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苏教版六年级下册科学-预习单《2.2 生物的变异现象》(无答案).docx
目标聚焦 . . . . 知道变异也是生物的特征之一,变异在生物界普遍存在。 了解变异有两种:可遗传变异和不可遗传变异。 通过比较同种生物外形上的差异,对变异现象形成一定的认识。 感受生物变异的神奇和美妙。 关键点击 人 变异的普遍存在动物 生物的变异 分类 植 物可遗传的变异 不可遗传的变异 一、智能积累 . 我会填。 () 统计同班同学的下列特征。 特 征 人 数 特 征
2021-02-17发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《1.1 我在成长》(无答案).docx
我在成长 目标聚焦 . . . . . 自己从出生到现在都发生了哪些变化? 知道人体生长发育的两个生长突增期。 能够收集从出生到现在成长的证据。 能够根据图表对生长发育情况作出解释。 愿意与他人交流、表达成长变化的特点。 关键点击 收集证据 测量身高、 体重 绘制曲线图 观察图表并解释 一、智能积累 瞧, 我收集到的成长证据。 ( 在收集到的证据后的方框内打 “ ” , 没涉及的证据
2021-02-17发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《1.3 人生之旅》(无答案).docx
目标聚焦 . . . 通过对人的一生的几个时期的探究, 知道人的一生大致可划分为几个 时期。 能够用不同方法预测自己的身高。 通过与同学交流婴幼儿、 老年人的生活资料, 以及和同学共同观察自 己与家人不同时期的相片, 分享自己的幸福生活, 感受尊老爱幼的传统美德和自己的责任。 关键点击 猜谜语 人的一生 人的一生可以怎样划分 预测自己的身高 尊老爱幼的责任 一、智 能 积 累
2021-02-17发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《1.2 悄悄发生的变化》(无答案).docx
目标聚焦 . . . 通过访问、查阅资料,了解青少年青春期身心发展特点。 选择适当方式与同学交流自己对青春期知识的了解。 感受青春期变化是人体正常发育,意识到要从科学角度看待青春期这 段生命中重要时期。 关键点击 身体发育特点 青春期心理发育特点 正确对待青春期身心变化 一、智能积累 . 连线题。 ( 青春期是人体各方面迅速生长发育的时期, 在这一时期, 男生、 女生身体出现了
2021-02-17发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《2.3 寻找遗传与变异的秘密》(无答案).docx
目标聚焦 . . . . 知道人类利用遗传学知识, 改善人类生活和促进人类生产。 知道很多农作物也是变异的结果。 感受科学家为研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。 会查阅和收集资料并与他人交流合作。 关键点击 遗传学之父 寻找遗传和变异的秘密杂交水稻之父 当代人工变异培养的优良品种 一、智能积累 我会填。 . 被誉为 “ 遗传学之父” 的科学家是 , 被誉为 “ 杂交水稻
2021-02-17发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《2.1 生物的遗传现象》(无答案).docx
目标聚焦 . 通过观察, 了解遗传是生物界普遍存在的现象。 . 知道遗传的特征, 并能对那些遗传现象作出合理解释。 . 会查阅和收集有关遗传的资料。 . 感受遗传的神奇和美妙。 关键点击 人的遗传现象 遗传的普遍存在 动物植物的遗传现象 生物的遗传现象 遗传现象的有关谚语、 俗语 推测并判断动物的遗传规律 一、智能积累 . 我会填。 () 子女和父母之间一般都或多或少地保持着
2021-02-17发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《1.4 踏上健康之路》(无答案).docx
踏上健康之路 目标聚焦 . . . 使用条形统计图统计全班同学身高并作出解释。 了解自己生长发育在班级中的状况。 了解健康的生活方式。 关键点击 研究一组 岁儿童的身高数据资料 绘制全班同学的身高条形统计图 评价自己生长发育情况 提倡健康的生活方式 一、智 能 积 累 我会填。 . 、 是衡量一个人生长发育水平的重要指标。 . 为了能有一个健康的身体, 我们应该 , , , ,
2021-02-17发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《第三单元 7事实与猜想》教学设计.docx
苏教版2024一年级科学第三单元7事实与猜想教学设计一,教学目标在本单元事实与猜想的教学中,旨在培养学生的科学素养,使他们能够明确区分事实与猜想,理解科学探究的基本过程,并具备初步提出猜想,设计实验验证猜想的能力,具体教学目标如下,知识与技
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册第四单元《11人工世界》教学设计.docx
苏教版2024年科学一年级上册第四单元11人工世界教学设计一,教学目标知识与技能,学生能够理解,人工世界,的概念,识别并列举生活中常见的人工制品及其作用,通过观察,比较和讨论,初步了解人工制品的制作过程及其对人类生活的影响,过程与方法,通过
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《9 探究秋叶的秘密》(说课教案).docx
苏教版,2024,科学一年级上册9探究秋叶的秘密说课稿一,教材分析本课是苏教版科学一年级上册第三单元用大脑思考的第九课,题目为探究秋叶的秘密,本单元以探究秋天树叶的变化为主线,引导学生通过观察,实验,思考等方式,了解植物生长的规律,培养学生
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《3.9 探究秋叶的秘密》课件(18张PPT).pptx
让教学更有效www,21cnjy,com探究秋叶的秘密第三单元第9课,苏教版,一年级上01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置01素养目标1,学生能够说出家乡的一些落叶树,并了解树叶变黄的原因,认
2025-09-30发布
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26.01 MB
苏教版(2024)科学一年级上册《4.10 自然物与人造物》课件(17张PPT).pptx
让教学更有效www,21cnjy,com自然物与人造物第三单元第10课,苏教版,一年级上01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置01素养目标1,知识与技能,学生能够识别并区分常见的自然物与人造物
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《第三单元 8 从猜想到验证》教学设计.docx
2024苏教版科学一年级上册第三单元8从猜想到验证教学设计一,教学背景与目标在小学科学一年级的教学中,培养学生的好奇心和探究精神是至关重要的,从猜想到验证作为一年级上册的第三单元,旨在通过一系列简单而有趣的科学活动,引导学生从日常生活中的现
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《10 自然物与人造物》说课稿.docx
说课稿苏教版,2024,科学一年级上册10自然物与人造物说课稿一,教材分析本课选自苏教版小学科学一年级上册第四单元第10课自然物与人造物,本课旨在帮助学生区分自然世界与人工世界,理解自然物与人造物的概念,以及它们之间的关系,通过一系列活动
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册第四单元《12轮子的故事》教学设计.docx
苏教版2024科学一年级上册第四单元12轮子的故事教学设计一,教学目标知识与技能,学生能够认识并了解轮子的基本结构和功能,知道轮子在日常生活中的应用,通过观察,实验和讨论,理解轮子如何减少摩擦,提高移动效率的原理,过程与方法,通过实物观察
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册第四单元第11课《人工世界》教学设计.docx
人工世界教学设计苏教版,2024,科学一年级上册第四单元一,教学目标,核心素养目标,1,科学观念,学生能够理解,人工世界,的概念,认识到它是人类通过智慧和劳动创造出来的产物,与自然环境有所不同,2,科学思维,通过观察,比较和分析,学生能够辨
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《4.12 轮子的故事》(教学课件.pptx
00福州市福州市前屿小学前屿小学林林艳艳苏教版小学科学一年级上册第四单元用双手创造00推箱子比赛小游戏,00原来秘密是无轮子有轮子00体验轮子的魔力费力省力000000埃及金字塔0000说一说,从说一说,从古至今,轮古至今,轮子有哪些变子有
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《4.11 人工世界》(教学课件)(共52张PPT).pptx
苏教版科学一年级上册模块1,人与动物的饮食不同模块2,人与动物出行方式不同模块3,人与动物防寒避暑方式不同模块4,人与动物住所不同人与动物的饮食不同人的食物与动物的食物有什么不同,人与动物出行方式不同2024人与动物防寒避暑方式不同人与动物
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册第四单元第10课《自然物与人造物》教学设计.docx
教学设计,自然物与人造物苏教版,2024,科学一年级上册第四单元一,教学目标,核心素养目标,1,科学观念,学生能够明确区分自然物和人造物,理解它们的基本概念和特点,2,科学思维,通过观察和比较,学生能够发展出初步的逻辑思维和分类能力,能够分
2025-09-30发布
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苏教版(2024)科学一年级上册《4.11 人工世界》课件(21张PPT).pptx
让教学更有效www,21cnjy,com人工世界第三单元第11课,苏教版,一年级上01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置01素养目标1,知识与技能,学生能够理解并区分人类与动物在食物,出行,应对
2025-09-30发布
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