角板画垂线 能力目标:培养初步的操作技能 情感目标:通过讨论交流,学生的独立思考能力与合作精神得到和谐发展 教学重难点: 掌握垂线的画法,垂线性质的理解及实际应用 教具、学具:白板、直尺、三角尺 教学过程: 一、 复习、导入新知 (出示垂线的定义) 师:我们已经认识了垂线,今
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人教版数学四年级上册《亿以上数的认识》教学反思.doc
亿以上的数的读写教后反思亿以上的数的读写教后反思 亿以上的数的读写,是学生在亿以内数的读写的基础上学习的。 所以这节课的教学,我主要是根据学生的实际,运用了迁移的教学方 式 。首先引导学生认真复习(复习数位顺序表、亿以内数的读、写 方法等有关知识) ,在此基础上,安排学生通过试读、试写,尝试探 索、讨论、交流总结、实践应用等学习活动,让学生自主探究、合作 交流,把自己掌握的亿以内数的读、写的方法和
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《画垂线和点到直线的距离》学习单1.docx
第第_____小组小组 任务单(任务单(一一)) 线段编号线段编号 线段长度线段长度 我们的发现:第 条线段最短, 第第_____小组小组 任务单(任务单(二二)) 线段编号线段编号 线段长度线段长度 我们的发现:______________________________________
2021-02-25发布
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人教版数学三年级下册《口算除法》教学反思.doc
3 口算除法教学反思口算除法教学反思 本节课是教学“除数是一位数除法”这一单元的起始课,是在学生已经掌握 了表内乘法和相应的除法、掌握了用乘法口诀求商的方法的基础上进行教学的。 本节课的教学内容不仅在生活中应用广泛,更是下节课“除法估算”和后面“笔 算除法”教学的基础,因此这一内容对于学生来说非常重要。 一、 成功之处: 1.重视计算的过程,允许学生计算方法的多样化。 理解算理、掌握算法是
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》课后习题.docx
课后作业:课后作业: 1、用边长是 2 分米的正方形地砖铺人行道,需要多少块? 2、一辆洒水车每分钟行驶 200 米,洒水的宽度是 8 米。洒水车行驶 6 分钟,能给多大的地面洒上水?
2021-02-24发布
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