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小学科学苏教版四年级下册第四单元第14课《动物的繁殖》教案(2021新版).docx
1 14.14.动物的繁殖动物的繁殖 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、描述、统计、分析、比较、推理、概括、交流等活动,落实课 程标准中年段的课程目标。 科学知识 动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生。 描述和比较卵生和胎生动物繁殖后代方式的不同。 科学探究目标: 在教师引导下,能基于已有经验和所学知识,从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面 提出假设。 在教师引导下,能运用感官和选择恰当的
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第五单元第17课《环境变化以后》教案5.doc
1 1717. .环境变化以后环境变化以后 教学目标 1. 能举例说出生物适应季节变化的方式, 对比发现生活在不同环境的生物适应季节变化的方 式是不一样的。 2.能举例说出急速的天气变化和灾害性事件对生物生存造成的威胁。 3.能举例说出人类
2021-05-13发布
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小学科学苏教版三年级下册第四单元《身边的材料》测试题2.docx
1 三三年级科学下册第年级科学下册第四四单元单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.生活中, 我们身边常见的材料有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、 ( )等等,其中属于天然材料的是( ) ;属于人造材料的是 ( ) 。 2.我们身边常见的金属有( ) 、 ( ) 、 ( )
2021-02-04发布
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小学科学苏教版二年级下册第2课《各种各样的杯子》教案.docx
1 2.2.各种各样的杯子各种各样的杯子 【课标对应】 1.本单元通过观察、比较、实验、交流等活动,落实课程标准 低年段的课程目标。 科学知识 辨别生活中常见的材料。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表 现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境 了解人类可以利
2021-02-23发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第7课《太阳》教案(2021新版).docx
1 7.7.太阳太阳 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、比较、观测、探究、阅读等活动,落实课程标准中年段的课 程目标。 科学知识 知道太阳、地球的大小比例及距离;太阳是一颗恒星,形成“行星” “卫星” “恒星”的天体 概念。 太阳高度角在不同时间段的有规律变化。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第11课《探究昆虫的奥秘》教案(2021新版).docx
1 11.11.探究昆虫的奥秘探究昆虫的奥秘 【课标对应】 (一)本课通过提出问题、制定方案、搜集证据、得出结论等一系列过程,落实课程标准 低、中年段课程目标。 科学知识 了解生物体的主要特征, 知道生物体的生命活动和生命周期; 认识生物体与环境的相互作用。 科学探究 提出问题:在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 制订计划:在教师引导下,能基于所学知识,制订简单
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元《昆虫》知识点整理.doc
1 四年级科学下册第三单元四年级科学下册第三单元知识点知识点 第第 9 9 课课 庞大的庞大的““家族家族”” 1.昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体,至今,科学家已经发现了约 150 万种动物, 其中数量和种类最多的是昆虫,约有 100 余万种,占动物总数的 61%。 昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人,是一个名副其实的庞大“家族” 。这个“家 族”的踪迹几乎遍及世界的每一个角落
2021-04-01发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》知识点整理(2021新版).doc
1 四年级科学下册四年级科学下册第一单元第一单元冷和热知识点冷和热知识点 第第 1 1 课课 冷热与温度冷热与温度 1、(温度)是指(物体的冷热程度)。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、温度计的结构包括三部分:液泡、刻度和液柱。温度单位:摄氏度() 4、温度计的使用方法: (1)温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。 (2)在测量液体的温度
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第1课《冷热与温度》课件.pptx
第1课 冷热与温度,一年四季的温度变化有什么特点?,春:暖 夏:热 秋:凉 冬:寒,你知道什么是温度吗?,物体的冷热程度叫温度。越冷,温度越低;越热,温度越高。,你能判断出1号杯和3号杯,哪杯是热水,哪杯是冷水吗?,(一)观察水温,我们可以运用感官观察法进行观察。,摸杯壁,热,冷,摸水,热,热,看,有水汽、水珠,无水汽、水珠,先将两手的食指分别放入1号杯热水和3号杯冷水中,5秒后再同时放入2号杯温
2021-02-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第四单元《水在自然界的循环》测试题(2021新版)(附参考答案).docx
1 五年级科学上册五年级科学上册第第四四单元测试题单元测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一填空题一填空题9 9 分分 1露和雾一般出现在一天中的 填早晨或中午 ,它们属于水的 填液体或固体 形态。 2霜和雪一般出现在 填冬季或
2021-09-25发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元《光与色彩》教案(共4课)(2021新版)6.doc
第一单元 光与色彩 1.光 源 主要概念 光源:它们自己能发光。 物体在发光的过程中需要能量。 涉及课标 6.2.1有的光直接来自发光的物体,有的光来自反射光的物体。 6.6.2一种表现形式的能量可以转化为另一种表现形式。 教材分析 光源是
2021-09-15发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第2课《热胀冷缩》课件.pptx
第2课 热胀冷缩,回顾:实验室用的温度计具有怎样的结构特点?,液泡,液柱,刻度,观察:把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中,会发生什么现象?,热水中的温度计,液柱上升;冷水中的温度计,液柱下降。,,,液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时,液面会随着水的冷热变化而变化,从而显示水的准确温度。,想一想,红水增加或减少了吗?为什么?,在密封的玻璃管里,红水不可能增加或减少,液柱的上
2021-02-07发布
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小学科学苏教版二年级下册知识点整理.doc
1 二年级科学下册知识点二年级科学下册知识点整理整理 第一单元第一单元 它们是用什么做的它们是用什么做的 1认识常见材料:陶瓷、玻璃、石材、布料、木材、纸、塑料、金属:铜、铁、铝等。不同 的材料具有不同的性质,可以制作不用的物品。 2描述杯子的特点:看:材料是否透明、是否有光泽、光滑程度。掂:轻重。捏:软硬。摸: 传热性能。 3解决某种杯子的缺点:玻璃杯、陶瓷杯易碎,可以给它加一层柔软的布料护套。
2021-02-09发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元《光与色彩》综合复习题(附参考答案)(2021新版).docx
五年级科学上册第一单元综合复习题 班级 考号 姓名 总分 一选择题 1.下列现象中,光的传播路线不会发生变化的是。 A.B.C. 2.如果我们要观察太阳光的颜色,可以使用的仪器是。 A.望远镜B.近视镜C.三棱镜 3.向空中喷洒细小水珠的洒
2021-10-07发布
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小学科学苏教版三年级下册第13课《纸》PPT课件1.pptx
,,13.纸,,各种用途的纸,,牛皮纸,书写纸,卫生纸,箱板纸,新闻纸,复印纸,宣纸,人民币,,古代的造纸术,东汉和帝元兴元年(公元105年),蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上,用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料,制造成了适合书写的植物纤维纸,改进了造纸术,才使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸技术的发明,是中华民族对世界文明的杰出贡献之一。造纸术也是我国的四大发明之一。
2021-02-10发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷热和温度》知识点整理.docx
1 四年级四年级科学科学下册下册第一第一单元单元冷热和温度冷热和温度知识点知识点整理整理 1、温度是指物体的冷热程度,可以用温度计来测量 2、摄氏度是温度的一种计量单位。 3、温度计的使用方法: 用拇指、食指和中指捏住温度计上端。 将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。 待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。 4、 绝大多数物体受热时体积会增大
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册期末综合测试题.docx
1 三三年级科学下册年级科学下册期末综合测试期末综合测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.种子萌发的条件是( ) 、 ( )和( ) 。 2.( )和( )是风的两个基本要素。 3.我们可以从( ) 、 ( ) 、 ( )等方面来描述天气。 4.30 摄氏度写作( ) ;0 摄氏度写作( ) 。 5.声音是由( )产生的,它可以在
2021-02-04发布
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小学科学苏教版四年级上册第四单元第15课《生活中的电》课件(2020版).ppt
第四单元 简单电路,15.生活中的电,苏教版四年级上册科学,导入新课,在日常生活中,我们很多地方都需要用到电,可以这样说,离开了电,我们的生活寸步难行。,遥控器和洗衣机的供电情况是一样的吗如果不一样,它们分别是怎样供电的,用电器的供电情况,
2021-09-03发布
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小学科学苏教版五年级上册第五单元第19课《我们的大脑》教案(2021新版).docx
19.我们的大脑 教材分析 小学科学课程标准10.3提到,人脑具有高级功能,能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策。对于56年级,要求学生达到简要描述脑是认知情感意志和行为的生物基础。 五年上册第五单元人体的司令部中的第3课我们的
2021-08-31发布
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小学科学苏教版三年级下册第8课《石头上的植物》PPT课件4.pptx
,,8.石头上的植物,,观察长在石头周边的植物,南庭芥,虹如玉,青苔,石头表面,石缝,石头边缘,,苔痕上阶绿 草色入帘青,,观察青苔,1、用牙签从青苔中分离出几株个体,2、用手持显微镜观察青苔的根茎叶,3、量一量青苔的高度,,青苔的根,青苔地下部分的根状物其实是假根,主要起固定 作用,而它生存所需要的水分和养料,是通过其 表面的那些细小的叶状结构直接吸收的。,,青苔,,卷柏,缺水枯萎的卷柏,正常生
2021-02-08发布
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