首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
人教版数学二年级下册《解决问题》教学素材.doc
用除法解决问题 1、 有 24 名学生站队做操,每排站 6 人。可以站几排? 2、 二(1)班同学布置教室,小红折了 30 只纸鹤,每 5 只一串。可以串几串? 3、 有一根 12 米长的木头,因需要把它平均分成 3 段。每段长多少米? 4、 有 20 名同学在操场上做游戏,他们每 4 名同学分成一组。可以分成几组? 用乘、除法两步计算解决问题 1、 王师傅 4 小时讷讷个制作 20 个小
2021-02-23发布
176 浏览
1 页
14 KB
人教版数学二年级下册《整百、整千数加减法》教学设计2.docx
教学设计 二年级数学下册整百、整千数加减法 一、复习导入,揭示课题 1、 口算。 4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 6020 2、填一填。 (1)80 里面有( )个十;150 里面有( )个十。 (2)500 里面有( )个百;1300 里面有( )个百。 (3)4000 里面有( )个千;10000 里面有( )个千。 (4)200
2021-02-23发布
184 浏览
5 页
18.01 KB
人教版数学二年级下册《解决问题》课后习题11.doc
巩固知识 三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用 仔细观察我们剪出的两组手拉手的仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人,这里面藏着我们学习过的对小人,这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗?称、平移和旋转吗?
2021-02-23发布
209 浏览
1 页
231 KB
人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》教学设计3.doc
10001000 以内数的认识以内数的认识 教学内容:1000 以内数的认识(P78、79 例 1、例 2) 教学目的: 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握 10 个一百是一千。 2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。 3.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,形成解决问题的一些基本 策略。 4.学会 1000 以内数的读写法。 5.初步认识数学与人类生活的密切
2021-02-23发布
224 浏览
5 页
29 KB
人教版数学二年级下册《平均分》教学设计2.doc
平均分平均分教学设计教学设计 教学目标: 1使学生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同 样多。 2通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。 教学重点、难点: 重点:使学生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果 同样多。 难点:通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。 教学准备:教科书第 12 页准备春游食品情境放大图或课件;按例 1 内容,让学生准备实物
2021-02-23发布
268 浏览
4 页
25 KB
人教版数学二年级下册《整理和复习》导学案.docx
列综合算式列综合算式 “学生自主学习任务单”“学生自主学习任务单” 课程名称: 列综合算式 知识点来源:课后练习题 学科:数学 年级:二年 教材版本:人教版 1. 学习目标设计: (1) 对知识深度理解的目标: 了解综合算式的特点,巩固脱式计算的运算顺序 ,掌握列综合算式的方法和策略。 (2) 对思维学习的目标: 通过完成练习题,培养学生的观察、分析能力,引导学生会用文字读综合竖式。 (
2021-02-23发布
200 浏览
4 页
236.23 KB
人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》说课稿.doc
一千以内数的认识说课稿一千以内数的认识说课稿 一说教材一说教材 本课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册 一千以内数的认识。本节课的教学是在学生已经学习了“20 以内数 的认识”“100 以内数的认识”的基础上,将认数的范围扩展到万以 内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础,而且在日常生活中有着 广泛的应用。而新教材又将万以内数的认识分为两段,先教学 1000 以内的数,再教学万以
2021-02-23发布
263 浏览
6 页
1 次下载
32.5 KB
人教版数学二年级下册《对称》课后习题.docx
1、下面哪些图形是轴对称图形?在轴对称图形下画。 2、下面的数字图案哪些是轴对称的?在轴对称图形下画。 3、下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一 连。
2021-02-23发布
204 浏览
2 页
1 次下载
726.68 KB
人教版数学二年级下册《解决问题》教学设计11.docx
人教版二年级数学下册第五单元人教版二年级数学下册第五单元 第五课时解决问题第五课时解决问题 教学导航教学导航 【教学内容】 混合运算解决问题 【教学目标】1.初步掌握两步式文字题的特点,理清思 路,知道先算什么,后算什么,再正确列算式解答。 2.学会读文字题,分析题目表示的数量关系,并会借助 于图形表示题目中的数量关系。 【重点难点】 1.掌握两步式文字题的特点, 理清思路, 知道先算什么, 后
2021-02-23发布
197 浏览
5 页
622.29 KB
人教版数学二年级下册《平均分》课后习题2.docx
闯关练习闯关练习 第一关第一关 1、哪些分法是平均分?在括号里画“、哪些分法是平均分?在括号里画“” 第二关第二关 第三关 把把 8 8 个面包个面包平均分给平均分给 4 4 个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“”。个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“”。 ( ) 一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了 ( )份。 ( ) ( ) ( )
2021-02-23发布
206 浏览
2 页
683.99 KB
人教版数学二年级下册《整理和复习》教学素材.doc
1 11 1 2 22 2 3 33 3 4 44 4 5 55 5 6 66 6 7 77 7 2 21 1 4 42 2 6 63 3 8 84 4 10105 5 12126 6 3 31 1 6 62 2 9 93 3 12124 4 15155 5 4 41 1 8 82 2 12123 3 16164 4 5 51 1 10102 2 15153 3 20204 4
2021-02-23发布
171 浏览
2 页
32.5 KB
人教版数学二年级下册《混合运算》教学设计1.doc
同级混合运算教学设计同级混合运算教学设计 教学内容:教学内容: 义务教育教科书,人教版二年级下册 47 页及相关练习。 教学目标:教学目标: 1.使学生进一步掌握含有同一级混合运算的运算顺序,能正确按照 运算顺序进行脱式计算。 2.在经历探索和交流解决实际问题的过程中,通过小组合作探究的 方式,掌握运算顺序及脱式计算的书写要求。 3.培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写的学习习惯。 教学
2021-02-23发布
213 浏览
5 页
39.5 KB
人教版数学二年级下册《10000以内数的大小比较》教学反思.docx
万以内数的大小比较教学反思 万以内数大小的比较,是在学生认识大数、会数会读会写、了解 数序的基础之上进行教学的, 学好这部分知识为今后的估数和认识更 大数打下坚实的基础。本节课考虑到学生已有的比较经验,所以总体 的教学思路是:淡化教师教的痕迹,突出学生学的过程。新课的导入 和展开都先让学生自己尝试探究。 这样设计一方面便于教师了解学生 对本节课的掌握情况,找准教学起点,使本节课的重点
2021-02-23发布
249 浏览
2 页
12.76 KB
人教版数学二年级下册《解决问题》教学设计7.doc
解决问题 一、教学目标: 知识与技能:学生能够结合具体情境,初步学会用加减法估算的策略解决问题。 过程与方法: 通过万以内数加减估算方法的交流, 学生懂得应根据要解决的具体问题及 数据特点选择适当的估算方法,初步培养学生的数感及估算意识,体会算法的多样性。 情感态度与价值观:在解决问题的过程中,学生感受到数学知识与日常生活的联系,初 步感受估算的价值。 二、教学重难点: 教学重点:学会用加减法估算
2021-02-23发布
232 浏览
2 页
51.5 KB
人教版数学二年级下册《10000以内数的大小比较》教学设计1.doc
万万以内数的大小比较教学设计以内数的大小比较教学设计 教学内容:教学内容:人教版教材第 90 页例 9 和“做一做” 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能:1、掌握万以内两个数比较大小的一般方法。 2、正确地运用符号和词语,描述万以内数的大小。 过程与方法:过程与方法:培养知识迁移和归纳概括能力。 情感态度情感态度与价值观与价值观::通过学习比较两个数的大小,感悟到数与数之间 的内在
2021-02-23发布
202 浏览
4 页
31.5 KB
人教版数学二年级下册《小小设计师》课后习题1.doc
人教版数学二年级下册《小小设计师》课后习题1.doc
2021-02-23发布
295 浏览
2 页
694 KB
人教版数学二年级下册《用7、8、9乘法口诀求商》课后习题.doc
当堂训练当堂训练 1、 智慧老人听说我们学习啦新知识,想考考大家,书 后题,老师想看看大家谁写的都对?提出要求,把字写大写 饱满,集体订正。 2、看样子同学们已经会利用口诀求商了,那么你能根据 一个乘法口诀写出除法算式吗?我们发现一个乘法口诀可 以写出两道除法算式,是不是所有的乘法口诀都可以写出两 道除法算式呢?(不是)那谁能说一说?(一一得一,二二 得四) 3、让我们走进教室,解决教室出现的问
2021-02-23发布
193 浏览
2 页
12 KB
人教版数学二年级下册《除法》教学设计1.docx
第 5 课时 除法(2) (表内除法一) 【教学内容】 认识除法的各部分名称(教材第 14 页例 5 及“做一做” ) 。 【教材分析】 本节教材例 5,教学除法算式各部分的名称。与例 4 的设计形式相同。先呈 现熊猫分竹笋的情境图,再由“20 个竹笋,每 4 个放一盘,能放 5 盘。 ”引出除 法算式 205=4。然后给出除法算式各部分的名称。与旧教材相比,新教材注重 让学生动手、动脑、动口参与
2021-02-23发布
238 浏览
8 页
29.13 KB
人教版数学二年级下册《解决问题》教学素材9.doc
混合运算(解决问题)混合运算(解决问题) 教学内容:教学内容:教科书第 53 页,54 页例 4,和练习十二的习题。 目标确定依据:目标确定依据: 1、课程标准相关要求:能运用数及数的运算解决生活中的简单问题,并能 对结果的实际意义做 出解释。 2、教材分析:本节课是梳理学生已有的有关混合运算顺序的知识,教师应 注重帮助学 生建立新旧知识间的联系。如:通过复习唤起学生已有的基础知识; 通过教材上
2021-02-23发布
204 浏览
3 页
26.5 KB
人教版数学二年级下册《整理和复习》课后习题.docx
第 1 题 第 2 题
2021-02-23发布
227 浏览
2 页
106.12 KB
首页
上页
1
···
493
494
495
496
497
···
500
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部