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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.3生态系统的物质循环》学案.docx
人教版,2019,高一生物选择性必修二导学案第3节生态系统的物质循环学习目标,1,分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环,2理解生态系统的碳循环以及物质循环和能量流动的关系,3阐明某些有害物质会通过食物链不断富集的现象,学科
2025-01-22发布
89 浏览
23 页
847.49 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《2-2 群落的主要类型》教学设计.docx
生物选择性必修2生物与环境,教学设计,第2节群落的主要类型学习目标1,通过学习陆地生物群落,说出生态环境与生物群落的关系,形成生物与环境相适应的观念,提高对生态环境保护的意识,2,通过比较分析不同群落生物的特征,形成归纳与概括的科学思维能力
2025-01-22发布
89 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.2 生物多样性及其保护》课件.ppt
第第2节节生物多样性及其保护生物多样性及其保护第四章第四章人与环境人与环境人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二问题探讨1986年,我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩,qing,蠊,lin,目昆虫,后被命名为中华蛩蠊
2025-01-22发布
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22 页
11.03 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.2生态系统的能量流动》导学案1.doc
高二生物导学案第3章第2节生态系统的能量流动01班级姓名第1课时能量流动的过程及特点学习目标通过分析能量在各营养级间的流动情况和赛达伯格湖的能量流动,概述生态系统的能量流动的过程和特征,素养要求1,生命观念,物质与能量观一切生命活动都离不开
2025-01-22发布
88 浏览
7 页
1.46 MB
2019版 人教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第2章 组成细胞的分子》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人教版人教版高中生物学高中生物学必修必修11分子与细胞分子与细胞第第22章章组成细胞的分子组成细胞的分子大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-01-21发布
88 浏览
72 页
447.48 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《2.3.1 胚胎工程的理论基础》教学设计.docx
第3节胚胎工程第一课时胚胎工程的理论基础,一,教学目标1,简述受精前精子和卵子的准备以及受精的过程,2,简述胚胎早期发育的过程及其主要特点,二,教学重点和难点1,教学重点,1,受精的基本过程,2,胚胎早期发育的基本过程,2,教学难点受精过程
2025-01-22发布
88 浏览
2 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4-1 人类活动对生态环境的影响》教学设计.docx
生物选择性必修2生物与环境,教学设计,第1节人类活动对生态环境的影响学习目标1,探讨人口增长会对环境造成压力,2,关注全球气候变化,水资源短缺,臭氧层破坏,酸雨,荒漠化和环境污染等全球性环境问题,认同全球环境问题会对生物圈的稳态造成威胁,同
2025-01-22发布
88 浏览
12 页
266.52 KB
2019版 人教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第6章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人教版人教版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第66章章生物的进化大单元整体教学设计生物的进化大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
2025-01-21发布
88 浏览
72 页
429.63 KB
2019版 人教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第1章 发酵工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程与工程第第11章章发酵工程发酵工程大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
2025-01-21发布
87 浏览
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429.38 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《4.3 免疫失调》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第四章免疫调节第3节免疫失调生活中,我们有时看到这样一些现象,生活中,我们有时看到这样一些现象,有的人吃了鱼,虾等食物后,肢发生腹痛,有的人吃了鱼,虾等食物后,肢发生腹痛,腹泻,呕吐,或是皮肤奇痒难熬,有的
2025-01-23发布
87 浏览
50 页
44.8 MB
2019版 人教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第2章 细胞工程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程与工程第第22章章细胞工程细胞工程大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
2025-01-21发布
87 浏览
66 页
441.13 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《3-3 生态系统的物质循环》教学设计.docx
生物选择性必修2生物与环境,教学设计,第3节生态系统的物质循环学习目标1,分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律,培养归纳与概括等科学思维,2,通过对温室效应的原因和治理的学习,培养关注环境的问题,生物学社会议题等社会
2025-01-22发布
87 浏览
17 页
388.44 KB
2019版 人教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第5章 植物生命活动的调节》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修11稳态与调稳态与调节第节第55章章植物生命活动的调节大单元整体教学植物生命活动的调节大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2025-01-21发布
86 浏览
74 页
451.99 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第2章神经调节 2.4神经系统的分级调节》教案.doc
人教版,2019,必修一分子与细胞第2章神经调节第4节神经系统的分级调节教学设计一,教学目标的确定1,通过实例阐述神经系统对躯体运动的分级调节,2,举例说明神经系统对内脏活动的分级调节,二,教学重难点1,教学重点神经系统对躯体运动的分级调节
2025-01-23发布
86 浏览
4 页
34.62 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.2神经调节的基本方式》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第二章神经调节第2节神经调节的基本方式第第22节节神经调节的神经调节的基本方式基本方式看看我能让巴甫洛看看我能让巴甫洛夫做些什么,我一夫做些什么,我一流口水,他就会微流口水,他就会微笑着写在他的小册笑着写在
2025-01-23发布
86 浏览
31 页
12.87 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《4.1 免疫系统的组成和功能》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第四章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能在你的左臂外侧,你很可能会发现一个在你的左臂外侧,你很可能会发现一个微小的疤痕,这是接种预防肺结核的卡介苗微小的疤痕,这是接种预防肺结核的卡介苗所留下的印记,称为卡疤
2025-01-23发布
86 浏览
29 页
35.84 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.2 生态系统的能量流动》课件34张.pptx
第三章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动20212021人教版,人教版,新教材新教材,选择性必修,选择性必修22生物与环境生物与环境1,1,理解记忆生态系统能量流动的过程理解记忆生态系统能量流动的过程2,2,理解记忆生态系统能量流动
2025-01-22发布
85 浏览
34 页
5.56 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.2 生物多样性及其保护》课件29张.pptx
第四章人与环境第2节生物多样性及其保护2021人教版,新教材,选择性必修2生物与环境本节聚焦本节聚焦怎样看待生物多样性的价值,怎样看待生物多样性的价值,生物多样性丧失的原因有哪些,生物多样性丧失的原因有哪些,怎样从我做起保护生物多样性,怎样
2025-01-22发布
84 浏览
29 页
14.13 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.3体液调节与神经调节的关系》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第三章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系2016年,中国女排夺得里约热内卢奥年,中国女排夺得里约热内卢奥运会冠军,比赛结果令人振奋,女排精神运会冠军,比赛结果令人振奋,女排精神更成为我们自强不息的精神动
2025-01-23发布
84 浏览
44 页
17.83 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.4神经系统的分级调节》(课件).pptx
高中生物选择性必修一第二章神经调节第4节神经系统的分级调节生物,人教版,你有没有发现,小时候的我们你有没有发现,小时候的我们都是一位位伟大的都是一位位伟大的,诗,湿,人诗,湿,人,和那些唐宋大诗人不同的是,他们和那些唐宋大诗人不同的是,他们
2025-01-23发布
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