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小学科学苏教版四年级下册第五单元第15课《生物与非生物》教案(2021新版).docx
1 15.15.生物与非生物生物与非生物 【课标对应】 本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动,落实课程标准中年段的课程 目标。 科学知识 知道生物与非生物具有不同特点。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的问题。 在教师引导下, 能用比较科学的词汇、 图示符号等方式记录整理信息, 陈述生物的共同特征。 在教师引导下,观察并描述生物的特征。 科学态度
2021-02-21发布
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小学科学苏教版一年级下册第3课《沙子与黏土》教案.docx
1 3 3. .沙子与黏土沙子与黏土 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下, 能依据已有的经验,对问题作出简单猜想。 在教师指导下, 能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 在教师指导下, 有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使
2021-02-23发布
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小学科学苏教版二年级下册第4课《磁铁的吸力》PPT课件3.pptx
磁铁的吸力,我会探究,jn sh zu de w pn du nng bi c ti x q li ma 金 属 做 的物 品 都 能 被 磁 铁 吸 起 来 吗?,xin ci y ci 先 猜 一 猜,zi x y x 再 吸一 吸,ling zhng yng b du nng bi c ti x yn ma wi sh me 两 种 硬 币都 能 被 磁 铁吸引 吗? 为什么?,c ti n
2021-02-10发布
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小学科学苏教版四年级下册第四单元第13课《用根、茎、叶繁殖》教案(2021新版).docx
1 13.13.用根、茎、叶繁殖用根、茎、叶繁殖 【课标对应】 (1)本单元通过一系列观察、设计、探究、阅读等活动,落实课程标准中年段的课程目 标。 科学知识 初步了解动物和植物都能产生后代,使其世代相传。 科学探究 在教师引导下, 能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。在教师引导 下, 能基于所学知识, 制订简单的探究计划。 在教师引导下, 能用比较科学的词汇、图示符号、统计
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第五单元第16课《动物的庇护所》教案6(2021新版).docx
16.动物的庇护所教材分析动物的庇护所是苏教版科学四年级下册第5单元生物与环境的第二课时。通过四年级上册第1单元动物大家族的学习,学生已经了解动物的基本分类,鱼类鸟类哺乳类动物的基本特征。本课旨在引导学生从认识动物的家入手,知道动物安家需要
2021-05-23发布
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小学科学苏教版四年级科学下册第五单元《生物与环境》和专项学习复习题(2021新版).doc
1 四年级科学下册第五单元四年级科学下册第五单元和专项学习复习题和专项学习复习题 第第 1515 课课 生物与非生物生物与非生物 一一、、填空填空。。 1.(有生命)的物体又称为生物。 2.所有的生物都会(生长变化),(会繁殖),会对环境变化)做出反应,几乎都需要(水),(空 气)、(温度)、(阳光). 二、判断。二、判断。 1.动物和植物没有任何的共同特点。() 2.会自己运动的物体都是生物。(
2021-03-21发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元第7课《热辐射》课件6(2021新版).ppt
热辐射,思考,夏天,站在烈日下你有什么感觉冬天,在阳光下又是什么感觉,炎热,温暖,一感受热辐射现象,思考,液体和气体可以通过热对流的方式传递热。太阳离我们那么远,太阳的热是怎样传递到地球上的呢,热传导,太阳和地球并没有接触,不可能是热传导,
2021-09-13发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第4课《水遇冷以后》课件.pptx
第4课 水遇冷以后,猜 迷 语(打一自然物),小珍珠,真可爱,花儿草儿身上戴。 太阳公公一出来,急急忙忙都躲开。,(谜底:露水),你在什么时候见过露水?那时的气温在一天中是高还是低?,小结:露水,多出现在温差较大的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低。,露水是怎么形成的?,傍晚或清晨,空气中的水蒸气遇冷凝结在草叶上的小水滴,称为露水。,自然界中,空气中的水蒸气凝结成的小水滴,在高空便是云,在低空便是
2021-02-07发布
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小学科学苏教版三年级上册专项学习《像工程师那样》教案(2019新版).doc
专项学习 像工程师那样 做一块手工皂 教材分析 本册的工程实践专项活动主题通过提出做一块手工皂的任务,提出具有保养功能,少放添加剂的任务要求,让学生明确自己要解决的问题。聚焦选择什么原料使手工皂具有清洁作用添加什么成分使手工皂具有滋养作用怎
2021-09-11发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第13课《云和雾》教案(2021新版).docx
13.云和雾 教材分析本课是认识水在自然界的循环的第一课。将云和雾放进一课,是因为这两种天气现象在本质上是一致的,形成原因是一样的,状态也是一样的,只不过距离地表的远近不同。漂浮在高空的是云,接近地表的就是雾。教材内容主要包含三个活动。第一
2021-08-31发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第4课《水遇冷以后》教案.doc
1 第第 4 4 课课 水遇冷以后水遇冷以后 【教材分析】 本课着重从遇冷这一条件下,揭示水蒸气水冰转化过程的特点,帮助学生建立凝结和凝 固的概念,了解生活中的凝结与凝固现象。有了前一课的学习方法,学生对本课的学习会轻松一 些。在学完本课后,教师要对水的三态变化及时进行梳理,做好归纳总结,帮助学生建立起完整 的概念。本课教学内容分三个部分。 第一部分,帮助学生回忆什么时候见过露水,见到露水时的气温
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级科学下册第四单元《繁殖》复习题(2021新版).doc
1 四年级科学下册第四年级科学下册第四四单元单元复习题复习题 第第 1212 课课 用种子繁殖用种子繁殖 一、填空一、填空 1.种子是有(生命)的。一粒种子就是一个(新生命),只要落在(适合)的环境里,它就能(生 根)、(发芽)长成一株新的(植物)。 2.种子的种皮具有(保护)作用。 3.种子萌发时,无论种子如何摆放,发芽后总是(根朝下),小苗朝上。 4.风仙花传播种子的方式是(自身传播),利用
2021-03-21发布
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小学科学苏教版二年级下册第3课《神奇的新材料》教案.docx
1 3.3.神奇的新材料神奇的新材料 【课标对应】 1.本单元通过观察、比较、实验、交流等活动,落实课程标准 低年段的课程目标。 科学知识 辨别生活中常见的材料。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表 现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境 了解人类可以利用科
2021-02-23发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元第2课《热胀冷缩》教案.docx
1 2 2 热胀冷缩热胀冷缩 【教学目标】 知识与技能 (1)知道加热和冷却可以改变物体的形态。 (2)知道物体基本都具有热胀冷缩性质。 过程与方法 (1)能够通过实验进行观察,认识到加热和冷却可以改变物体的形态 。 (2)能够通过做实验,认识到物体的热胀冷缩现象。 情感态度价值观 (1)体会科学变化的丰富多彩。 (2)意识到科学会给人们的生活带来很多好处。 【教学重点】认识加热和冷却对物体形态、
2021-03-04发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第1课《光源》教案(2021新版).docx
1.光 源 教材分析 光源是新版苏教版小学科学五年级上册第一单元光与色彩的第一课。本单元由四节课组成,前三课按递进关系设计,是对光的生成传播遇到不同物质时行进方向改变等光现象的认识。本课立足于观察和描述生活中常见的光,认识他们的形成特征与性
2021-08-17发布
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小学科学苏教版三年级下册全册知识点整理(分课编排).doc
1 三年级科学下册知识三年级科学下册知识点点整理整理 第一单元第一单元 植物的一生植物的一生 第第 1 1 课课 种子发芽种子发芽 1.种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。60100 天可以成熟。 适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温 水浸种处理。 2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,表面粗糙。 3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,
2021-02-08发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第1课《冷热与温度》教案.doc
1 第第 1 1 课课 冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 本课教学内容分三个部分。 第一部分,感受水的冷热差别,形成温度的概念。教材首先安排了一个经典实验,将两手的 食指分别放入冷水、热水中,5 秒钟后,再同时放入温水中,比较手指的感觉。接着请学生就这 个现象作出自己的解释,学生在小企鹅的追问下很快明白,光凭手指的感觉不能准确判断水的冷 热程度,要想比较水的冷热需要使用科学仪器,并有统一的衡量标
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第2课《热胀冷缩》教案.doc
1 第第 2 2 课课 热胀冷缩热胀冷缩 【教材分析】 热胀冷缩是指物体受热时膨胀,遇冷时收缩的特性。固体和液体的热胀冷缩幅度比较小,在 生活中不易觉察到, 因而对热胀冷缩现象很多学生并不了解, 对其在生活中的应用更是知之甚少。 为此,教材设计了一系列既贴近生活又富有趣味的活动,带领学生探究物体受热和遇冷时体积的 变化,以揭示这一科学现象。本课教学内容分四个部分。 第一部分包括两个活动。活动一,开
2021-02-07发布
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小学科学苏教版一年级下册第二单元《水》测试题.docx
1 一年级科学下册第一年级科学下册第二二单元单元检测题检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.在家里的厨房中能溶于水的物质有: ( ) 、 ( )等等。 2.用漏斗流水打转小水轮时,漏斗的水位越( ) ,小水轮转得越快。 3. 自然界中的水,都是从地势( )的地方流向地势( )的地方。 二、判断题二、判断题 1.滤纸可以过滤出不能溶解
2021-02-03发布
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小学科学苏教版三年级下册第1课《种子发芽了》PPT课件4.pptx
,,1.种子发芽了,,认识种子的多样性,认识种子的多样性,,探究种子发芽的条件,种子发芽需要什么条件?缺一不可吗? 如何设计实验验证? 如何设计记录表格?,不需要土,种子也能发芽,不需要土,种子也能发芽,不需要土,种子也能发芽,探究种子发芽的条件,实验方案一:实验器材:饱满绿豆(大豆)种子40粒,透明的塑料瓶4个,脱脂棉,标签4张,胶水、清水等。处理方式:取4个洁净的塑料瓶,分别贴上写有1、2、3
2021-02-08发布
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