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冀教版(新)
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冀教数学 · 二年级上册(新)
版本:
冀教版(新教材)
出版社:
河北教育出版社
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单元综合与测试
一 问题与运算(一)
☆套圈游戏
单元综合与测试
二 乘法和除法
1. 认识乘法
2. 认识除法
单元综合与测试
三 乘法口诀
1. 2~5的乘法口诀
2. 6~9的乘法口诀
单元综合与测试
四 认识图形(二)
☆七巧板拼图
单元综合与测试
五 用乘法口诀求商
1. 用2~5的乘法口诀求商
2. 用6~9的乘法口诀求商
☆连环画故事会
单元综合与测试
六 探索乐园
七 期末复习
1. 回顾整理
2. 学习评价
单元综合与测试
拓展学习
☆神奇的七巧板
☆假期时间活动
单元综合与测试
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冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》优质课教学设计.docx
认识角课堂实录 设计理念:设计理念: 角是平面上简单的图形之一,是图形与几何的重要基础内容。我们冀教版教材关于角的 描述是:由一个顶点引出的两条射线组成的图形(第二学段) 。到了中学,角的定义还可以描 述为:一条射线绕顶点旋转后形成的图形。角与以前所学的长方形、正方形、三角形和圆不 一样,这些封闭的图形我们都可以从具体的事物中抽象出来(面在体上) ,图形的大小也是比
2021-03-13发布
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8 页
26.47 KB
冀教版数学二年级上册《7的乘法口诀》优秀教学设计(1).docx
7 的乘法口诀的乘法口诀 一、概述一、概述 7 的乘法口诀是义务教育课程标准试验教科书小学数学二年级上册 72 页的教学内容。本节内容要求学生亲身经历 7 的乘法口诀的编制过程,能够用这 些口诀进行简单的计算,并用口诀解决简单的实际问题。 设计理念:以学生已有的生活经验为基础,以自主探究、合作交流的理念为 依据,以现代信息技术手段为辅助工具,来完成本节课的教学目标。 二、二、教学目标:教学目标:
2021-03-13发布
295 浏览
5 页
20.94 KB
冀教版数学二年级上册《认识角》教案(1).docx
冀教版数学二年级上册《认识角》教案(1).docx
2021-03-13发布
189 浏览
4 页
440.17 KB
冀教版数学二年级上册《6的乘法口诀》教学设计.doc
6 的乘法口诀教案 课题 6 的乘法口诀 导学内容 课本 26 页例题、27 页练习 导学目标 1、经历归纳 6 的乘法口诀的过程,体验 6 的乘法口诀的来源,初步掌握 6 的乘法口诀。 2、理解每句口诀的意义,能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。 导学重点 难点 学会编 6 的乘法口诀,理解口诀的意义。 培养学生灵活运用 6 的乘法口诀求积。 导导 学学 过过 程程 学学 案
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》教学设计(1).doc
课题 乘法算式和各部分名称 教学目标 1.认识乘号“”, 初步掌握乘法算式的写法和读法; 让学生在具体情境 中体会乘法的意义。 2.经历把几个相同加数的和写成乘法形式进行计算的过程。 3.通过小组合作, 增加学生参加讨论和表达的机会, 培养学生的口头表达 能力和动手操作能力,体会学习的乐趣。 教学重点 初步理解乘法的含义, 知道求几个相同加数的和时, 用乘法计算比较简便。 教学难点 认识乘号, 会
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《综合与实践》教学素材.doc
得分统计表 1 姓名: 1、统计本组套圈的得分。 姓名 第一次 第二次 第三次 得分统计表 2 2、算一算:根据三人前两次的得分,你能判断出第三次套完后,谁的得分最高 吗? 姓名 第一次 第二次 第三次 合计 马会 32 分 30 分 吴红 38 分 0 分 兰柯峰 18 分 22 分 3、第三次在什么情况下,吴红一定得最高分?请同桌之间进
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》教学设计(1).doc
从不同位置观察物体教学设计 教学目标: 1、经历从不同位置观察物体,根据具体事物和图片判断观察角度的 过程,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度观察到的 简单物体。 3、感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 教学重点:认识到在不同的位置观察物体,看到的物体形状是可能不 同的。 教学难点:辨认从不同侧面观察到的物体形
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用不同的方式表示和整理简单数据》教学素材.docx
记记 录录 单单 记记 录录 单单 用自己喜欢的方法统计天气情况。 用自己喜欢的方法统计天气情况。
2021-03-13发布
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2 页
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冀教版数学二年级上册《象形统计图和统计表》课后习题3.doc
分类与整理练习分类与整理练习 整理卡片。
2021-03-13发布
185 浏览
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冀教版数学二年级上册《9的乘法口诀》教学设计(1).doc
课 题 冀教版小学数学二年级上册 7.5 九的乘法口诀 教学目标教学目标 熟记并能用 9 的乘法口诀计算, 体会从已有知识出发探索新知识的方法; 结合 具体事例,利用已有的知识经验,经历自主尝试总结 9 的乘法口诀的过程;培养团 结合作的意识,并激发学习数学的乐趣。 教学重点教学重点 编制 9 的乘法口诀,熟记并能用 9 的乘法口诀计算 教学难点教学难点 经历编制 9 的乘法口诀的过程 教具学具
2021-03-13发布
452 浏览
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冀教版数学二年级上册《探索图中个数和数列的规律》课后习题.doc
作业单 姓名: 1.观察下面图中的数,找出三个数之间的关系 2.找出下面图中四个数之间的关系,在里填上合适的数。 3.找出图中下面三个数之间的关系 4.找规律填数 5.按规律填空。 (1)1 2 4 8 ( ) ( ) ( ) (2)56 49 42 35 ( ) ( ) ( ) 6.按规律填空。 7.自己写几组按规律排列的数字。
2021-03-13发布
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2.04 MB
冀教版数学二年级上册《7的乘法口诀》教学设计(1).docx
七的乘法口诀教学设计 教学目标: 1、经历推导 7 的乘法口诀的过程,掌握 7 的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高 解决实际问题的能力。 2 、在应用口诀过程中熟记 7 的乘法口诀。 3、培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。 教学重点、难点: 熟记 7 的乘法口诀,正确运用口诀计算以及解决实际问题。 教学过程: 一、 谜语引入 同学们,今天给大家带来一个谜语
2021-03-13发布
207 浏览
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冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》课后习题.doc
认识直角、锐角和钝角认识直角、锐角和钝角练习练习 1. 钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角? ( )角 ( )角 ( )角 2.数出下图中的角。 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 3.判断 大三角尺的直角比小三角尺的直角大。 我们已经学了许多种类的角,锐角比直角小,钝角比直角大。 红领巾上最大的角是直角
2021-03-13发布
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119 KB
冀教版数学二年级上册《4的乘法口诀》教学设计.docx
4 4 的乘法口诀的乘法口诀 教学目标:教学目标: 1、通过摆正方形的数学学习活动,经历 4 的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记 4 的乘法口诀。能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中,引导学生进行简单的有条理的思考。 教学重点和难点:教学重点和难点: 重点:乘法口诀的含义,熟记乘法口诀,应用乘法口诀计算有关乘法。 难点:乘法口诀的结构,相邻口诀之间的联系。 教学设计:教学设计: 教学
2021-03-13发布
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13.36 KB
冀教版数学二年级上册《认识除法各部分的名称》课后习题.doc
认识除法的各部分名称练习题 一、填一填: 1、有 12 块饼干,分给小红 4 块、小明 4 块、小军 4 块。每份分的“同样多”就 是( ) 。 2、 把 6 个苹果平均放到 2 个盘子里, 每盘放 3 个苹果。 用除法算式表示 ( ) 。 3、把 20 人平均分成 4 个小组,每个小组有( )个人。 4、30 5= 6 读作: ( ) 。 二、判断题: (对的画, 错的画) 1、
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用乘法口诀求商》课后习题.doc
用乘法口诀求商用乘法口诀求商练习单练习单 1、画一画、圈一圈。 2、求出下列除法算式的商。 15 3= 18 3= 12 2= 15 5= 18 6= 12 6= 3、平均每只松鼠摘了( )颗松果。 4、在 里填上合适的数。
2021-03-13发布
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1.13 MB
冀教版数学二年级上册《用7的乘法口诀计算》学习单.docx
一七得七一七得七 二七十四二七十四 1 1 7 77 7 2 2 7 71414 3 3 7 72121 4 4 7 72828 5 5 7 73535 6 6 7 74242 7 7 7 74949 7 7 1 17 7 7 7 2 21414 7 7 3 32121 7 7 4 42828 7 7 5 53535 7 7 6 64242 你能写出这些乘法算式的口诀吗?
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《复习2~6的乘法口诀》教学反思.docx
自主练习题数青蛙活动课实践反思 1. 数学教师应在思想上重视“趣味题”和“思考题” 多年前,我们的数学教师还是非常重视此类题目的。因为那个 时候的数学考试可能会更多地出现“思考题”类的试题,而且,各种 数学竞赛也还呈现繁荣景象。但是,随着“应试模式”的逐渐改变, “奥数”的禁止,如今的数学老师似乎只重视课本里的基本习题,而 忽视了“思考题”和“趣味题”类的习题教学。我认为,这样的想法 是错误的。我
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》课后习题.doc
观察物体答题纸观察物体答题纸 1、连一连、连一连 从正面看从正面看 从从侧侧面看面看 从上面看从上面看 2、猜猜看:这是我看到的一个面,谁来猜一猜它可能是什么形状的物体?、猜猜看:这是我看到的一个面,谁来猜一猜它可能是什么形状的物体? 答:我认为它可能答:我认为它可能_________________________________________。。
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教学素材.docx
冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教学素材.docx
2021-03-13发布
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