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人教版数学二年级下册《解决问题》说课稿.doc
人教版数学二年级下册 第四单元表内除法解决问题 说课稿 一、说教材说目标 (一)说教材分析 本节内容是人教版教材数学二年级下册第 42 页例三及相关 练习。 “用除法解决问题”是数学课程标准中“数与代数” 领域内容的一部分, 学生在理解和掌握用乘法口诀求商的方法的 基础上,结合除法计算进行教学的。学生在获得用除法解决实际 问题的方法后, 为后面进一步学习用乘法和除法两步计算解决问 题将起到垫石铺路
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《9 数学广角──推理》教学设计1.doc
二年级数学下册数学广角教学设计二年级数学下册数学广角教学设计 教学内容教学内容 第九单元 数学广角 第一课时 推理 教学教学目标目标 1、 通过日常生活中的最简单的事例,让学生进行分析、推理得出结论,培养学生初步观 察、分析与推理的能力。 2、 培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、 培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 教学重点教学重点 :培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《竖式计算》课后习题.doc
第一关:圈一圈,填一填。第一关:圈一圈,填一填。 1313 根小棒,每根小棒,每 4 4 根分一组,结果怎样?根分一组,结果怎样? 分了(分了( )组,剩下()组,剩下( )根。)根。 列式:列式: 第二关:你会用竖式表示上面分小棒的过程吗?第二关:你会用竖式表示上面分小棒的过程吗? 第三关: 如果有第三关: 如果有 1616 根小棒, 每根小棒, 每 4 4
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《整理和复习》学习单.doc
混合运算复习与整理学习单 班级班级 姓名姓名 请找出下面题目错误的原因,并把错因与算式连一连。 2432 挑战一:挑战一:计算下面每一组的算式,合并成综合算式。计算下面每一组的算式,合并成综合算式。 ((1))27+33= ((2))89= 8080- -60= 7260= 72- -6=6= 综合算式:综合算式:
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《10000以内数的大小比较》课后习题.docx
万以内数的大小比较练习题 1. 比一比,填一填。 1020 999 7878 8787 398 402 5667 5680 5940 5230 1111 1119 2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 (1) 941 839 1001 914 ( )( )( )( ) (2) 3005 3050 3500 3049 ( )( )( )( ) 3. 一列火车坐
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《平均分》教学反思.docx
平均分教学反思 除法是小学数学计算教学的重要组成部分,表内除法是学习除 法的基础,而“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始。因此学 生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习。 本节 课我把教学重点确定为 “通过实际分东西, 使学生知道除法的含义” 。 本节课以我们二(1)班去科技馆参观分食物导入,让学生分果冻, 使孩子们能体会到生活中处处有数学,数学与显示生活的密切联系, 感知平
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》教学反思6.doc
二年级数学下册“剪一剪”微课设计与反思 教学目标: 1、让学生剪出连续的对称图案。 2、培养学生的形象思维,帮助学生建立初步的空间观念。 3、培养学生边思考边操作的良好学习品质。 4、让学生剪出漂亮的图案,培养学生的审美能力。 教学重、难点:能剪出各种各样的图形。 教学用具: 彩纸数张,剪刀一把、铅笔等 一、 揭示课题 同学们,老师知道你们都喜欢剪纸,这节课,我们一起来剪一剪。 设计意图开门见山直
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《用7、8、9乘法口诀求商》课后习题.docx
学习单 一、复习旧知一、复习旧知 1、口算练习:我们来开一列特别快列车来计算出他们得数吧 48= 76= 47= 67= 37= 59= 78= 86= 99= 79= 58= 94= 2 将下列口诀补充完整要。 ( )八五十六 三( )二十七 三( )十二 二( )十六 ( )八三十二 六( )五十四 3、计算下面各题,并说一说,你是怎样求
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《小小设计师》教学素材.doc
这是一节“综合与实践”的主题活动课。目的是让学生在实践操作活动中, 能运用所学过的平移、旋转、轴对称等图形运动的知识,欣赏并创造图案,能用 自己的语言描述图形的运动,逐步发展空间观念,感受生活中的数学美,培养创 新精神和实践能力。 活动内容分为四个层次。 第一个层次是欣赏生活中的图案,能辨认这些图案是由一个图形经过轴对 称、平移等变换得到的。 第二个层次是利用教材提供的样例,在正方形中贴出自
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《用7、8、9乘法口诀求商》教学反思.doc
用用 7 7、、8 8、、9 9 的乘法口决求商教学反思的乘法口决求商教学反思 学习用 79 的乘法口诀求商,着重让学生在熟练掌握用口诀求 商一般方法的基础上, 综合应用表内乘除的计算技能解决一些简单和 稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。我在教学过程中,为了说透重 点,突破难点,力求做到以下几点: 创设情景与激活学生学习兴趣的教学情境。 据低年级的学生的 年龄特点:好奇心强,易冲动,因此在学习新课
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《整理和复习》教学反思.doc
表内表内除法整理与复习除法整理与复习教学反思教学反思 应用交互式 电子白板教 学小结 应用了交互式电子白板的哪些功能,是否合理?效果如何? 1、由于表内除法共有 81 题,每一行、每一列都有规律可循,因此利用交互 式电子白板中图形标注库的功能,在学生发现规律的时候能马上调用,随机 出示,不需要按一定的顺序出示,提高了课堂教学的实效。 2、利用交互式电子白板中书写及遮挡功能,做到对于不同类型的练习题
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》学习单5.doc
复习导入 说说这些都说说这些都 是什么。是什么。 一、生活中的数学一、生活中的数学一、生活中的数学一、生活中的数学 你能画出对称图你能画出对称图 形的对称轴吗?形的对称轴吗? 一、生活中的数学一、生活中的数学一、生活中的数学一、生活中的数学 旋转旋转平移平移平移平移旋转旋转 下面的现象,哪些是下面的现象,哪些是 平移?哪些是旋转?平移?哪些是旋转? 今天,我们要用这些知识今天,我们要用这些知识
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《9 数学广角──推理》教学反思.doc
小红拿的是( )书; 小丽拿的是( )书; 小刚拿的是( )书。 2.信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。露出一部分,你 能猜猜它们是谁吗?请你填一填。 连一连: 小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活 数学广角推理 有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书?小丽呢?
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《中间或末尾有0的数的读写》PPT课件1.ppt
万以内数的认识,1000以内数的 认识(2),,(一)填一填,10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百是( )。,十,一百,一千,(二)数一数,1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。,二百八十七、,二百八十八、,二百八十九、,二百九十、,二百九十一、,二百九十二。,,,,图中有二百三十五个圆点。,100,100,数的组成。,二百三十五是由2个百、( )个十和 ( )个一组成的。,,3,
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《混合运算》说课稿.doc
同级混合运算教学设计同级混合运算教学设计 尊敬的评委老师,所有的听课老师们:大家好! 我说课的内容是:人教版义务教育教科书二年级下册第五单元 混合运算中的例 1同级混合运算一课。我将从以下几个方面 进行说课。 一、教学目标一、教学目标 基于课程标准、教材的编写意图、学生已有的知识经验和年龄特 点,我将教学目标制定如下: 1.使学生进一步掌握含有同一级混合运算的运算顺序, 能正确按 照运算
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》教学反思8.doc
第 1 页 共 2 页 克和千克的认识教学反思克和千克的认识教学反思 我在教学人教版二年级下册第六单元克和千克的认 识中,围绕帮助学生初步形成质量概念,认识质量单位克 和千克,知道 1 千克=1 000 克,培养学生估量物体质量的意 识为目标,在教学环节中设计了让学生看一看、掂一掂、猜 一猜、称一称等实践活动,以增加学生对“克”和“千克” 的感性认识,帮助学生形成质量观念。 活动设计以小组合作为
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》课后习题10.doc
有余数的除法练习题有余数的除法练习题 有余数的除法练习题(一) 1先圈一圈,再填空。 9 个,每 4 个分一份,可以分成( )份,还剩( ) 个。 14 个,平均分成 4 份,每份( )个,还剩( )个。 2看图,填一填。 有 17 个梨,每盘里放( )个,放了( )盘,还剩 ( )个。 17=(盘)(个) 有 17 个梨,平均放在( )个盘里,每个盘里放( ) 个,还剩
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《平均分》PPT课件3.ppt
平均分,人教版义务教育标准实验教科书第二单元第一课平均分,哪些分法是平均分?在括号里画“ ”。,( ),( ),( ),( ),,,1,4,3,2,助人为乐分一分!,把18个 平均分成6份,每份几个?,,,,1,2,3,4,,,,,,,把18个 平均分成6份,每份几个?,,,,返回,,,,,,,把18个 平均分成6份,每份几个?,,,,返回,,,,,,,把18个 平均分成6份,每份几个?,
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《整百、整千数加减法》PPT课件1.ppt
整千数的加法,口 算,口 算 30+60= 40+20= 50+20= 40+20= 90-70= 90+10= 80-50= 50+30= 100-70= 20+20= 10+90= 6020=,,,90,60,30,40,60,20,80,100,70,100,30,40,学前准备,填空: (1)80里面有( )个十。 (2)700里面有( )个百。 (3)3000里面有( )个千。 (4)4
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《整百、整千数加减法》PPT课件4.ppt
整百、整千数加减法,万以内数的认识,1. 口算。,4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 6020,2. 填一填。,(1)80里面有( )个十;150里面有( )个十。 (2)500里面有( )个百;1300里面有( )个百。 (3)4000里面有( )个千;10000里面有( )个千。 (4)2000里面有( )个千,2000里面
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