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选择性必修2《生物与环境》
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.2种群的数量变化1》导学案.doc
高二生物导学案第一章第2节种群数量的变化01班级姓名学习目标1,尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化,2,举例说明种群的,J,形增长数量变化情况,素养要求1,科学思维,建立和运用数学模型,即用数学模型来表征,解释和预测种群的数量变化,预
2025-01-22发布
74 浏览
3 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.3生态工程》导学案.doc
高二生物导学案第3节生态工程班级姓名学习目标1,简述生态工程的概念,关注生态工程建设,2,举例说出生态工程的实例及所遵循的基本原理,3,评述生态工程发展前景,素养要求1,科学思维,尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策,2,社会责
2025-01-22发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.3生态系统的物质循环》学案.docx
人教版,2019,高一生物选择性必修二导学案第3节生态系统的物质循环学习目标,1,分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环,2理解生态系统的碳循环以及物质循环和能量流动的关系,3阐明某些有害物质会通过食物链不断富集的现象,学科
2025-01-22发布
89 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.2生态系统的能量流动》导学案1.doc
高二生物导学案第3章第2节生态系统的能量流动01班级姓名第1课时能量流动的过程及特点学习目标通过分析能量在各营养级间的流动情况和赛达伯格湖的能量流动,概述生态系统的能量流动的过程和特征,素养要求1,生命观念,物质与能量观一切生命活动都离不开
2025-01-22发布
88 浏览
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1.46 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《2.2群落的主要类型》导学案.doc
高二生物导学案第2章第2节群落的主要类型班级姓名学习目标1,概述陆地生物群落的主要类型,2,简述生物群落内的生物是如何与环境相适应的,3,阐明群落中的生物彼此相适应,占据了不同的生态位,形成统一的有机整体,素养要求1,生命观念,举例说出不同
2025-01-22发布
74 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《2.1群落的结构》导学案2.doc
高二生物导学案第2章第1节群落的结构02班级姓名学习目标1,描述群落的空间结构和季节性,2,阐述生态位的概念及生态位分化的意义,素养要求1,生命观念,分析群落的空间结构,研究不同物种的生态位,树立进化与适应观,第2课时群落的空间结构,季节性
2025-01-22发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.2种群的数量变化2》导学案.doc
高二生物导学案第一章第2节种群数量的变化02班级姓名学习目标1,举例说明种群的,S,形增长,波动等数量变化情况,2,阐明环境容纳量原理在实践中的应用,3,利用血细胞计数板进行微生物的计数,4,探究培养液中酵母菌种群数量的变化,素养要求1,生
2025-01-22发布
55 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《第1章 种群及其动态》期末复习知识点总结.doc
第一节种群的数量特征一,种群,生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合,种群既是生物繁殖的基本单位,又是生物进化的基本单位,提示一定的区域,是指连续的区域,中间不能有间隔,地理隔离,如两个湖泊,这是两个区域,二,种群的数量特征种群密度是种群
2025-01-22发布
230 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《第3章 生态系统及其稳定性》期末复习知识点总结.doc
第一节生态系统的结构生态系统,在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,生态系统的结构包括,生态系统的组成成分,食物链和食物网,一,生态系统的组成成分项目非生物的物质和能量生产者消费者分解者自养异养异养实例阳光,热能
2025-01-22发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.1 人类活动对生态环境的影响》课件.ppt
第第1节节人类活动对生态环境的影响人类活动对生态环境的影响第四章第四章人与环境人与环境人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二问题探讨某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游,这里被称为,天空之镜,湖水清澈,大气
2025-01-22发布
83 浏览
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14.1 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.4 生态系统的信息传递》课件.ppt
第第4节节生态系统的信息传递生态系统的信息传递第三章第三章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二学习目标1,生态系统中的信息的类型2,生态系统中的信息传递起什么作用3,如何运用生态系统
2025-01-22发布
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27 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.1+生态系统的结构》课件.pptx
第第1节节生态系统的结构生态系统的结构第三章第三章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二学习目标1,举例说明什么是生态系统,生命观念,科学思维,2,讨论某一生态系统的结构,科学探究,3
2025-01-22发布
79 浏览
36 页
25.03 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.3+影响种群数量变化的因素》课件.pptx
第第3节节影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素第一章第一章种群及其动态种群及其动态人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二学习目标1,分析种群数量变化的影响因素,如何影响,生命观念,科学思维,2,阐明种群研究在实践
2025-01-22发布
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8.14 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.4生态系统的信息传递》导学案.doc
高二生物导学案第3章第4节生态系统的信息传递班级姓名学习目标1,说明生态系统中信息的种类及信息传递在生态系统中的作用,2,描述信息传递在农业生产中的应用,素养要求1,生命观念,理解信息传递在生态系统中的作用,建立进化与适应观,2,社会责任
2025-01-22发布
58 浏览
6 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《2.3群落的演替》导学案1.doc
高二生物导学案第2章第3节群落的演替01班级姓名学习目标1,概述群落演替的概念,2,简述群落演替的类型及过程,3,举例说出人类活动对群落演替的影响,素养要求1,生命观念,通过群落演替的形成过程建立进化和适应观,2,科学思维,概括总结两种演替
2025-01-22发布
75 浏览
5 页
499.5 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.3影响种群数变化的因素》导学案.doc
高二生物导学案第一章第3节影响种群数量变化的因素班级姓名学习目标1,举例说明阳光,温度,水等非生物因素对种群数量变化的影响,2,举例说明不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响,3,阐明种群研究在实践中的应用,素养要求1,科学思维,理解生
2025-01-22发布
79 浏览
5 页
421 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《第4章 人与环境》期末复习知识点总结.doc
第一节人类活动对生态环境的影响一,人口增长与生态足迹1,生态足迹,又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位,一个人,一个城市,一个国家或全人类,生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积,1,构成,碳足迹,建设用地,渔业用地
2025-01-22发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.2 生物多样性及其保护》课件.ppt
第第2节节生物多样性及其保护生物多样性及其保护第四章第四章人与环境人与环境人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二问题探讨1986年,我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩,qing,蠊,lin,目昆虫,后被命名为中华蛩蠊
2025-01-22发布
89 浏览
22 页
11.03 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.3 生态系统的物质循环(第二课时)》课件.ppt
第第3节节生态系统的物质循环生态系统的物质循环第三章第三章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二第二课时学习目标2,尝试探究土壤微生物的分解作用,科学探究,1,关注碳循环平衡失调与温室
2025-01-22发布
71 浏览
31 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.5生态系统稳定性》导学案.doc
高二生物导学案第5节生态系统的稳定性班级姓名,学习目标,1,阐明生态平衡与生态系统的稳定性,2,举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性,3,简述提高生态系统稳定性的措施,4,设计制作生态缸,观察其稳定性,预习案,一,生态平衡与生态系统的稳定性1
2025-01-22发布
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