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冀教版数学三年级下册《比较小数的大小》优质课教案.docx
冀教版小学数学三年级下册小数的大小比较教学设计 教学内容:冀教版小学数学三年级下册第六单元第三课时小数的 大小比较 教学目标: 1.结合具体情境,经历用自己的方法比较小数的大小以及与同伴交 流的过程。 2.会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实 际问题。 3.感受小数在生活中的广泛性,在比较小数大小解决问题的过程中, 发展数感。 教学过程 一、引出课题。一、引出课题。 首先,我们
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法》优质课教案(1).doc
简单分数加减法(一)简单分数加减法(一)教学设计教学设计 基本信息基本信息 名称 简单分数加减法(一) 所属教材目录 冀教版三年级下册 教学目标教学目标 1.经历自主探索两个分数相加等于 1 的加法和相应的减法的过程。 2.会计算两个分数相加等于 1 和相应的减法。 3.在自主探索新知的过程中,提高学习数学的兴趣。 教学重难教学重难 点点 重点 1.经历自主探索两个分数相加等于 1 的加法和相
2021-03-14发布
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冀教版数学一年级下册《整十数加一位数和相应的减法》教学设计.docx
整十数加一位数和相应的减法教学设计整十数加一位数和相应的减法教学设计 教学内容教学内容:冀教版数学一年级下册第 36、37 页。 教学目标:教学目标: 1、经历进一步体会加、减法的含义,了解加、减法算式中各部分名称的过程。 2、知道加减法各部分的名称,会口算整十数加一位数和相应的减法。 3、鼓励学生积极参与数学活动初步体会加、减之间的联系。 重点难点重点难点 口算和笔算 100 以内整十数加、减
2021-03-12发布
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冀教版数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教学设计(1).docx
长方形和正方形的周长 冀教版小学数学教科书第 78-79 页的内容。 通过观察、交流等活动,使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程,加 深对周长的理解。初步掌握计算长方形和正方形的周长的能力。 教学重难点:教学重难点: 通过探究理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 教教学教具学教具:: 多媒体课件 一、一、复习导入复习导入 1.什么叫图形的周长? 学生回答:围成封闭图形的几条线段长度
2021-03-14发布
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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》优质课教学设计(1).docx
加法的初步认识加法的初步认识 教学内容教学内容 冀教版一年级上册 教材分析教材分析 本课是学习了 10 以内数的认识、分与和等知识之后来学习 10 以内的加法 的。教材通过气球创设了丰富有趣的情境,让学生理解加法的意义。并通过学 生的动手操作来加深对加法的理解。通过这节课的学习学生还要掌握“+”“=” 的读法和写法。 学情分析学情分析 一年级的学生对加法含义已经有了一定的感性认识,由于在进行加法
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《几个和第几个(基数和序数)》教学反思.docx
第几教学反思第几教学反思 第几这节课是区分“几”和“第几”的不同含义。“几”指的是一共 是多少,“第几”指的是事物的顺序,是其中的某一个。孩子们判断一共有几 个并不难,而指出第几个必须考虑应从哪个方位数起,要难得多,对于刚入学 的一年级学生,年龄偏小,方位感尤其是分左右还较差,对“几个”和“第几 个”区别起来还有一定的困难。通过这节课我觉得要继续发扬的是: 1. 根据教材情境图,结合学生的实际生
2021-03-12发布
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冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》优质课教学设计.docx
认识角课堂实录 设计理念:设计理念: 角是平面上简单的图形之一,是图形与几何的重要基础内容。我们冀教版教材关于角的 描述是:由一个顶点引出的两条射线组成的图形(第二学段) 。到了中学,角的定义还可以描 述为:一条射线绕顶点旋转后形成的图形。角与以前所学的长方形、正方形、三角形和圆不 一样,这些封闭的图形我们都可以从具体的事物中抽象出来(面在体上) ,图形的大小也是比
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》课后习题.docx
长度与小数作业设计长度与小数作业设计 基础:基础: 1. 填空。 (1)小华身高是一点四五米,写作( )米,体重二十五点五千克,写作( ) 千克。 (2)8 分米是米,写成小数是( )米。2 分是元,写成小数是( )元。 2. .读出小数。 15.50 元 20.00 元 8.80 元 5.30 元 读作:( ) ( ) ( ) ( ) 综合:综
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《认识东北、西北、东南、西南》优质课教学设计(1).doc
辨认方向教学设计辨认方向教学设计 【教学目标】 1. 结合具体情境给定一个方向,能辨认其余的七个方向,并能用这些词 语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的密切联系。 2. 借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 【教学重难点】 1.初步学会结合具体情境给定一个方向,辨认其余七个方向。 2.初步掌握用八个方向的词语描述物体所在的位置。 【学具安排】方向板 【教学过程】 一、创设情景,引入新
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《购物计划》教案(1).docx
购物计划购物计划 教学内容:冀教版三年级上册第一单元解决问题 教学目标: 1、能根据实际情况,制定合理的购物方案,能表 达制定方案的过程和结果。 2、 结合购买电视问题, 经历了解信息、 加工信息, 制定购物计划并交流的过程。 3、 感受数学与生活的密切联系, 培养学生有计划、 合理的消费意识。 教学重点:根据实际情况,制定合理的购物方案。 教学重点:能够清楚表达制定方案的过程和依据。 教学过程
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《有余数除法的竖式计算》教案(1).docx
除法的竖式计算教案除法的竖式计算教案 教学内容:教学内容:冀教版 2011 课标版二年级下册第二单元 有余数的除法- 有余数除法的竖式计算。 教学目标:教学目标: 知识与技能目标:能应用所学知识解决实际问题,进一步提高解决实 际问题的能力;会用竖式计算有余数的除法算式和试商方法。 过程和方法目标:经历提出问题和解决问题的过程,在自主探索合作 交流的过程中提高解决实际问题的能力。 情感、态度和价值观
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级上册《旋转现象》优质课教案(1).doc
旋转现象教学设计旋转现象教学设计 课课 题题 2 旋转现象 课课 型型 新授课 年年 级级 三年级 课课 时时 1 课时 教材分析教材分析 图形的运动 (一) 本单元是 “空间与图形”领域中“图形 与变换”的内容, 数学课程标准中对这一部分提出具体要求: 数学课程标准的内容标准有 3 条:1、用折纸等方法确定轴对 称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、 通过观察实例, 认识图形
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《制订住宿方案》学习单.doc
学习单学习单 某旅游团某旅游团 30 人到宾馆住宿。人到宾馆住宿。男游客男游客 13 人人,,女游客女游客 17 人人。。 住宿标准:住宿标准: 2 人间人间 120 元元 3 人间人间 150 元元 4 人间人间 160 元元 男游客(男游客(13 人)人)住宿安排住宿安排 住宿标准:住宿标准: 2 人间人间 120 元元 3 人间人间 150 元元 4 人间人间 160 元元 女游
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《正方形的面积》课后习题.docx
课课 堂堂 练练 习习 单单 姓名:姓名: 基础练习:基础练习: 1、一块正方形毛巾如右图。求它的面积。 2、一个正方形花坛,边长是15米。 (1)这个花坛的占地面积是多少平方米?(2)沿着花坛边走上一 圈,要走多少米? 拓展练习:拓展练习:3、用一根 16 分米长的铁丝围一个最大的正方形(接 头处忽略不计) ,这个正方形的面积应该是多少平方分米? 4 、 一 个 正 方 形
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《用算盘表示数(1课时)》课后习题.docx
认识算盘认识算盘--用算盘表示数习题用算盘表示数习题 一、写数,并读一读。 ( ) ( ) ( ) 二、读出下面各数,再在算盘上拨出来。 324 298 800 607 540 759 三、填空。 (1)算盘上拨珠一般用( )指、( )指和( )指,用()指把 上珠向下拨和向上拨,用()指把下珠向上拨,用()指把下珠 向上拨。 (2)算盘上的定位。算盘上从右边起往左数第
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法》获奖教案(1).docx
分数的简单计算(一) 教学设计分数的简单计算(一) 教学设计 学习内容:学习内容: 冀教版小学数学教材三年级下册第 86 页的内容。 学习目标:学习目标: 1. 经历自主探索两个分数相加等于 1 和相应的减法的过程。 2. 会计算两个分数相加等于 1 和相应的减法。 3. 在自主探索新知识的过程中,获得成功的体验,提高学习数学的兴趣。 学习重点:学习重点: 关注学生是否能列出减法算式。 学习难点:
2021-03-14发布
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冀教版数学一年级上册《几个和第几个(基数和序数)》优质课教学设计(1).docx
几和第几几和第几 一、教学目标 1、知识与技能 使学生初步理解数的基数、序数含义,能正确区分几个和第几 个。 2、过程与方法 在具体的数学活动过程中,借助生活经验,解决关于几个和第 几个的实际问题,并培养学生的知识迁移能力和自主解决问题的能 力。 3、情感态度和价值观 感受数学与生活的联系。 二、教学重、难点教学 重点:使学生初步理解序数的含义,并知道数的方向决定次序。 难点:区分几和第几的意义,
2021-03-12发布
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冀教版一年级下册数学《6.3 折、剪、拼图形》教案.doc
折、剪、拼图形教案折、剪、拼图形教案 教学目标教学目标 1、经历动手把长方形、正方形折、剪、拼成其他简单图形的过程。 2、能按要求动手操作能用语言描述自己操作的结果。 3、感受相关图形的联系和变化,体验数学活动的乐趣。 教学重点教学重点 感受相关图形的联系和变化 教学难点教学难点 感受相关图形的联系和变化 教学方法教学方法 动手操作,小组合作,交流研讨。 课前准备课
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《8.2探索乐园 数图结合问题----找规律填数》教案.docx
第八单元 探索乐园 数图结合问题----找规律填数 学情分析学情分析 本单元内容主要为直观图形的形状、颜色的变化规律,数字的变化规律,能为将来“循环”的理解奠基,也能让 学生体会到生活中有规律事物的美感和规律在生活中的重要作用。 在本单元的学习中, 教材内容由易到难, 由具体、 直观到抽象,符合学生的认知规律。 因此,在教学中要注意让学生通过观察、 操作、 实验、猜测等活动去发现规律。 最后发挥
2021-02-07发布
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冀教版数学一年级下册《综合与实践》优质课教案.docx
认识人民币 教学目标 1. 使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分掌握 l 元 =10 角,1 角=10 分,初步学会简单的化聚。 2. 对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 3. 培养学生思维的灵活性和有序性。 教具准备: 1. 小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。 2. 1 角的硬币 10 个,用胶布粘连在一起;1 分的硬币 l 个,用胶布 粘在一起。 3. 学生每人一
2021-03-12发布
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